@inbookRezat_Grundler_Schmölzer-Eibinger_2024, place=Tübingen, title=eIch find9s aber trotzdem unfair.“. Argumentausbau in argumentativen Gesprächen und Briefen von Schüler*innen, booktitle=Textprozeduren in Spannungsfeldern, publisher=Stauffenberg, author=Rezat, Sara and Grundler, Elke and Schmölzer-Eibinger, Sabine, editor=Rezat, Sara and Grundler, Elke  and Schmölzer-Eibinger, Sabine and Feilke, Helmuth, year=2024, pages=1893218 

@articleRezat_Feilke_2024, title=Erklärvideos. Basisartikel, volume=304, journal=Praxis Deutsch, author=Rezat, Sara and Feilke, Helmuth, year=2024, pages=4–11 

@bookRezat_Grundler_Schmölzer-Eibinger_Feilke_2024, title=Textprozeduren in Spannungsfeldern, publisher=Stauffenburg, year=2024 

@bookRezat_Feilke_2024, place=Hannover, series=Praxis Deutsch, title=Erklärvideos. Praxis Deutsch 304., year=2024, collection=Praxis Deutsch 

@inbookRezat_2023, place=Berlin , title=Konstruktionen in der prozedurenorientierten Schreibdidaktik., booktitle=Die Konstruktion stärken: Ein Handlungsfeld der Deutschdidaktik neu betrachtet, publisher=Peter Lang, author=Rezat, Sara, editor=von Heynitz, Martina and Steinmetz, Michael, year=2023, pages=65–79 

@articleRezat_Scholle_2023, title=AnnoPy – Ein digitales Tool zur Förderung von Textkompetenzen., volume=5, DOI=https://doi.org/10.18716/ojs/midu/2023.1.5 , number=(1), journal=Medien im Deutschunterricht , author=Rezat, Sara and Scholle, Oliver, year=2023 

@articleRezat_Scholle_2023, title=AnnoPy. Ein digitales Tool zur Förderung von Textkompetenzen, DOI=10.18716/OJS/MIDU/2023.1.5, journal=Medien im Deutschunterricht, author=Rezat, Sara and Scholle, Oliver, year=2023 

@articleRezat_2023, title=eZentral gelegenes Hotel im aufstrebenden Ferienort“. Hotelbeschreibungen zwischen Fakt und Fake., volume=300, journal=Praxis Deutsch, author=Rezat, Sara, year=2023, pages=19325 

@articleRezat_2023, title=Mit digitalen Tools Peer-Feedback zu Texten geben, volume=34–35, number=74, journal=Deutsch 5-10, author=Rezat, Sara, year=2023 

@articleRezat_Scholle_Bendner_2022, title=Fridolin-Duck Karotti. Mit einem kollaborativen Schreibtool gemeinsam Fantasiere beschreiben, journal=Praxis Deutsch 292, author=Rezat, Sara and Scholle, Oliver and Bendner, Sarah, year=2022, pages=22–26 

@articleRezat_2022, title=Digital lesen und schreiben. Basisbeitrag, number=292, journal=Praxis Deutsch, author=Rezat, Sara, year=2022, pages=4–13 

@inbookRezat_2022, place=Düsseldorf, title= Texte im Deutschunterricht., booktitle=12 Perspektiven auf den Deutschunterricht. Wissenswertes für Deutschlehrkräfte. , publisher=Ministerium für Schule und Bildung des Landes NRW/QUA-LiS NRW, author=Rezat, Sara, editor=Franken, Anna Ulrike and Pertzel, Eva, year=2022, pages=177–214 

@inbookRezat_2022, place=Hannover, title=Schreiben, booktitle=Basiswissen Lehrerbildung: Deutsch unterrichten, publisher=Klett/Kallmeyer, author=Rezat, Sara, editor=von Brand, Tilman and Kilian, Jörg and Sosna, Anette and Riecke-Baulecke, Thomas, year=2022, pages=231–269 

@articleRezat_Scholle_2022, title=Fridolin-Duck Karotti. Mit einem kollaborativem Schreibtool gemeinsam Fantasietiere beschreiben, number=292, journal=Praxis Deutsch, publisher=Kallmeyer bei Klett, author=Rezat, Sara and Scholle, Oliver, year=2022, pages=22–31 

@bookRezat_2022, title=Lesen und Schreiben: digital. Praxis Deutsch 292, year=2022 

@bookRezat_Feilke_2021, title=Erklärtexte lesen und schreiben. Praxis Deutsch 285, year=2021 

@articleRezat_Feilke_2021, title=Textprozeduren und der Erwerb literaler Kompetenz, journal=Sprach(en)erwerb. Der Deutschunterricht. Koch, Nikolas/Kozikowski, Barbara (Hrsg.), author=Rezat, Sara and Feilke, Helmuth, year=2021, pages=69–79 

@inbookRezat_2021, place=Weinheim, title=Zur makrostrukturellen Prägung argumentierender Textprozeduren, booktitle=ar|gu|men|tie|ren. Eine zentrale Sprachhandlung im Fach- und Sprachunterricht, publisher=Beltz Juventa, author=Rezat, Sara, editor=Schicker, Stephan and Schmölzer-Eibinger, Sabine, year=2021, pages=28–47 

@articleRezat_Arnold_2021, title=Digitale Desinformation und Fake News. Schülerinnen und Schüler erklären, warum Fake News sich so gut verbreiten, journal=Praxis Deutsch 285, author=Rezat, Sara and Arnold, Cynthia, year=2021, pages=38–40 

@articleRezat_Feilke_2021, title=Erklärtexte lesen und schreiben. Basisartikel, journal=Praxis Deutsch 285, author=Rezat, Sara and Feilke, Helmuth, year=2021, pages=4–13