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Waltert, Carolin. Gesundheit Und Stress Im Studium - Bedeutung Gesundheitsrelevanter Lebensstile, 2022.
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Dörrer, Hans-Joachim, and Carolin Köster. “Körperspannung trainierenf: auf die richtige Spannung kommt es an - Körperspannung als zentrale Lernvoraussetzung im (Gerät-)TurnenKörperspannung trainieren: auf die richtige Spannung kommt es an - Körperspannung als zentrale Lernvoraussetzung im (Gerät-)Turnen.” Sportpädagogik 44, no. 1 (2020): 14–21.
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Köster, Carolin, and Miriam Kehne. “Zwischen Trend und Tradition: die Vielfalt des klassischen Gerätturnens und der innovativen Formen des Sichbewegens im Sportunterricht ausgeglichen nutzen.” Sportpädagogik 44, no. 1 (2020): 2–6.
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Köster, Carolin. “Fitnessstudio Turnhallef: Schülerinnen und Schüler lernen verschiedene Methoden des (hoch-)intensiven Intervalltrainings an klassischen Turngeräten kennen.” Sportpädagogik 44, no. 1 (2020): 42–49.
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Kehne, Miriam, and Carolin Köster. “Sportliche Expertise als Ressource in der sportwissenschaftlichen (Lehramts-) Ausbildung.” In Heterogenität als Chance. BIlanz und Perspektiven des QUalitätspakt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn, edited by B. Riegraf, D. M. Meister, P. Reinhold, N. Schaper, and T. T. Temps, 70–73. Universität Paderborn, 2018.
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Kehne, Miriam, and Carolin Köster. “Expertise von Studierenden nutzen - Entwicklung und Implementation eines Peer Mentoring-Konzepts im Sportstudium.” Das Hochschulwesen 64, no. 5+6 (2016): 155–58.
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Brandl-Bredenbeck, Hans-Peter, Carolin Köster, and Astrid Kämpfe. “Studium heute: gesundheitsfördernd oder -gefährdend?: eine Lebensstilanalyse. Dokumentation 16. bundesweiter Kongress Armut und Gesundheit: 3./4. Dezember 2010 in Berlin,” 1–10, 2011.
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Brandl-Bredenbeck, Hans-Peter, and Carolin Köster. “Zu diesem Heft. Trendsport aktuell.” Sportunterricht 59, no. 4 (2010): 98.
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