Sprachliche Teilhabe in der Pflegeausbildung stärken – schulische und pflegerische Praxis als Lerngelegenheit aus interdisziplinärer Sicht.
A. Daase, I. Darmann-Finck, L. Fenker, M. Fleiner, R. Gallusser, C. Niederhaus, S. Spiekermeier Gimenes, V. Stephanow, in: S. Bredthauer, N. Dünkel, A. Gundermann, M. Sahlender, T. Wörfel (Eds.), Sprachliche Bildung in der Einwanderungsgesellschaft. , Waxmann, n.d.

Sprachliche Diversität in der Pflegeausbildung. Orientierungen von Praxisanleitenden zur Mehrsprachigkeit von Auszubildenden.
R. Gallusser, M. Bringmann, C. Niederhaus, Sprache im Beruf 10 (n.d.).

Deutsch für den Beruf aus internationaler Perspektive
M. Prikoszovits, C. Niederhaus, Deutsch für den Beruf aus internationaler Perspektive, Gunter Narr Verlag, Tübingen, 2026.

Deutsch als Zweitsprache, Sprachbildung und Mehrsprachigkeit: Curriculare Grundlagen für die Professionalisierung von Lehrkräften
M. Minova, I.-M. Maahs, F. Dehn, K. Drews, B. Vieth, L. Böttger, L. Heine, C. Niederhaus, H. Roll, H.-J. Roth, Deutsch Als Zweitsprache, Sprachbildung Und Mehrsprachigkeit: Curriculare Grundlagen Für Die Professionalisierung von Lehrkräften, 2026.

Stärkung sprachlicher Teilhabe durch sprachbildende Praxisanleitung - Hinweise für die Pflegeausbildung aus der Empirie.
A. Daase, I. Darmann-Finck, C. Niederhaus, in: K.-H. Gerholz, T. Hochleitner, I. Maidanjuk, S. Beil (Eds.), Sprache(n) Im Beruf: Gestaltung Und Förderung Beruflicher Sprachbildung an Den Ver-Schiedenen Lernorten, 2025, pp. 77–93.

Das DSSZ-Modul in Nordrhein-Westfalen. Eine Umfrage zu Strukturen, Lehrinhalten und Perspektiven von Hochschullehrenden
L. Berkel-Otto, L. Heine, C. Niederhaus, L. Decker, Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion (HLZ) 8 (2025) 19–37.

Sprachbezogene Kompetenzerwartungen im Sportunterricht – Eine systematische Lehrplananalyse
E. Grimminger-Seidensticker, A. Treder, C. Niederhaus, Zeitschrift für Sportpädagogische Forschung 13 (2025) 189–212.

Professionalisierung (angehender) Lehrkräfte für sprachbildenden Fachunterricht im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft mittels OER-Lektionen.
A. Meyer, F. Dehn, A. Gövert, K. Schlegel-Matthies, C. Niederhaus, in: K.-H. Gerholz, T. Hochleitner, I. Maidanjuk, S.B. Beil (Eds.), Sprache(n) Im Beruf: Gestaltung Und Förderung Beruflicher Sprachbildung an Den Verschiedenen Lernorten., 2025, pp. 169–186.

These I »Deutsch im beruflichen Kontext«. Status quo und Perspektiven
C. Niederhaus, M. Dvorecky, Zeitschrift für Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit 41 (2025) 183–206.

DaZ-Kompetenzen angehender Lehrkräfte des Faches Sachunterricht sowie der aus dem Sachunterricht hervorgehenden Fächer
T. Vasylyeva, T. Ehmke, A. Gövert, A. Kassem, C. Niederhaus, in: Mehrsprachigkeit in Der Schule – Sprachbildung Im Und Durch Sachunterricht, Kohlhammer, Stuttgart, 2024, pp. 310–330.

Konzepte sprachlicher Bildung im Fachunterricht – Gemeinsamkeiten und Unterschiede
L. Böttger, A. Mischendahl, C. Niederhaus, in: E. Blumberg, C.  Niederhaus, A. Mischendahl (Eds.), Mehrsprachigkeit in der Schule: Sprachbildung im und durch Sachunterricht, Kohlhammer, Stuttgart, 2024, pp. 17–38.

Mehrsprachigkeit in der Schule. Sprachbildung im und durch Sachunterricht.
E. Blumberg, C. Niederhaus, A. Mischendahl, eds., Mehrsprachigkeit in Der Schule. Sprachbildung Im Und Durch Sachunterricht., Kohlhammer, Stuttgart, 2024.

Mehrsprachigkeit wertschätzen und einbeziehen
C. Niederhaus, A. Havkic, in: Z. Kalkavan-Aydn (Ed.), DaZ/DaF Didaktik. Praxishandbuch Für Die Sekundarstufe I Und II, 2nd ed., Cornelsen, Berlin, 2024, pp. 76–89.

(Mehr-)Sprachen-Bildung in beruflichen Kontexten
S. Drumm, C. Niederhaus, eds., (Mehr-)Sprachen-Bildung in Beruflichen Kontexten, 2024.

Mehrsprachigkeit in der beruflichen Bildung: Einleitung in das Themenheft
S. Drumm, C. Niederhaus, Mehrsprachigkeit in Der Beruflichen Bildung: Einleitung in Das Themenheft, LibreCat University, 2024.

 DaF und DaZ im Kontext Deutsch für den Beruf: Schnittstellen und Divergenzen
C. Niederhaus, M. Prikoszovits, Deutsch als Fremdsprache  2 (2023) 67–82.

CLIL - Content and Language Integrated Learning
L. Böttger, C. Niederhaus, in: C. Efing, Z. Kalkavan-Aydin (Eds.), Berufs- und Fachsprache Deutsch in Wissenschaft und Praxis. Ein Handbuch aus DaF- und DaZ Perspektive, De Gruyter, Berlin/Boston, 2023.

Professionalisierung von Lehramtsstudierenden für sprachbildenden Fachunterricht im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft
F. Dehn, A. Meyer, C. Niederhaus, K. Schlegel-Matthies, HiBiFo – Haushalt in Bildung &; Forschung 11 (2022) 3–17.

 Deutsch für den Beruf. Eine Einführung
C. Niederhaus,  Deutsch Für Den Beruf. Eine Einführung, Erich Schmidt Verlag, Berlin, 2022.

mit.sprache.beruflich.teil.haben – Berufliche Bildung und Arbeit als Sprachlerngelegenheiten
C. Niederhaus, Zeitschrift Für Deutsch Im Kontext von Mehrsprachigkeit (ZDKM) 38 (2022) 47–65.