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Schreiber, Christine, Justine Patrzek, and Ingrid Scharlau. “Aktuelle Forschung Auf Dem Prüfstand: Überlegungen Zur Wissenschaftsdidaktik Und Zum Aubau von Urteilskompetenz Im Psychologieunterricht.” In Psychologiedidaktik Und Evaluation XI, edited by Michael Krämer, Stefan Dutke, Gesa Bintz, and Maike Lindhaus. Aachen: Shaker, 2022.
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Scharlau, Ingrid, Justine Patrzek, and Christine Schreiber. “ePower-Posen“3 Fakten, frisierte Daten, Forschungslyrik? Eine Unterrichtsreihe zu Praktiken und Darstellungsformen psychologischer Forschung.” Unterrichtsmaterial des Verbandes der Psychologielehrerinnen und 3lehrer 42 (2021).
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Schreiber, Christine, Ingrid Scharlau, and Justine Patrzek. Power Poses“3 Fakten, frisierte Daten, Forschungslyrik? Ein Unterrichtsvorhaben zu Praktiken und Darstellungsformen psychologischer Forschung am Beispiel von nonverbaler Kommunikation.” Psychologieunterricht, 2021, 19321.
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Patrzek, Justine, Heike M. Buhl, and Ingrid Scharlau. “Unterrichtsfach Psychologie an der Universität Paderborn.” Psychologieunterricht, 2021, 21–26.
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Scharlau, Ingrid, Christine Schreiber, and Justine Patrzek. “Psychologiedidaktik durch Kommunikationsanalyse.”https://doi.org/10.23668/PSYCHARCHIVES.4238__In Psychologiedidaktik und Evaluation XIII, edited by Michael Krämer, 23–31. Aachen: Shaker, 2020.https://doi.org/10.23668/PSYCHARCHIVES.4238 .
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Buhl, Heike M., Ingrid Scharlau, Justine Patrzek, Sara Hiller, and Katrin B. Klingsieck. “Psychologie als Unterrichtsfach: Konzeption des Curriculums an der Universität Paderborn.”https://doi.org/10.23668/PSYCHARCHIVES.4244__In Psychologiedidaktik und Evaluation XIII, edited by Michael Krämer, 83–91. Aachen: Shaker, 2020.https://doi.org/10.23668/PSYCHARCHIVES.4244 .
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DOI: 10.23668/PSYCHARCHIVES.4244

Grunschel, Carola, Justine Patrzek, Katrin B. Klingsieck, and Stefan Fries. “‘I’ll Stop Procrastinating Now!’ Fostering Specific Processes of Self-Regulated Learning to Reduce Academic Procrastination.”https://doi.org/10.1080/10852352.2016.1198166__Journal of Prevention &; Intervention in the Community, 2018, 143–57.https://doi.org/10.1080/10852352.2016.1198166 .
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DOI: 10.1080/10852352.2016.1198166

Grunschel, Carola, Justine Patrzek, Katrin B. Klingsieck, and Stefan Fries. “‘I’ll Stop Procrastinating Now!’ Fostering Specific Processes of Self-Regulated Learning to Reduce Academic Procrastination.” Journal of Prevention &; Intervention in the Community 46, no. 2 (2018): 143–157.
LibreCat: /record/35291