Embodiment and the Literature Classroom
P. Hohwiller, in: H. Böttger, M. Sambanis (Eds.), Focus on Evidence II – Fremdsprachendidaktik Trifft Neurowissenschaften, 2018, pp. 181–188.
LibreCat: /record/36280

Herkunftssprecher(innen) im Fremdsprachenunterricht
P. Hohwiller, S. Beckmann, Praxis Fremdsprachenunterricht  5 (2018) 5–7.
LibreCat: /record/36279

Fremdsprachenunterricht und Migration. Überlegungen zu einem migrations-sensiblen Fremdsprachenunterricht
P. Hohwiller, Praxis Fremdsprachenunterricht 2 (2017) 5–6.
LibreCat: /record/36283

Focus on Evidence: Schlussfolgerungen für Lehrerbildung und Fremdsprachenunterricht
P. Hohwiller, in: H. Böttger, M. Sambanis (Eds.), Focus on Evidence – Fremdsprachendidaktik trifft Neurowissenschaften, 2016, pp. 119–122.
LibreCat: /record/36287

Peer teaching in den drei Phasen der Lehrerbildung
P. Hohwiller, in: J. Appel, S. Jeuk, J. Mertens (Eds.), Sprachen lehren, 2016, pp. 221–226.
LibreCat: /record/36284

99 Tipps für Englisch
P. Hohwiller, 99 Tipps für Englisch, 2014.
LibreCat: /record/35847

Korrekturen in sprachlichen Fächern
P. Hohwiller, Korrekturen in sprachlichen Fächern, 2013.
LibreCat: /record/35848

Hof- und Herrschaftskritik in den Sonetten Thomas Wyatts
P. Hohwiller, Hof- und Herrschaftskritik in den Sonetten Thomas Wyatts, 2006.
LibreCat: /record/35850