Mit taktischen Grammatiken zum Korberfolg - "Pick and Roll" im Basketball situativ verstehen und anwenden.
D. Krause, Sportpädagogik 42 (2019) 34–38.

Erwerb motorischer und sensorischer Kompetenzen
D. Krause, K. Ramme, M. Weigelt, in: B. Klemme, U. Weyland, J. Harms (Eds.), Praktische Ausbildung in Der Physiotherapie, Thieme, Stuttgart, 2019, pp. 59–69.

Dissociative effects of normative feedback on motor automaticity and motor accuracy in learning an arm movement sequence
C. Zobe, D. Krause, K. Blischke, Human Movement Science 66 (2019) 529–540.

Zur Gestaltung von Feedbackprozeduren zum Erlernen der postoperativen Teilbelastung beim Gehen mit Unterarmgehstützen im Kontext der Bewegungsautomatisierung
D. Krause, L. Becker, S. Vogt, B&;amp;G Bewegungstherapie und Gesundheitssport 35 (2019) 14–19.

Valencedependent brain potentials of processing augmented feedback in learning a complex arm movement sequence
D. Krause, T. Koers, L.K. Maurer, Psychophysiology 57 (2019).

Effects of additional knowledge of results on modifying highly practiced acyclic swimming techniques with knowledge of performance
D. Krause, International Journal of Sports Science &;amp; Coaching 12 (2017) 737–746.

Mental Rotation of Tactical Instruction Displays Affects Information Processing Demand and Execution Accuracy in Basketball
T. Koopmann, Y. Steggemann-Weinrich, J. Baumeister, D. Krause, Research Quarterly for Exercise and Sport 88 (2017) 365–370.

Error Feedback Frequency Affects Automaticity But Not Accuracy and Consistency After Extensive Motor Skill Practice
D. Krause, M. Agethen, C. Zobe, Journal of Motor Behavior 50 (2017) 144–154.

Zur Einrichtung einer Ethikkommission in der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft.
D. Krause, A. Effenberg, Ze-Phir 23 (2016) 12–13.

Effects of bandwidth feedback on the automatization of an arm movement sequence
M. Agethen, D. Krause, Human Movement Science 45 (2015) 71–83.

Learning of a Golf Putting Task with Varying Contextual Interference Levels Induced by Feedback Schedule in Novices and Experts
D. Krause, A. Brüne, S. Fritz, P. Kramer, P. Meisterjahn, M. Schneider, A. Sperber, Perceptual and Motor Skills 118 (2014) 384–399.

Effect of catechol-O-methyltransferase-val158met-polymorphism on the automatization of motor skills – A post hoc view on an experimental data
D. Krause, F. Beck, M. Agethen, K. Blischke, Behavioural Brain Research 266 (2014) 169–173.

Effects of model orientation on the visuomotor imitation of arm movements: The role of mental rotation
D. Krause, S. Kobow, Human Movement Science 32 (2013) 314–327.

Grundlagen der Bewegungswissenschaft und -lehre
N. Olivier, U. Rockmann, D. Krause, Grundlagen Der Bewegungswissenschaft Und -Lehre, 2. überarb. und erw. Aufl., Hofmann, Schorndorf, 2013.

Reduced dual task interference in multiple repeated dual-task tests: Automatization or task integration
M. Agethen, D. Krause, in: G. Juras, K. Slomka (Eds.), Current Research in Motor Control, AWF Katowice, Katowice, 2012, pp. 8–14.

Zur Darstellungsperspektive von Bildschirminstruktion und –feedback beim visuomotorischen Imitationslernen - Laborexperimentelle Untersuchungen zu den Effekten verschiedener Faktoren im Kontext der Darstellungsperspektivenauswahl: Bild-Bewegungsebenen-Disparität, Modell-Betrachter-Disparität, Perspektivenanzahl und Selbstkontrolle.
D. Krause, Zur Darstellungsperspektive von Bildschirminstruktion Und –Feedback Beim Visuomotorischen Imitationslernen - Laborexperimentelle Untersuchungen Zu Den Effekten Verschiedener Faktoren Im Kontext Der Darstellungsperspektivenauswahl: Bild-Bewegungsebenen-Disparität, Modell-Betrachter-Disparität, Perspektivenanzahl Und Selbstkontrolle., Strauß, Köln, 2011.

Leistungsminderung durch Messplatztraining? Ausgewählte empirische Befunde und trainingspraktische Konsequenzen.
D. Krause, Zeitschrift Für Angewandte Trainingswissenschaft 18 (2011) 71–86.

Biodynamic Feedback Training to Assure Learning Partial Load Bearing on Forearm Crutches
D. Krause, M. Wünnemann, A. Erlmann, T. Hölzchen, M. Mull, N. Olivier, T. Jöllenbeck, Archives of Physical Medicine and Rehabilitation 88 (2007) 901–906.

Ein Trainingsverfahren zum Erlernen der vorgegeben Teilbelastung beim Gehen mit Gehstützen
N. Olivier, T. Hölzchen, G. Krug, M. Wünnemann, A. Erlmann, D. Krause, M. Mull, T. Jöllenbeck, Zeitschrift für Orthopädie und ihre Grenzgebiete 143 (2005) 496–498.