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Noetzel, Ida, et al. “Forschungsstand zu Bewegung, Spiel und Sport im schulischen Ganztag in Deutschland: ein Scoping Review.”10.1007/s43594-024-00123-5__Forum Kinder- und Jugendsport, Springer Science and Business Media LLC, 2024, doi:10.1007/s43594-024-00123-5.
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DOI: 10.1007/s43594-024-00123-5

Becker, Linda, et al. “Mobile Electroencephalography Reveals Differences in Cortical Processing During Exercises With Lower and Higher Cognitive Demands in Preadolescent Children.”10.1123/pes.2021-0212__Pediatric Exercise Science, Human Kinetics, 2023, pp. 1–11, doi:10.1123/pes.2021-0212.
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DOI: 10.1123/pes.2021-0212

Strotmeyer, Anne, et al. “Spielplatzgeräte: Potenziale zur ganzheitlichen Förderung von Heranwachsenden.” Playground@Landscape, no. 1, 2023, pp. 92–97.
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Strotmeyer, Anne, et al. “A Longitudinal Analysis of Reciprocal Relationships between Actual and Perceived Motor Competencies and Physical Self-Concept in Primary-School Age Children.”10.1016/j.psychsport.2022.102269__Psychology of Sport and Exercise, vol. 63, 102269, Elsevier BV, 2022, doi:10.1016/j.psychsport.2022.102269.
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DOI: 10.1016/j.psychsport.2022.102269

Strotmeyer, Anne, et al. “Effects of an Intervention for Promoting Basic Motor Competencies in Middle Childhood.”10.3390/ijerph18147343__International Journal of Environmental Research and Public Health, vol. 18, no. 14, 7343, MDPI AG, 2021, doi:10.3390/ijerph18147343.
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DOI: 10.3390/ijerph18147343

Köster, Carolin, and Miriam Kehne. “Zwischen Trend und Tradition: die Vielfalt des klassischen Gerätturnens und der innovativen Formen des Sichbewegens im Sportunterricht ausgeglichen nutzen.” Sportpädagogik, vol. 44, no. 1, 2020, pp. 2–6.
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Breithecker, Jennifer, and Miriam Kehne. “NRW-Sportschule: eine Längsschnittstudie zu Freizeitaktivität, chronischem Stress und Selbstkonzept .” Zeitschrift für sportpädagogische Forschung, vol. 7, no. 2, 2019, pp. 31–52.
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Strotmeyer, Anne, et al. “Motorische Basiskompetenzen.”10.1007/s12662-019-00596-z__German Journal of Exercise and Sport Research, vol. 50, no. 1, Springer Science and Business Media LLC, 2019, pp. 82–91, doi:10.1007/s12662-019-00596-z.
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DOI: 10.1007/s12662-019-00596-z

Paschen, Linda, et al. “Effects of Acute Physical Exercise With Low and High Cognitive Demands on Executive Functions in Children: A Systematic Review.”10.1123/pes.2018-0215__Pediatric Exercise Science, vol. 31, no. 3, Human Kinetics, 2019, pp. 267–81, doi:10.1123/pes.2018-0215.
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DOI: 10.1123/pes.2018-0215

Paschen, Linda, et al. “Effects of Acute Physical Exercise With Low and High Cognitive Demands on Executive Functions in Children: A Systematic Review.”10.1123/pes.2018-0215__Pediatr Exerc Sci, vol. 31, no. 3, 2019, pp. 267–81, doi:10.1123/pes.2018-0215.
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DOI: 10.1123/pes.2018-0215
PMID: 30955463

Breithecker, Jennifer, and Miriam Kehne. “NRW-Sportschule: Längsschnittliche Evaluation Eines Verbundssystems in Stresstheoretischer Perspektive.” Sportwissenschaft in Pädagogischem Interesse, edited by E. Balz and D. Kuhlmann, Czwalina, 2018, pp. 113–16.
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Bischof, Sandra, et al. “Mit Netzwerken Die Gesundheitsförderung Stärken.” Duz - Spezial (Deutsche Universitätszeitschrift), 2018, pp. 20–21.
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Bischof, Sandra, et al. “Mit Netzwerken Die Gesundheitsförderung Stärken.” Duz - Spezial (Deutsche Universitätszeitschrift), 2018, pp. 20, 21.
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Fergland, Dennis, and Miriam Kehne. “Kicken wie Messi. Balltricks erlernen.” Grundschule Sport, vol. 17, 2018, pp. 9–11.
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Satzinger, Nicole, and Miriam Kehne. “Bewegt durch den Tag.” Sonderheft Sport in der Grundschule, Cornelson Verlag, 2017, pp. 8–17.
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