Editorial zur Ausgabe 33: Entwicklungsbezogene (Praxis-)Forschung 
T. Tramm, H.-H. Kremer, G. Reinmann, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online (2017) 1–5.

"Quo vadis Wirtschaftspädagogik": Lehrerbildung für Berufskollegs zwischen akademischem Anspruch und Verwaltungslogiken
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: C. Sureth-Sloane (Ed.), Die Fakultät für Wirtschaftswissenschaften an der Universität Paderborn: Zeitzeugen geben Einblicke in den Werdegang ihrer Fakultät, Detmold, 2017, pp. 248–262.

Praxisphasen als Studienelement. Professionalisierung durch Forschendes Lernen
H.-H. Kremer, in: J. Wang, X. Feng, J. Rützel (Eds.), Berufsschullehrerbildung in der Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung - Kompetenzen - Herausforderungen, Shanghai, 2017, pp. 157–181.

Teaching under and in inequality in German Vocational Schools
H.-H. Kremer, in: S. Natale, A. Libertella (Eds.), Wealth Equity Dynamics: Economics and Education Challenges, New York, 2017, pp. 47–67.

Steuerung aus der Mitte: Relevanz und Methoden einer Rollenschärfung des mittleren Managements am Berufskolleg
H.-H. Kremer, H. Kundisch, Bwp@ Berufs- Und Wirtschaftspädagogik - Online (2017) 1–20.

Praxissemester in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen
H.-H. Kremer, U. Weyland, in: R. Schüssler, A. Schöning, V. Schwier, S. Schicht, J. Gold, U. Weyland (Eds.), Forschendes Lernen im Praxissemester. Zugänge, Konzepte, Erfahrungen, Bad Heilbrunn, 2017, pp. 206–214.

Mittlere Leitungsebene an Berufskollegs. Eine kollegiale Weiterbildung zur Rollenschärfung in Auseinandersetzung mit Handlungsfeldern der Bildungsarbeit
H. Kundisch, H.-H. Kremer, Mittlere Leitungsebene an Berufskollegs. Eine kollegiale Weiterbildung zur Rollenschärfung in Auseinandersetzung mit Handlungsfeldern der Bildungsarbeit, Paderborn, 2017.

Entwicklungsbezogene Praxisforschung 
T. Tramm, H.-H. Kremer, G. Reinmann, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online (2017).

Innovationsarena 3i: Handreichung zur multiprofessionellen Teamarbeit (mpT) in der Ausbildungsvorbereitung am Berufskolleg
M.-A. Kückmann, H.-H. Kremer, Innovationsarena 3i: Handreichung zur multiprofessionellen Teamarbeit (mpT) in der Ausbildungsvorbereitung am Berufskolleg, Paderborn, 2017.

"Der Unterschied ist, die hat man erwischt" - Berufliche Bildung im Jugendstrafvollzug
H.-H. Kremer, M. Beutner, in: M. Schweder (Ed.), Jugendstrafvollzug - (k)ein Ort der Bildung!?, Weinheim Basel, 2017, pp. 114–129.

Inklusive Bildung zwischen Beruflichkeit und Subjektorientierung - Eine Analyse ausbildungsvorbereitender Bildungsgänge
P. Frehe, H.-H. Kremer, in: M. Veber, R. Benölken, M. Pfitzner (Eds.), Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidakten, 2017.

Forschung in Innovationsarenen - Formate und Reflexionen einer gestaltungsorientierten Berufsbildungsforschung
H.-H. Kremer, P. Frehe, M.-A. Kückmann, H. Kundisch, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online (2017) 1–22.

Qualifizierungsbausteine in ausbildungsvorbereitenden Bildungsgängen am Berufskolleg
H.-H. Kremer, P. Frehe, Berufsbildung (2017) 21–24.

Internationale Förderklassen an Berufskollegs. Ein ausbildungsvorbereitendes Anegbot!?
P. Frehe, H.-H. Kremer, in: J. Wang, X. Feng, J. Rützel (Eds.), Berufsschullehrerbildung in der Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung - Kompetenzen - Herausforderungen, Shanghai, 2017, pp. 338–354.

Berufskollegübergreifende Entwicklungsverbünde - Innovationen für eine nachhaltige Bildungsarbeit vor Ort
H.-H. Kremer, P. Frehe, in: A. Fischer, G. Hahn (Eds.), Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung auf dem Weg in den (Unterrichts-)Alltag: Wie können Vernetzungsaktivitäten die Implementation unterstützen?, Baltmannsweiler, 2017, pp. 68–80.

Überlegungen zur Inklusion an Berufskollegs - Widerspruch, Anspruch und Herausforderung
H.-H. Kremer, in: U. Bylinski, J. Rützel (Eds.), Inklusion als Chance und Gewinn für eine differenzierte Berufsbildung, Bonn, 2016, pp. 183–199.

EDITORIAL zur Ausgabe 30: Inklusion in der beruflichen Bildung
H.-H. Kremer, K. Büchter, U. Buchmann, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online (2016) 1–4.

Multiprofessionelle Teamarbeit oder multiprofessionelle Akteure: Studie zur inklusiven Bildungsgangarbeit in der Ausbildungsvorbereitung
H.-H. Kremer, M.-A. Kückmann, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online (2016) 1–26.

Ausbildungsvorbereitung als Domäne - Inklusion in der Exklusion?
P. Frehe, H.-H. Kremer, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online (2016) 1–21.

Inklusion in der beruflichen Bildung
H.-H. Kremer, K. Büchter, U. Buchmann, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online (2016).