English Language Education in Times of Global Changes
K. Elbwart, P. Hohwiller, eds., English Language Education in Times of Global Changes, Peter Lang, Berlin, 2027.

Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht: Station Eleven und The Wall
P. Hohwiller, in: E. Thaler (Ed.), Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice und Diskussionen aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern,” 2025, pp. 86–93.

Lehrplan Englisch für die Sekundarstufe I in Rheinland-Pfalz
P. Hohwiller, P. Brünker, U. Ritzenhofen, D. Kammer, Lehrplan Englisch für die Sekundarstufe I in Rheinland-Pfalz, 2022.

iMustHave. Anhand von Werbevideos den Kult um den digital global player Apple untersuchen
M. Bauer, P. Hohwiller, Der fremdsprachliche Unterricht Englisch 178 (2022) 30–33.

John Lanchester’s The Wall in the advanced language classroom
P. Hohwiller, in: E. Thaler (Ed.), Teaching Transhumanism, 2021, pp. 71–80.

How to tell machines what to do. Wissenschaftler(innen)biografien in einem Padlet darstellen
M. Bauer, P. Hohwiller, Der fremdsprachliche Unterricht Englisch 174 (2021) 36–41.

Englisch unterrichten: planen, durchführen, reflektieren
P. Hohwiller, Englisch unterrichten: planen, durchführen, reflektieren, 2020.

Teaching Michael Faber’s Under the Skin.
P. Hohwiller, in: C. Ludwig, E. Shipley (Eds.), Putting the Imaginative on the Map — Teaching Science Fiction and Fantasy in the EFL Classroom, 2020, pp. 61–70.

Nachwort
P. Hohwiller, in: P. Hohwiller (Ed.), Conan Doyle, Four Sherlock Holmes Stories, 2020, pp. 157–177.

My Grandpa says I’m gonna be an astronaut – Sprachmittlung mit digitalen Freundschaftsbüchern
P. Hohwiller, S. Beckmann, Der fremdsprachliche Unterricht Englisch 161 (2019) 18–22.

Embodiment and the Literature Classroom
P. Hohwiller, in: H. Böttger, M. Sambanis (Eds.), Focus on Evidence II – Fremdsprachendidaktik Trifft Neurowissenschaften, 2018, pp. 181–188.

Herkunftssprecher(innen) im Fremdsprachenunterricht
P. Hohwiller, S. Beckmann, Praxis Fremdsprachenunterricht  5 (2018) 5–7.

Fremdsprachenunterricht und Migration. Überlegungen zu einem migrations-sensiblen Fremdsprachenunterricht
P. Hohwiller, Praxis Fremdsprachenunterricht 2 (2017) 5–6.

Focus on Evidence: Schlussfolgerungen für Lehrerbildung und Fremdsprachenunterricht
P. Hohwiller, in: H. Böttger, M. Sambanis (Eds.), Focus on Evidence – Fremdsprachendidaktik trifft Neurowissenschaften, 2016, pp. 119–122.

Peer teaching in den drei Phasen der Lehrerbildung
P. Hohwiller, in: J. Appel, S. Jeuk, J. Mertens (Eds.), Sprachen lehren, 2016, pp. 221–226.

99 Tipps für Englisch
P. Hohwiller, 99 Tipps für Englisch, 2014.

Korrekturen in sprachlichen Fächern
P. Hohwiller, Korrekturen in sprachlichen Fächern, 2013.

Hof- und Herrschaftskritik in den Sonetten Thomas Wyatts
P. Hohwiller, Hof- und Herrschaftskritik in den Sonetten Thomas Wyatts, 2006.