@articleRumlich_2018, title=Rezension von Ahrenholz, Hövelbrinks &; Schmellentin (Hrsg; 2017): Fachunterricht und Sprache in schulischen Lehr-/Lernprozessen. Tübingen: Narr Franke Attempto., volume=47, number=2, journal=Fremdsprachen Lehren und Lernen, author=Rumlich, Dominik, year=2018, pages=137–140 

@articleRumlich_2018, title=Englischnoten und globale englische Sprachkompetenz in bilingualen Zweigen, volume=21, DOI=10.1007/s11618-017-0801-z, number=1, journal=Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, author=Rumlich, Dominik, year=2018, pages=29–48 

@articleRumlich_2018, title=Empirische Zugänge zum bilingualen Sachfachunterricht, volume=21, DOI=10.1007/s11618-017-0800-0, number=1, journal=Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, author=Rumlich, Dominik, year=2018, pages=198–204 

@articleRumlich_2018, title=Ein empirisch-quantitativer Blick auf etypische“CLIL-Schüler(innen) und ihre Entwicklung, volume=28, number=2, journal=Babylonia, author=Rumlich, Dominik, year=2018, pages=38342 

@articleRumlich_2018, title=Current research on CLIL in the Netherlands: A discussion, volume=7, DOI=10.1075/dujal.00003.rum, number=2, journal=Dutch Journal of Applied Linguistics, author=Rumlich, Dominik, year=2018, pages=264–273 

@articleMatz_Rumlich_2018, title=A national day of healing. Eine mündliche Prüfung als radio discussion gestalten, volume=28, number=153, journal=Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch, author=Matz, Frauke and Rumlich, Dominik, year=2018, pages=26–29 

@articleMatz_Rogge_Rumlich_2018, title=What Makes a Good Speaker of English? Sprechkompetenz mit mündlichen Prüfungen erfassen, volume=28, number=153, journal=Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch, author=Matz, Frauke and Rogge, Michael and Rumlich, Dominik, year=2018, pages=2–7 

@articleMatz_Rogge_Rumlich_2018, title=Sprechprüfungen: Kommentierte Auswahlbibliographie, volume=28, number=153, journal=Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch, author=Matz, Frauke and Rogge, Michael and Rumlich, Dominik, year=2018, pages=12 

@inbookFleckenstein_Rumlich_Möller_2018, place=Seelze, Germany, series=Basiswissen Lehrerbildung, title=Bilingualer Sachfachunterricht, booktitle=Englisch unterrichten, publisher=Kallmeyer, author=Fleckenstein, Johanna and Rumlich, Dominik and Möller, Jens, editor=Heinz, Susanne and Riedel, Andréa and Rieder-Baulecke, ThomasEditors, year=2018, pages=256–274, collection=Basiswissen Lehrerbildung 

@inbookRumlich_Hellenbrand_Leutner_2018, place=Münster, Germany, title=Entwicklung eines Online-Workshops zum eLernen-Lernen“: Individualisiertes Lernen mit Moodle, booktitle=Flexibles Lernen mit digitalen Medien ermöglichen 3 Strategische Verankerung und Erprobungsfelder guter Praxis an der Universität Duisburg-Essen, publisher=Waxmann, author=Rumlich, Dominik and Hellenbrand, Johannes and Leutner, Detlev, editor=van Ackeren, Isabell and Kerres, Michael and Heinrichs, SandrinaEditors, year=2018, pages=1433152 

@bookDolzhenko_Rumlich_2017, title=AfCeCdDfDc, CaCa CeCd CaDe [Verstehen, wie sie ticken]. Interview on CLIL conducted by Cd CeCbCdCaCe [Irina Dolzhenko] on behalf of sib.fm, publisher=sib.fm, author=Dolzhenko, Irina and Rumlich, Dominik, year=2017 

@articleRumlich_2017, title=CLIL theory and empirical reality – Two sides of the same coin?, volume=5, DOI=10.1075/jicb.5.1.05rum, number=1, journal=Journal of Immersion and Content-Based Language Education, author=Rumlich, Dominik, year=2017, pages=110–134 

@inbookRumlich_Ahlers_2017, place=Frankfurt am Main, Germany, title=The rich environment of CLIL classes as an ideal setting for collaborative learning, booktitle=Collaborative learning and new media, publisher=Lang, author=Rumlich, Dominik and Ahlers, Sabine, editor=Ludwig, Christian and van de Poel, KrisEditors, year=2017, pages=259–274 

@bookRumlich_2016, place=Frankfurt am Main, Germany, title=Evaluating bilingual education in Germany: CLIL students’ general English proficiency, EFL self-concept and interest, publisher=Lang, author=Rumlich, Dominik, year=2016 

@inbookRumlich_2015, place=Frankfurt am Main, Germany, title=Zur affektiv-motivationalen Entwicklung von Lernenden im bilingualen Sachfachunterricht, booktitle=CLIL Revisited: Eine kritische Analyse des gegenwärtigen Standes des bilingualen Sachfachunterrichts, publisher=Lang, author=Rumlich, Dominik, editor=Rüschoff, Bernd and Sudhoff, Julian-Thorben and Wolff, DieterEditors, year=2015, pages=309–330 

@articleRumlich_2015, title=Selbst(bestimmt) sind die Lernenden! Ideen und Methoden für eine studierendenzentrierte Lernveranstaltung., volume=3, number=1, journal=Diversität konkret, author=Rumlich, Dominik, year=2015, pages=1–28 

@inbookRumlich_2014, place=Amsterdam, Netherlands, title=Prospective CLIL and non-CLIL students’ interest in English (classes): A quasi-experimental study on German sixth-graders, booktitle=Integration of theory and practice in CLIL, publisher=Rodopi, author=Rumlich, Dominik, editor=Breeze, Ruth and Martínez Pasamar, Concepción and Llamas Saíz, Carmen and Tabernero Sala, CristinaEditors, year=2014, pages=75–95 

@inbookRumlich_2013, place=Trier, Germany, title=The benefits of comics for language learning at the lower secondary level: A practical approach, booktitle=Teaching comics in the foreign language classroom, publisher=Wissenschaftlicher Verlag Trier, author=Rumlich, Dominik, editor=Ludwig, Christian and Pointner, Frank ErikEditors, year=2013, pages=95–124 

@inbookRumlich_2013, place=Frankfurt am Main, Germany, title=Students’ general English proficiency prior to CLIL: Empirical evidence for substantial differences between prospective CLIL and non-CLIL students in Germany, booktitle=Content and language integrated learning (CLIL) in Europe, publisher=Lang, author=Rumlich, Dominik, editor=Breidbach, Stephan and Viebrock, BrittaEditors, year=2013, pages=181–201 

@inbookDeane_Rumlich_2013, place=Duisburg, Germany, title=Using comics in the classroom - The obvious way of creating a favourable learning environment?, booktitle=Medien und Interkulturalität im Fremdsprachenunterricht: Zwischen Autonomie, Kollaboration und Konstruktion, publisher=Universitätsverlag Rhein-Ruhr, author=Deane, Neil and Rumlich, Dominik, editor=Eisenmann, Maria and Hempel, Margit and Ludwig, ChristianEditors, year=2013, pages=183–204