@articleRezat_Arnold_2021, title=Digitale Desinformation und Fake News. Schülerinnen und Schüler erklären, warum Fake News sich so gut verbreiten, journal=Praxis Deutsch 285, author=Rezat, Sara and Arnold, Cynthia, year=2021, pages=38–40 

@articleArnold_2019, title=Zwischen Fakt und Fake. Zum Umgang mit nichtlinearen Texten in informierenden Texten, volume=41, number=4, journal=Fördermagazin Sekundarstufe, author=Arnold, Cynthia, year=2019 

@inbookArnold_2018, title=Vom Diagramm zum Text: Herausforderungen beim medial-transformierenden Schreiben. Eine empirische Studie zu Transformationsprozessen in materialgestützten Schreibsettings der Sekundarstufe II, booktitle=Materialgestütztes Schreiben – Erfahrungen aus der Praxis und Perspektiven der Forschung, author=Arnold, Cynthia, editor=Feilke, Helmuth and Lehnen, Katrin and Rezat, Sara and Steinmetz, Michael, year=2018, pages=291–297 

@inproceedingsArnold_Bodek_2018, title=Sektionsbericht zur Sektion 7 eSchreiben untersuchen, vermitteln und fördern", booktitle=57. Mitgliederbrief des Symposion Deutschdidaktik, author=Arnold, Cynthia and Bodek, Lena, editor=Symposion Deutschdidaktik, year=2018, pages=10312 

@articleRezat_Arnold_2017, title=Ich stelle mich vor... Vom Steckbrief zum Portrait, journal=Fördermagazin Sekundarstufe 4/2017, author=Rezat, Sara and Arnold, Cynthia, year=2017, pages=31–38