Werfen und Fangen. Die Große Spielesammlung für den Sportunterricht.
H. Teubert, Werfen und Fangen. Die Große Spielesammlung für den Sportunterricht., Eingeschränkter Zugriff am DATUM unter: https://wimasu.de/shop/werfen-und-fangen-spiele-fuer-den-sportunterricht/, 2024.

Tanzen, Rhythmus, Darstellen. Die Große Spielesammlung für den Sportunterricht
H. Teubert, L. Gabriel, Tanzen, Rhythmus, Darstellen. Die Große Spielesammlung für den Sportunterricht, Eingeschränkter Zugriff am DATUM unter https://wimasu.de/shop/spiele-zum-tanzen-rhytmus-darstellen-im-sportunterricht/, 2023.

Kleine Spiele planen, spielen und auswerten. Beitrag zur Spielesammlung für den Sportunterricht by Teubert & Friends
H. Teubert, C. Zobe, Kleine Spiele planen, spielen und auswerten. Beitrag zur Spielesammlung für den Sportunterricht by Teubert &; Friends, Zugriff am DATUM unter https://wimasu.de/kleine-spiele-im-sportunterricht-planen-spielen-auswerten/, 2022.

8 schöne Kennenlern- und Kooperationsspiele für den Sportunterricht
H. Teubert, 8 schöne Kennenlern- und Kooperationsspiele für den Sportunterricht, Zugriff unter https://wimasu.de/8-schoene-kennenlern-und-kooperationsspiele-fuer-den-sportunterricht/, 2022.

Einblicke in die Online-Lehre der Fachausbildung Bewegen an Geräten im eCorona-Sommersemester 2020c an der Universität Paderborn
H. Teubert, in: A. Menze-Sonneck, P.M. Vinken (Eds.), Kompetenzorientierung und Bewegungsexpertise im Turnen. 11. Jahrestagung der dvs-Kommission Gerätturnen vom 01.-03.09.2020, Feldhaus Verlag, 2022, pp. 111–119.

Kennenlernen und Kooperieren. Die Große Spielesammlung für den Sportunterricht.
H. Teubert, Kennenlernen und Kooperieren. Die Große Spielesammlung für den Sportunterricht., Eingeschränkter Zugriff am DATUM unter https://wimasu.de/shop/kleine-spiele-kennenlernen-kooperieren/, 2022.

Sportangebote für Flüchtlinge in Sporthallen-Notunterkünften
L. Gabriel, H. Teubert, in: E. Balz, T. Bindel (Eds.), Sport für den Menschen - sozial verantwortliche Interventionen im Raum, 2019, pp. 129–134.

eArenYouc: Moderne Sportstadien als Orte beruflicher Orientierung und Bildung
H. Teubert, in: P. Elflein, F. Brauweiler, P. Klingen, W. Langer (Eds.), Sport in der beruflichen Bildung, Schneider-Verlag, 2018, pp. 334–344.

Heute lernen wir im Fußballstadion! Potenziale eines besonderen Bildungssettings.
H. Teubert, A. Kämpfe, sportunterricht 67 (2018) 254–260.

Reformpädagogik konkret: die Bewegte Schule
A. Thiel, H. Teubert, in: H. Bartz (Ed.), Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik, Springer, 2017, pp. 503–510.

Inklusion im Sportunterricht - Ein Überblick über internationale Forschungsergebnisse aus den Jahren 2005 bis 2014
S. Reuker, A. Rischke, A. Kämpfe, B. Schmitz, H. Teubert, A. Thissen, H. Wiethäuper, sportwissenschaft 46 (2016) 88–101.

Moderne Sportstadien als Stätten beruflicher Bildung
H. Teubert, A. Thiel, Moderne Sportstadien als Stätten beruflicher Bildung, W.Bertelsmann-Verlag, 2015.

Funktion und Eignung moderner Sportstadien im Kontext schulischer Berufsorientierung
H. Teubert, in: F. Mess, M. Gruber, A. Woll (Eds.), Sportwissenschaft Grenzenlos?!, Feldhaus Edition Czwalina, 2013, p. 303.

Lebensnah und motivierend: Sportstadien als Orte der Berufsorientierung
H. Teubert, M. Kleinemeier, M. Kamann, Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis: BWP 40 (2011) 45–48.

Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund im Schulsport. Chancen und Probleme
H. Teubert, C. Kleindienst-Kachay, Sportunterricht 59 (2010) 204–210.

Die eBewegte Schulec auf dem Weg in die Praxis 3 Theoretische und empirische Analysen einer pädagogischen Innovation
A. Thiel, H. Teubert, C. Kleindienst-Cachay, Die eBewegte Schule“Auf Dem Weg in Die Praxis 3 Theoretische Und Empirische Analysen Einer Pädagogischen Innovation, 4th ed., Schneider, 2009.

Koordination von Spitzensport und Schule. Zur Lösung des Inklusionsproblems schulpflichtiger Athleten
H. Teubert, Koordination von Spitzensport Und Schule. Zur Lösung Des Inklusionsproblems Schulpflichtiger Athleten, Schneider, 2009.

Migration und Schulsport. Ein bisher wenig beachtetes Thema
C. Kleindienst-Cachay, H. Teubert, Sport &; Spiel 3 (2008) 42–44.

Sportlehrer als eGrenzstellenmanagerc in Verbundsystemen Schule-Leistungssport
A. Thiel, H. Teubert, in: A. Thiel, H. Meier, H. Digel (Eds.), Der Wandel des Sportlehrerberufs, Czwalina, 2007, pp. 239–248.

Unter Druck durch PISA und Co? – Was erwarten Grundschullehrerinnen und -lehrer von der Bewegten Schule? 
A. Thiel, H. Teubert, C. Kleindienst-Cachay, in: R. Hildebrandt-Stramann (Ed.), Bewegte Schule – Schule bewegt gestalten, Schneider-Verlag, 2007, pp. 316–327.