Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Möglichkeiten und Grenzen von Virtual-und Augmented Reality im Laborpraktikum.” Digitalisierung in der Techniklehre - ihr Beitrag zum Profil technischer Bildung, vol. 12, Gudrun Kammasch, Henning Klaf e, Sönke Knutzen (Hrsg.), 2017, pp. 91–98.
LibreCat: /record/34127

Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Überlegungen zur Bewertung der Wirksamkeit von AR in der Hochschuldidaktischen Lehre. Entwicklung eines Forschungsdesigns für die Evaluation eines Elektrotechnik-Laborsimulators.” Digitalisierung in der Techniklehre - ihr Beitrag zum Profil technischer Bildung, vol. 12, Gudrun Kammasch, Henning Klaf e, Sönke Knutzen (Hrsg.), 2017, pp. 129–32.
LibreCat: /record/34128

Jonas-Ahrend, Gabriela, and Dmitri Thikomirov. “Lehrerbildung im Mechatronik Studium an der Hochschule Hamm-Lippstadt.” Digitale Vernetzung der Facharbeit, edited by T. Vollmer et al., vol. 43, W. Bertelsmann Verlag GmbH &; Co KG, 2016, pp. 225–35.
LibreCat: /record/47588

Nofen, Barbara, and Katrin Temmen. “Lecture Meets Laboratory Experimental Experiences for Large Audiences: Results of a First Implementation and Recommendation.”10.1109/educon.2015.7095963__2015 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), IEEE, 2015, doi:10.1109/educon.2015.7095963.
LibreCat: /record/35711
DOI: 10.1109/educon.2015.7095963

Salinga, Christian, et al. MiLeNa – Ein Überregionales Programm Zur MINT-Lehrernachwuchsförderung. 2015.
LibreCat: /record/47607

Temmen, Katrin, et al. “Lecture Meets Laboratory Experimental Experiences for Large Audiences: Concept and Implementation.”10.1109/educon.2014.6826117__2014 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), IEEE, 2014, doi:10.1109/educon.2014.6826117.
LibreCat: /record/35714
DOI: 10.1109/educon.2014.6826117

Jonas-Ahrend, Gabriela. “The Project Virtual Science Fair for Promoting Inquiry Learning.” Initiatives in Mathematics and Science Education with Global Implications, edited by D.F. Berlin and A.L. White, International Consortium for Research in Science and Mathematics Education, 2014, pp. 85–89.
LibreCat: /record/47592

Jonas-Ahrend, Gabriela, et al. Raising Students’ Interest in STEM and Encouraging Career Choice in Science and Engineering. 2014.
LibreCat: /record/47606

Temmen, Katrin, and Thomas Walther. “Learning by Doing – Improving Academic Skills.”10.3991/ijep.v3i3.2827__International Journal of Engineering Pedagogy (IJEP), vol. 3, no. 3, 57, International Association of Online Engineering (IAOE), 2013, doi:10.3991/ijep.v3i3.2827.
LibreCat: /record/35717
DOI: 10.3991/ijep.v3i3.2827

Temmen, Katrin, and T. Walther. “‘Learning by Doing’ Improving Academic Skills.”10.1109/educon.2013.6530095__2013 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), IEEE, 2013, doi:10.1109/educon.2013.6530095.
LibreCat: /record/35715
DOI: 10.1109/educon.2013.6530095

Temmen, Katrin. “Auf die Studierenden hören: Einsatz von Schülerlaboren in der Lehramtsausbildung.” Didaktik im Fokus, Schneider Verlag, 2013, pp. 187–202.
LibreCat: /record/37270

Gerholz, K. H., et al. “Lehrerbildung praxisorientiert gestalten - Das Projekt InnoTrans Uni-BK.” Wirtschaft und Erziehung, 2013, pp. 64–69.
LibreCat: /record/37283

Behr, Teresa, and Katrin Temmen. “Teaching Experience - Improving Teacher Education with Experiential Learning.” International Journal on New Trends in Education &; Their Implications (IJONTE), vol. 3, no. 3, 2012, pp. 60–73.
LibreCat: /record/37268

Jonas-Ahrend, Gabriela. Individuelle Förderung in Der Fachdidaktischen Physiklehrerausbildung. 2012.
LibreCat: /record/47615

Wlotzka, Udo, and Gabriela Jonas-Ahrend. Verbesserung Des Schülerinteresses Selbstverständlich? 2012.
LibreCat: /record/47612

Jonas-Ahrend, Gabriela. “E-Mentoren Bei Der Virtual Science Fair – Eine Innovative Facette in Der Lehrerausbildung.” 10.17877/DE290R-1864__Journal Hochschuldidaktik, vol. 22, no. 1, 2011, pp. 13–15, doi: 10.17877/DE290R-1864.
LibreCat: /record/47587
DOI:  10.17877/DE290R-1864

Jonas-Ahrend, Gabriela. Was Sind Geeignete Kontexte Für Den Physikunterricht? 2010.
LibreCat: /record/47603

Jonas-Ahrend, Gabriela. Virtual Science Fair - Neu in Deutschland. 2010.
LibreCat: /record/47604

Theyßen, Heike, et al. Ein ELearningkurs Zur Entwicklung Mediengestützter Physikaufgaben. 2010.
LibreCat: /record/47611

Jonas-Ahrend, Gabriela, and Jens Wilbers. Alltägliche Lehrerreflexion - Intuition Oder Information? 2009.
LibreCat: /record/47610