Magdeburg, L. M. (2024). Vorstellungen von Grundschulkindern zu Sterben und Tod – eine qualitative Untersuchung. In C. Egger, H. Neureiter, M. Peschel, &; T. Goll (Eds.), In Alternativen denken – Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht (Vol. 34, pp. 73–82).
LibreCat: /record/52199

Magdeburg, L. M. (2024). Sterben und Tod in den Vorstellungen von Grundschulkindern. Eine qualitative Studie im Kontext von Sachunterrichtsdidaktik. In T. Benkel &; M. Meitzler (Eds.), Jahrbuch für Tod und Gesellschaft (Vol. 3, pp. 147–149). Beltz Juventa.
LibreCat: /record/53397

Magdeburg, L. M. (2023). Tod mit Kindern thematisieren. Grundschule, 55(5), 18–20.
LibreCat: /record/47902