In Ausbildungsgemeinschaften Unterrichten lernen: Lerntandems von Studierenden und Lehramtsanwärter/innen am gemeinsamen Lernort Schule
P. Büker, K. Glawe, S. Kölpin, Seminar: Vierteljahresschrift des Bundesarbeitskreises der Seminar- und Fachleiter/innen e.V. Heft 4.  (2010) 149–160.
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Europäische Bildung im Sachunterricht – Bilanz und Perspektiven für Forschung und Praxis
P. Büker, in: C. Röhner, C. Henrichwark, M. Hopf (Eds.), Europäisierung der Bildung. Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik (Jahrbuch Grundschulforschung, Bd. 13), VS Verlag, 2009, pp. 179–183.
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Leistungsbezogenes Feedback in der Grundschule. Referate vorbereiten, vortragen und bewerten
P. Büker, Praxis Deutsch  36, H. 214 (2009) 13–17.
LibreCat: /record/19635

eIch bin dafür, dass...c Kinder gewinnen Standpunkte
P. Büker, Praxis Deutsch  35, H. 211 (2008) 14–18.
LibreCat: /record/19694

Zur Entwicklung eines efremden Blicksc durch Unterrichtsforschung: Studierende auf dem Weg zum ästhetischen Lernen
P. Büker, in: C. Vorst, S. Grosser, J. Eckhardt, R. Burrichter (Eds.), Ästhetisches Lernen. Fachdidaktische Grundfragen und praxisorientierte Konzepte im interdisziplinären Kontext von Lehrerbildung und Schule, Lang, Frankfurt am Main, 2007, pp. 169–186.
LibreCat: /record/19695

eAls die Schmetterlinge kamenc 3 ein empirisches Unterrichtsforschungsprojekt zum ästhetischen Lernen im interkulturell orientierten Literaturunterricht der Grundschule
P. Büker, in: C. Vorst, S. Grosser, J. Eckhardt, R. Burrichter (Eds.), Ästhetisches Lernen. Fachdidaktische Grundfragen und praxisorientierte Konzepte im interdisziplinären Kontext von Lehrerbildung und Schule, Lang, Frankfurt am Main, 2007, pp. 205–230.
LibreCat: /record/19696

Qualitätssicherung ästhetischen Lernens durch prozessorientierte Evaluation. Zu Mascha Kaléko eDer Frühlingc (2./3. Schuljahr)
P. Büker, in: C. Kammler (Ed.), Literarische Kompetenzen – Standards im Literaturunterricht. Modelle für die Primar- und Sekundarstufe, Klett/Kallmeyer, Seelze, 2006, pp. 24–49.
LibreCat: /record/19697

Hier kommt Lola! Die unkonventionelle bikulturelle Familie in Isabel Abedis neuer Kinderbuchreihe
P. Büker, Beiträge Jugendliteratur und Medien  58, H. 2 (2006) 104–111.
LibreCat: /record/19698

eAlles ist gut, so lange du wild bist!c 3 Fußball, Abenteuer und starke Kids in Joachim Massaneks Wilden Fußballkerlen
P. Büker, Praxis Deutsch  33, H.196 (2006) 16–22.
LibreCat: /record/19699

Dokumentationsschrift zum Paderborner Grundschultag 2003
P. Büker, in: K. Köller, M. Grosse-Holthaus (Eds.), Interkulturell lernen – erziehen – bilden (Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung, Bd. 8), LIT-Verlag, Münster, 2004.
LibreCat: /record/19706

eTut uns Leid, du bist nicht wie wir!c 3 zum Umgang mit Differenz in Kathryn Caves und Chris Riddells eIrgendwie Andersc
P. Büker, in: P. Büker, C. Kammler (Eds.), Das Fremde und das Andere – Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, Juventa (Lesesozialisation und Medien), Weinheim, 2003, pp. 29–44.
LibreCat: /record/19700

eWarum ist nur blau so richtig schlau?c Die Schulhofgeschichte 3 ein Kindertheaterprojekt zum Thema eAndersseinc
P. Büker, S. Brennholt, Praxis Deutsch  30, H. 181 (2003) 14–19.
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Das Fremde und das Andere – Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher
P. Büker, C. Kammler, eds., Das Fremde und das Andere – Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, Juventa, Weinheim, 2003.
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Literaturunterricht in der Primar- und Orientierungsstufe
P. Büker, in: K.-M. Bogdal, H. Korte (Eds.), Grundzüge der Literaturdidaktik, dtv, München, 2002, pp. 120–133.
LibreCat: /record/19702

Europa - ein aktuelles Thema für die Grundschule
P. Büker, in: R. Schmitt (Ed.), Grundlegende Bildung in und für Europa. Grundschulverband (Beiträge zur Reform der Grundschule, Bd. 112), 2001, pp. 166–181.
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"Begeisterung steckt an wie Grippeviren" - ein deutsch-polnisches Literaturprojekt rund um das Kinderbuch "Irgendwie Anders". 
P. Büker, A. Malinowski, G. Störmer-Langer, in: R. Schmitt (Ed.), Grundlegende Bildung in und für Europa. Grundschulverband (Beiträge zur Reform der Grundschule, Bd. 112), Frankfurt am Main, 2001, pp. 182–195.
LibreCat: /record/19704

Europa - (k)ein Thema für die Grundschule?! 
P. Büker, Grundschule  33, H. 4 (2001) 34–40.
LibreCat: /record/19707

"Ich möchte gern in Frankreich leben, weil die da...". Ergebnisse einer Erkundungsstudie mit Grundschulkindern rund um das Thema "Europa".
P. Büker, Grundschule 33, Internetbeitrag zu H. 4.  (2001).
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Begegnungsorientierter Umgang mit Kinder- und Jugendliteratur im interkulturellen Deutschunterricht der Grundschule. Dokumentationsschrift zur gleichnamigen Lehreraus- und Fortbildungsveranstaltung am 08./09.02.2001 an der Universität Bielefeld
P. Büker, C. Kammler, eds., Begegnungsorientierter Umgang mit Kinder- und Jugendliteratur im interkulturellen Deutschunterricht der Grundschule. Dokumentationsschrift zur gleichnamigen Lehreraus- und Fortbildungsveranstaltung am 08./09.02.2001 an der Universität Bielefeld, 2001.
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Das Fremde spüren - dem Anderen begegnen. Elisabeth Reuter: Soham. Eine Geschichte vom Fremdsein
P. Büker, Praxis Deutsch  27, H. 162 (2000) 31–36.
LibreCat: /record/19709