Das Profilstudium Gute gesunde Schule unter dem Blickwinkel der beruflichen Praxis
C. Waltert, C. Decker, M. Kehne, N. Satzinger, A. Strotmeyer, A. Tarampouskas, M. Vlachos, L. Wobbe, in: M. Kehne, A.-L. Sting (Eds.), Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken, RLS Jakobymeyer GmbH, 2025, pp. 28–33.

Leitfaden zur Entwicklung und Implementierung von Zertifikatsprogrammen zur Förderung studentischer Gesundheitskompetenzen
A.-L. Sting, D. Kehne, L. Wobbe, C. Waltert, in: M. Kehne, A.-L. Sting (Eds.), Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken, RLS Jakobymeyer GmbH, 2025, pp. 42–46.

Checkliste zur Entwicklung und Implementierung einer hochschuldidaktischen Weiterbildung zur Förderung der bewegten Lehre
C. Waltert, in: M. Kehne, A.-L. Sting (Eds.), Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken, RLS Jakobymeyer GmbH, 2025, pp. 55–56.

Bewegte Lehre - Entwicklung und Implementierung einer hochschuldidaktischen Weiterbildung
C. Waltert, in: M. Kehne, A.-L. Sting (Eds.), Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken, RLS Jakobymeyer GmbH, 2025, pp. 49–54.

Studentische Gesundheitskompetenzen nachhaltig denken
M. Kehne, A.-L. Sting, C. Waltert, in: M. Kehne, A.-L. Sting (Eds.), Gesundheitskompetenzen in Hochschulen Entwickeln - Studierende Für Ihre Berufliche Zukunft Stärken, RLS Jakobymeyer GmbH, 2025, pp. 11–19.

Das Profilstudium Gute gesunde Schule unter dem Blickwinkel der beruflichen Praxis
C. Decker, C. Waltert, M. Kehne, N. Satzinger, A. Strotmeyer, A. Tarampouskas, M. Vlachos, L. Wobbe, in: M. Kehne, A.-L. Sting (Eds.), Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken, RLS Jakobymeyer GmbH, 2025, pp. 28–33.

Gesundheit und Stress im Studium - Bedeutung gesundheitsrelevanter Lebensstile
C. Waltert, Gesundheit Und Stress Im Studium - Bedeutung Gesundheitsrelevanter Lebensstile, 2022.

Körperspannung trainieren : auf die richtige Spannung kommt es an - Körperspannung als zentrale Lernvoraussetzung im (Gerät-)TurnenKörperspannung trainieren: auf die richtige Spannung kommt es an - Körperspannung als zentrale Lernvoraussetzung im (Gerät-)Turnen
H.-J. Dörrer, C. Köster, Sportpädagogik 44 (2020) 14–21.

Zwischen Trend und Tradition: die Vielfalt des klassischen Gerätturnens und der innovativen Formen des Sichbewegens im Sportunterricht ausgeglichen nutzen.
C. Köster, M. Kehne, Sportpädagogik 44 (2020) 2–6.

Fitnessstudio Turnhalle : Schülerinnen und Schüler lernen verschiedene Methoden des (hoch-)intensiven Intervalltrainings an klassischen Turngeräten kennen
C. Köster, Sportpädagogik 44 (2020) 42–49.

Sportliche Expertise als Ressource in der sportwissenschaftlichen (Lehramts-) Ausbildung
M. Kehne, C. Köster, in: B. Riegraf, D.M. Meister, P. Reinhold, N. Schaper, T.T. Temps (Eds.), Heterogenität als Chance. BIlanz und Perspektiven des QUalitätspakt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn, Universität Paderborn, 2018, pp. 70–73.

Expertise von Studierenden nutzen - Entwicklung und Implementation eines Peer Mentoring-Konzepts im Sportstudium
M. Kehne, C. Köster, Das Hochschulwesen 64 (2016) 155–158.

"Hol dir deinen beneFIT" : Einführung eines Gesundheitspasses zur Förderung der Studierendengesundheit an der Universität Paderborn
C. Köster, N. Schaper, D. Fergland, S. Bischof, U. Kussin, A. Kämpfe, in: A. Göring, D. Möllenbeck (Eds.), Bewegungsorientierte Gesundheitsförderung an Hochschulen, Univ.-Verl. Göttingen, 2015, pp. 427–436.

Körperlich-sportliche Aktivität und subjektiver Gesundheitszustand sowie studiumsspezifisches Stressempfinden bei Studierenden
A. Kämpfe, C. Köster, H.-P. Brandl-Bredenbeck, in: A. Göring, D. Möllenbeck (Eds.), Bewegungsorientierte Gesundheitsförderung an Hochschulen, 2015, pp. 257–272.

Gesundheit von Lehramtsstudierenden: ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Untersuchung an der Universität Paderborn
H.-P. Brandl-Bredenbeck, A. Kämpfe, C. Köster, in: M.A. Marchwacka (Ed.), Gesundheitsförderung im Setting Schule , Springer VS, 2013, pp. 329–345.

Studium heute - gesundheitsfördernd oder gesundheitsgefährdend?: eine Lebensstilanalyse
H.-P. Brandl-Bredenbeck, A. Kämpfe, C. Köster, Studium heute - gesundheitsfördernd oder gesundheitsgefährdend?: eine Lebensstilanalyse, Meyer &; Meyer, 2013.

Gesund und erfolgreich in Paderborn studieren (GriPs): Analyse studentischer Lebensstile
H.-P. Brandl-Bredenbeck, A. Kämpfe, C. Köster, ForschungsForum Paderborn 15 (2012) 40–46.

eHol dir deinen beneFITc : Einführung eines Gesundheitspasses für Studierende an der Universität Paderborn. Dokumentation 17. bundesweiter Kongress Armut und Gesundheit: 9./10. März 2012 in Berlin.
C. Köster, H.-P. Brandl-Bredenbeck, A. Kämpfe, in: 2012, pp. 1–6.

Studium heute: gesundheitsfördernd oder -gefährdend?: eine Lebensstilanalyse. Dokumentation 16. bundesweiter Kongress Armut und Gesundheit: 3./4. Dezember 2010 in Berlin
H.-P. Brandl-Bredenbeck, C. Köster, A. Kämpfe, in: 2011, pp. 1–10.

Trends im Sport und Trendsportarten zwischen Beliebigkeit, Subjektivität und Definitionsversuche
H.-P. Brandl-Bredenbeck, C. Köster, Sportunterricht 59 (2010) 99–105.