Professionelle Entwicklung für das Lehramt an Berufskollegs. Theoretische Analysen besonderer Kompetenzanforderungen und Konsequenzen für die Studienganggestaltung
T. Jenert, H.-H. Kremer, M.-A. Kückmann, N. Sänger, L.U. Schmid, S. Wilde, in: C. Vogelsang, L. Grotegut, J. Bruns, S. Fechner (Eds.), Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften - Konzeptionen und Forschungsperspektiven, Waxmann, 2026.

Zum Umgang mit "Wahr-Scheinlichkeiten". Lehr- und Forschungsprojekt zur KI-gestützten Literaturarbeit
M.-A. Kückmann, L.U. Schmid, in: Journal für Allgemeine Didaktik JfAD Jg.13/2025 Allgemeine Didaktik und Künstliche Intelligenu (KI), Verlag Julius Klinkhardt, 2025.

Evaluation von Entwicklungsarbeiten zur modulübergreifenden Professionalisierung von Lehrkräften an Berufskollegs im Kontext der digitalen Transformation
N. Sänger, L.U. Schmid, T. Jenert, H.-H. Kremer, M.-A. Kückmann, in: 2025.

Open Access als Perspektive für Forschendes Lernen in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen
H.-H. Kremer, L.U. Schmid, P. Rüsing, in: H. Ertl, B. Rödel (Eds.), Offene Zusammenhänge: Open Access in der Berufsbildungsforschung, 2022, pp. 177–186.

Überbetriebliche Berufsbildungsstätten - Unbekannte Partner in der (beruflichen) Bildungsarbeit?
H.-H. Kremer, L.U. Schmid, SEMINAR 2 (2020) 83–96.