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Höper, Lukas, and Carsten Schulte. “Paradigmenwechsel vom klassischen zum datengetriebenen Problemlösen im Informatikunterricht.” MNU journal, vol. 76, no. 4, Verlag Klaus Seeberger, 2023, pp. 314–20.
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Winkelnkemper, Felix, et al. “ARIadne – An Explanation Model for Digital Artefacts.”10.15388/infedu.2024.09__Informatics in Education, Vilnius University Press, 2023, doi:10.15388/infedu.2024.09.
LibreCat: /record/47151
DOI: 10.15388/infedu.2024.09

Höper, Lukas, and Carsten Schulte. “The Data Awareness Framework as Part of Data Literacies in K-12 Education.”10.1108/ils-06-2023-0075__Information and Learning Sciences, Emerald, 2023, doi:10.1108/ils-06-2023-0075.
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Höper, Lukas, et al. “Exploration of Location Data: Real Data in the Context of Interaction with a Cellular Network.”10.52041/iase.nkppy__Proceedings of the IASE 2021 Satellite Conference, International Association for Statistical Education, 2022, doi:10.52041/iase.nkppy.
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DOI: 10.52041/iase.nkppy

Podworny, Susanne, et al. “Data Science ab Klasse 5 - Konkrete Unterrichtsvorschläge für künstliche Intelligenz unplugged und Datenbewusstsein.”10.18420/infos2021‑w278__19. GI-Fachtagung Informatik und Schule, INFOS 2021, Wuppertal, Germany, September 8-10, 2021, edited by Ludger Humbert, vol. P-313, Gesellschaft für Informatik, Bonn, 2021, p. 327, doi:10.18420/infos2021‑w278.
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DOI: 10.18420/infos2021‑w278

Höper, Lukas, and Carsten Schulte. “Datenbewusstsein: Aufmerksamkeit für die eigenen Daten.”10.18420/infos2021‑f235__19. GI-Fachtagung Informatik und Schule, INFOS 2021, Wuppertal, Germany, September 8-10, 2021, edited by Ludger Humbert, vol. P-313, Gesellschaft für Informatik, Bonn, 2021, pp. 73–82, doi:10.18420/infos2021‑f235.
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Höper, Lukas. “Developing and Evaluating the Concept Data Awareness for K12 Computing Education.”10.1145/3488042.3490509__21st Koli Calling International Conference on Computing Education Research, Association for Computing Machinery, 2021, doi:10.1145/3488042.3490509.
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DOI: 10.1145/3488042.3490509

Podworny, Susanne, et al. “Using Data Cards for Teaching Data Based Decision Trees in Middle School.”10.1145/3488042.3489966__Koli Calling ’21: 21st Koli Calling International Conference on Computing Education Research, Joensuu, Finland, November 18 - 21, 2021, edited by Otto Seppälä and Andrew Petersen, ACM, 2021, p. 39:1-39:3, doi:10.1145/3488042.3489966.
LibreCat: /record/27493
DOI: 10.1145/3488042.3489966

Höper, Lukas, and Carsten Schulte. “Datenbewusstsein Im Kontext Digitaler Kompetenzen Für Einen Selbstbestimmten Umgang Mit Datengetriebenen Digitalen Artefakten.”10.18420/informatik2021-136__51. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Informatik, INFORMATIK 2021 - Computer Science &; Sustainability, Berlin, Germany, 27. September - 1. Oktober, 2021, edited by Gesellschaft für Informatik e.V., Gesellschaft für Informatik, 2021, pp. 1623–32, doi:10.18420/informatik2021-136.
LibreCat: /record/29706
DOI: 10.18420/informatik2021-136

Höper, Lukas, et al. “Methodik Für Datenprojekte Im Informatikunterricht.” LOG IN, vol. 41, no. 1, LOG IN Verlag, 2021, pp. 31–38.
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Höper, Lukas, et al. “Zur neuen Bedeutung von Daten in Data Science und künstlicher Intelligenz.”10.18420/infos2021‑a230__19. GI-Fachtagung Informatik und Schule, INFOS 2021, Wuppertal, Germany, September 8-10, 2021, edited by Ludger Humbert, vol. P-313, Gesellschaft für Informatik, Bonn, 2021, p. 345, doi:10.18420/infos2021‑a230.
LibreCat: /record/25520
DOI: 10.18420/infos2021‑a230