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Niemann, Jan, A. Raneck-Kuhlmann, Birgit Eickelmann, Kerstin Drossel, and Heike M. Buhl. “Determinanten und Typen phasenübergreifenden Transfers in Communities of Practice der Lehrkräftebildung.” In Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, edited by B. Herzig, Birgit  Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, and Jan Niemann. Münster: Waxmann Verlag GmbH, n.d.

Schulze, J., Birgit Eickelmann, and Kerstin Drossel. “Schulentwicklung, Chancengerechtigkeit und Digitalität – Verbindung zentraler Metathemen in einer zeitgemäßen Lehrkräftebildung.” In Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, edited by B. Herzig, Birgit Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, and J. Niemann. Münster: Waxmann Verlag GmbH, n.d.

Herzig, Bardo, Birgit Eickelmann, Franziska Schwabl, J. Schulze, and Jan Niemann, eds. Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. Münster: Waxmann Verlag GmbH, n.d.

Eickelmann, Birgit, M. Barbovschi, H.B. Holmarsdottir, D. Parsanoglou, M. Sisask, and Amelie Labusch. “Perspectives of children and young people on their education as preparing for their future in the digital age: In-depth qualitative study in five European countries.”https://doi.org/10.1007/978-3-031-46929-9__In Understanding the everyday digital lives of children and young people, edited by H.B. Holmarsdottir, I. Seland, C. Hyggen, and M. Roth. Palgrave Macmillan, 2024.https://doi.org/10.1007/978-3-031-46929-9 .

Domke, Marius, Nadine Fröhlich, Birgit Eickelmann, and Sara Pink. “Digitalisierungsbezogene Lehrkräftebildung als Gegenstand internationaler Schulleistungsstudien.” In Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, edited by B. Herzig, Birgit  Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, and Jan Niemann. Münster: Waxmann Verlag GmbH, n.d.

Labusch, Amelie, Birgit Eickelmann, Gianna Casamassima, Kerstin Drossel, G.B. Gudmundsdottir, A. Kazani, L. Mifsud, M. Symeonaki, and G. Teidla-Kunitsõn. “Children and young people’s ICT experiences in school education: Participatory research design to engage children and young people as experts in research.”https://doi.org/10.1007/978-3-031-46929-9__In Understanding the everyday digital lives of children and young people , edited by H.B. Holmarsdottir, I. Seland, C. Hyggen, and M. Roth, 321–50. Palgrave Macmillan, 2024.https://doi.org/10.1007/978-3-031-46929-9 .

Drossel, Kerstin, Anna Oldak, Ricarda Bette, Birgit Eickelmann, and P. Schreyer. “Videoanalysen zu unterrichtlichen Lehr- und Lernprozessen unter den Bedingungen der Digitalität an organisational resilienten Schulen in Deutschland.” In Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, edited by B. Herzig, Birgit  Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, and Jan Niemann. Münster: Waxmann Verlag GmbH, n.d.

Gerick, Julia, Janine Kieseler, Daniel Herrmann, and Birgit Eickelmann. “Schulleitungen Als Promotoren. Unterstützung Digitalisierungsbezogener Schulentwicklungsprozesse Durch Schulleitungen Und Deren Wahrnehmung Durch Lehrpersonen. .”https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2024.04.17.X__MedienPädagogik (Occasional Papers), 2024, 175–94.https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2024.04.17.X .

Labusch, Amelie, and Birgit Eickelmann. “Learning Computational Thinking in Secondary School (Year 8) in Germany in International Comparison: Results from ICILS 2018.”https://doi.org/10.1007/978-3-031-21970-2_21__In Teaching Coding in K-12 Schools: Research and Application, edited by T. Keane and A. E. Fluck, 319–29. Cham: Springer International Publishing, 2023.https://doi.org/10.1007/978-3-031-21970-2_21 .

Schulze, Johanna, Kerstin Drossel, and Birgit Eickelmann. “Die inhaltliche Ausgestaltung schulischer Medienkonzepte als Gelingensbedingung digitalisierungsbezogener Schulentwicklungsprozesse.”https://doi.org/DOI:10.31244/9783830996415__In Professionalisierung für digitale Bildung im Grundschulalter - Ergebnisse des Forschungsprojekts DiG , edited by T. Irion, T. Böttinger, and R. Kammerl, 15–30. Münster: Waxmann Verlag, 2023.https://doi.org/DOI:10.31244/9783830996415 .

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Gerick, J., Birgit Eickelmann, M. Rau, B. Panten, A. Rothärmel, and T. Gottschalk. Digitalisierungsbezogene Schulentwicklungsprozesse erfolgreich gestalten. Handreichung für die schulische Arbeit zu den Ergebnissen des Forschungsprojekts GuTe DigiSchulen NRW. Braunschweig: Technische Universität Braunschweig, 2023.

Eickelmann, Birgit. KI in der Schule und Bildungsgerechtigkeit. Blog-Beitrag im fiete.ai-Blog., 2023.

Eickelmann, Birgit. Förderung von Chancengerechtigkeit Im Kontext von Digitalisierung. Bestandsaufnahme Und Perspektiven Für Die Schulische Personalentwicklung Und Unterstützendes Schulleitungshandeln. Eine Expertise, Angebunden an Das Programm Klasse!Digital – Ganzheitliche Schul- Und Unterrichtsentwicklung Für Heute Und Morgen (Gefördert Vom Ministerium Für Schule Und Bildung Des Landes Nordrhein-Westfalen, Der Wübben Stiftung Bildung Und RuhrFutur). , 2023.

Buhl, Heike M., Birgit Eickelmann, Jan Niemann, Anna Raneck-Kuhlmann, and Kerstin Drossel. Qualitätsmanagement im Verbundvorhaben Communities of Practice für eine innovative Lehrerbildung NRW (COMeIN). Abschlussbericht, 2023.

Schulze, Johanna, and Birgit Eickelmann. “MOOCs in Inverted-Classroom-Szenarien in Der Lehrkräftebildung – Erkenntnisse Einer Evaluationsstudie.” In Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik Für Nachhaltige Bildung , edited by J. Buchner, C. F.  Freisleben-Teutscher, J. Hüther, I. Neiske, K. Morisse, R.  Reimer, and K. Tengler, 89–102. Norderstedt: Books on Demand GmbH, 2023.

Niemann, Jan, Kerstin Drossel, Birgit Eickelmann, Anna Raneck-Kuhlmann, and Heike M. Buhl. “Gelingensbedingungen der phasenübergreifenden Zusammenarbeit in der Lehrkräftebildung zur Entwicklung digitalisierungsbezogener Ressourcen in Communities of Practice.”https://doi.org/10.11576/HLZ-6218__Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion 6, no. 2 (2023): 113–28.https://doi.org/10.11576/HLZ-6218 .

Schulze, Johanna, Birgit Eickelmann, and Kerstin Drossel. “Einbettung von MOOCs in eine innovative Lehrkräftebildung – Ein Best-Practice-Ansatz im Themenfeld medienbezogene Schulentwicklung.”https://doi.org/10.20378/irb-59190__In Digitalisierung in der Hochschullehre – Perspektiven und Gestaltungsoptionen , edited by L. Mrohs, M. Hess, K. Lindner, S. Overhage, and J. Schlüter, 227–33. Bamberg: University of Bamberg Press, 2023.https://doi.org/10.20378/irb-59190 .

Drossel, Kerstin, Birgit Eickelmann, M. Vennemann, and Nadine Fröhlich. “Fostering students’ resilience. Analyses towards factors of individual resilience in the computer and information literacy domain.” In Towards a collaborative society through creative learning, edited by T. Keane, C. Lewin, T.  Brinda, and R. Bottino, 39–50. Springer Nature Switzerland, 2023.