S. Rezat and O. Scholle, “AnnoPy. Ein digitales Tool zur Förderung von Textkompetenzen,”10.18716/OJS/MIDU/2023.1.5__Medien im Deutschunterricht, 2023, doi:10.18716/OJS/MIDU/2023.1.5 .

S. Rezat and O. Scholle, “Fridolin-Duck Karotti. Mit einem kollaborativem Schreibtool gemeinsam Fantasietiere beschreiben,” Praxis Deutsch, no. 292, pp. 22–31, 2022.

O. Scholle and S. Risse, “‘Durch die Synästhesie wird deutlich, dass...’. Die Wirkung sprachlicher MIttel in Gedichten erklären ,” Praxis Deutsch, no. 285, pp. 31–37, 2021.

O. Scholle, “Endliche Automaten und formale Sprachen,” in Informatik 2, 2nd ed., T. Kempe and A. Löhr, Eds. Paderborn: Schöningh, 2015, pp. 132–170.

O. Scholle, “Lineare Datenstrukturen,” in Informatik 2, 2nd ed., T. Kempe and A. Löhr, Eds. Paderborn: Schöningh, 2015, pp. 44–81.

O. Scholle, “Spielarten der Theorie,” in Mediale Wirklichkeiten, A. Nolte, Ed. Marburg: Schüren, 2003, pp. 48–54.

O. Scholle, “Der blinde Fleck,” in Entre parenthèses, M. F. Schmidt, Ed. Paderborn: Edition Vigilia, 2003, pp. 65–76.