@articleGroß_Singh_Banh_Richter_Scharlau_Rohlfing_Wrede_2023, title=Scaffolding the human partner by contrastive guidance in an explanatory human-robot dialogue, volume=10, DOI=10.3389/frobt.2023.1236184, journal=Frontiers in Robotics and AI, author=Groß, A. and Singh, Amit and Banh, Ngoc Chi and Richter, B. and Scharlau, Ingrid and Rohlfing, Katharina J. and Wrede, B., year=2023 

@inbookScharlau_2023, place=Bielefeld, title=Wissenschaft und Alltagserfahrung: Überlegungen zur Wissenschaftsdidaktik der Psychologie, booktitle=Wissenschaftsdidaktik II: Einzelne Disziplinen, publisher=transcript, author=Scharlau, Ingrid, editor=Reinmann, Gabi and Rhein, Rüdiger, year=2023, pages=49–74 

@inbookScharlau_Karsten_2023, series=G 4.18, title=Schreibfokussierte Graduiertenförderung: Reflexive Spezialisierung für interdisziplinäre Forschungskontexte, volume=111, booktitle=Neues Handbuch Hochschullehre, publisher=DUZ medienhaus, author=Scharlau, Ingrid and Karsten, Andrea, editor=Berendt, Brigitte and Fleischmann, Andreas and Salmhofer, Gudrun and Schaper, Niclas and Szczyrba, Birgit and Wiemer, Matthias and Wildt, Johannes, year=2023, pages=17–35, collection=G 4.18 

@inbookScharlau_Jenert_2023, place=Münster, series=Hochschulbildung: Lehre und Forschung, title=Evidenzbasierte Hochschuldidaktik, booktitle= Hochschuldidaktik als Wissenschaft:  Disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven, publisher=Transcript, author=Scharlau, Ingrid and Jenert, Tobias, editor=Wildt, Johannes and Rhein, Rüdiger, year=2023, pages=251–268, collection=Hochschulbildung: Lehre und Forschung 

@inbookKarsten_Schwede_Körber_Scharlau, place=Wiesbaden, title=Transitivitätscharakteristika als Werkzeug in der systematischen qualitativen Metaphernanalyse, booktitle=Die Praxis der systematischen Metaphernanalyse, publisher=Springer VS, author=Karsten, Andrea and Schwede, Jana and Körber, Miriam and Scharlau, Ingrid, editor=Schröder, Julia and Pfaller, Larissa and Hoklas, Anne-Kathrin and Schmitt, Rudolf 

@articleScharlau_Schreiber_2022, title=Facharbeiten schreiben - Informationen für Schülerinnen und Schüler, number=55, journal=Psychologieunterricht, publisher=Verband der Psychologielehrerinnen und - lehrer, author=Scharlau, Ingrid and Schreiber, Christine, year=2022, pages=31–35 

@inbookScharlau_2022, place=Bielefeld, series=Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft, title=Hundertstelmillimeter, volume=14, DOI=10.3278/9783763972524, booktitle=Reflexive Schreibwissenschaft, publisher=WBV, author=Scharlau, Ingrid, editor=Haacke-Werron, Stefanie and Karsten, Andrea and Scharlau, Ingrid, year=2022, pages=147–152, collection=Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft 

@inbookPatrzek_Bender_Scharlau_2022, place=Aachen, title=Psychologiedidaktik an der Universität Paderborn: Darstellung theoretischer, empirischer sowie hochschuldidaktischer Entwicklungen, booktitle=Psychologiedidaktik und Evaluation XIV , publisher=Shaker, author=Patrzek, Justine and Bender, Elena and Scharlau, Ingrid, editor=Krämer, Michael and Dutke, Stefan and Bintz, Gesa and Lindhaus, Maike, year=2022 

@inbookSchreiber_Patrzek_Scharlau_2022, place=Aachen, title=Aktuelle Forschung auf dem Prüfstand: Überlegungen zur Wissenschaftsdidaktik und zum Aubau von Urteilskompetenz im Psychologieunterricht, booktitle=Psychologiedidaktik und Evaluation XI, publisher=Shaker, author=Schreiber, Christine and Patrzek, Justine and Scharlau, Ingrid, editor=Krämer, Michael and Dutke, Stefan and Bintz, Gesa and Lindhaus, Maike, year=2022 

@inbookScharlau_Jenert, place=Bielefeld, title=*, booktitle=Doing Research: Wissenschaftspraktiken zwischen Positionierung und Suchanfrage, publisher=transcript, author=Scharlau, Ingrid and Jenert, Tobias, editor=Hofhues, Sandra and Schütze, Konstanze, pages=25–58 

@inbookHaacke-Werron_Karsten_Scharlau_2022, place=Bielefeld, series= Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft, title=Einleitung, booktitle=Reflexive Schreibwissenschaft. Disziplinäre und praktische Perspektiven, publisher=WBV, author=Haacke-Werron, Stefanie and Karsten, Andrea and Scharlau, Ingrid, editor=Haacke-Werron, Stefanie and Karsten, Andrea and Scharlau, Ingrid, year=2022, pages=9–18, collection= Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft 

@inbookKarsten_Schwede_Körber_Scharlau_2022, place=Wiesbaden, title=Transitivitätscharakteristika als Werkzeug in der systematischen qualitativen Metaphernanalyse, DOI=10.1007/978-3-658-36121-1, booktitle=Die Praxis der systematischen Metaphernanalyse: Anwendungen und Anschlüsse, publisher=Springer, author=Karsten, Andrea and Schwede, Jana and Körber, Miriam and Scharlau, Ingrid, editor=Schmitt, Rudolf and Schröder, Julia and Pfaller, Larissa and Hoklas, Anne-Kathrin, year=2022, pages=201–216 

@inbookJenert_Scharlau_2022, place=Bielefeld, title=Wissenschaftsdidaktik als Verständigung über wissenschaftliches Handeln – eine Auslegeordnung, DOI=10.14361/9783839460979-008, booktitle=Wissenschaftsdidaktik I: Einführung, publisher=transcript, author=Jenert, Tobias and Scharlau, Ingrid, editor=Reinmann, Gabi and Rhein, Rüdiger, year=2022, pages=155–179 

@articleJenert_Scharlau_2022, title=Wissenschaftskommunikation als Verständigung: Chance für die Hochschulentwicklung?!, volume=17, number=2, journal=Zeitschrift für Hochschulentwicklung, author=Jenert, Tobias and Scharlau, Ingrid, year=2022 

@articleKrüger_Tünnermann_Stratmann_Briese_Dressler_Scharlau_2021, title=TVA in the wild: Applying the theory of visual attention to game-like and less controlled experiments, volume=3, DOI=10.1515/psych-2021-0001, journal=Open Psychology, author=Krüger, Alexander and Tünnermann, Jan and Stratmann, Lukas and Briese, Lucas and Dressler, Falko and Scharlau, Ingrid, year=2021, pages=1–46 

@articleKrüger_Scharlau_2021, title=The time course of salience: not entirely caused by salience, DOI=10.1007/s00426-020-01470-6, journal=Psychological Research, author=Krüger, Alexander and Scharlau, Ingrid, year=2021 

@inbookReis_Jenert_Scharlau_2021, place=Münster, title=Kontaktlos lehren?, DOI=10.1515/9783839456903-010, booktitle=Hochschule auf Abstand, publisher=transcript, author=Reis, Oliver and Jenert, Tobias and Scharlau, Ingrid, editor=Neiske, Iris and Osthushenrich, Judith and Schaper, Niclas and Trier, Ulrike and Vöing, Nerea, year=2021, pages=141–154 

@inbookReinmann_Kreber_Bremer_Langemeyer_Scharlau_2021, place=Wiesbaden, title=Wer bestimmt die Hochschullehre?, booktitle=Hochschullehre im Spannungsfeld zwischen individueller und institutioneller Verantwortung: Tagungsband der 15. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung, publisher=Springer, author=Reinmann, Gabi and Kreber, Carolin and Bremer, Helmut and Langemeyer, Ines and Scharlau, Ingrid, editor=Bohndick, Carla and Bülow-Schramm, Margret and Paul, Daria and Reinmann, Gabi, year=2021, pages=33–47 

@inbookScharlau_2021, place=Baltmannsweiler, title=Jean Piaget als - was?, booktitle=Interdisziplinarität als fachdidaktische Herausforderung: Psychologie im Schulfach Erziehungswissenschaft, publisher=Schneider, author=Scharlau, Ingrid, editor=Gather, Katharina, year=2021, pages=162–181 

@articleScharlau_Patrzek_Schreiber_2021, title= ePower-Posen“3 Fakten, frisierte Daten, Forschungslyrik? Eine Unterrichtsreihe zu Praktiken und Darstellungsformen psychologischer Forschung, volume=42, journal=Unterrichtsmaterial des Verbandes der Psychologielehrerinnen und 3lehrer, author=Scharlau, Ingrid and Patrzek, Justine and Schreiber, Christine, year=2021