@articleKottmann_Lütje-Klose_Neumann_2023, title=Wer übernimmt Verantwortung für Inklusion?, volume=74, number=11, journal=Zeitschrift für Heilpädagogik, author=Kottmann, Brigitte and Lütje-Klose, Birgit and Neumann, Phillip, year=2023, pages=554–556 
LibreCat: /record/48598

@inproceedingsReh_Schroeder_Miller_Blumberg_Kottmann_Thevißen_2023, title=SIG: Adaptivität und Adaptive Lehrkompetenz grundschulpädagogisch und (fach-)didaktisch reloaded, author=Reh, Anne and Schroeder, René and Miller, Susanne and Blumberg, Eva and Kottmann, Brigitte and Thevißen, Max, year=2023 
LibreCat: /record/49700

@inproceedingsBüker_Höke_Isele_Kottmann_Ellersiek_Glawe_2023, title=Hochschullernwerkstätten als Möglichkeitsräume für forschendes Lernen – Gemeinsame Reflexion von aktuellen Erfahrungen und Befunden aus drei Lernwerkstätten in Paderborn. Symposium auf der Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität Siegen, author=Büker, Petra and Höke, Julia and Isele, Patrick and Kottmann, Brigitte and Ellersiek, Annchristin and Glawe, Katrin, year=2023 
LibreCat: /record/50589

@articleKottmann_Pieper_Miller_Reh_2023, title=Pädagogische Beobachtungen. Eine Seminareinheit zur Förderung von Beobachtungskompetenz: Protokolle erstellen, kriteriengeleitet analysieren und Peer-Feedback formulieren, volume=5, number=4, journal=DiMawe -Die Materialwerkstatt, author=Kottmann, Brigitte and Pieper, Catania and Miller, Susanne and Reh, Anne, year=2023, pages=100–110 
LibreCat: /record/50735

@articleFriedberger_Kottmann_Schwermann_2023, title=“Interessenförderung ist eigentlich viel schöner” - Perspektiven von Schüler:innen auf Begabungsförderung, journal=Friedrich Jahresheft, author=Friedberger, Vanessa and Kottmann, Brigitte and Schwermann, Anna, year=2023, pages=62–65 
LibreCat: /record/50737

@inbookFriedberger_Kaiser_Kottmann_Schwermann_2023, place=Münster, title=Fallbezogene Reflexionen von Haltung und Professionalisierung pädagogischer Akteur*innen im Kontext begabungs- und leistungsfördernder Schulentwicklung, booktitle=Potenziale erkennen - Talente entwickeln - Bildung nachhaltig gestalten. Beiträge aus der Begabungsforschung , publisher=Waxmann, author=Friedberger, Vanessa and Kaiser, Michaela and Kottmann, Brigitte and Schwermann, Anna, editor=Fischer, Christian  and Fischer-Ontrup , Christiane  and Käpnick, Friedhelm  and Neuber, Nils and Reintjes, Christian, year=2023, pages=247–259 
LibreCat: /record/50734

@inbookPieper_Kottmann_Reh_2023, place=Pécs, title=Das Projekt “Schule für Alle” der Universität Bielefeld: ein Mentoring-Projekt mit rassismuskritischen Ansätzen in Deutschland, booktitle=Mentoring-Projekt für Roma-Kinder in Europa, publisher=Universität Pécs , author=Pieper, Catania and Kottmann, Brigitte and Reh, Anne, editor=Òhidy, Andrea, year=2023, pages=325–356 
LibreCat: /record/50736

@inproceedingsSchroeder_Blumberg_Miller_Kottmann_Reh_Franzen_2022, title=DiPoSa: Didaktisch-diagnostische Potentiale des inklusionsorientierten Sachunterrichts: Identifizieren, Konzeptualisieren und Implementieren. Vortrag auf der Auftaktveranstaltung zur BMBF-Förderrichtlinie eFörderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung“im Rahmen des BMBF-Metavorhabens eQualifizierung für inklusive Bildung“, author=Schroeder, René and Blumberg, Eva and Miller, Susanne and Kottmann, Brigitte and Reh, Anne  and Franzen, Katja, year=2022 
LibreCat: /record/40453

@inbookKottmann_Miller_2022, title=Der Studiengang der integrierten Sonderpädagogik an der Universität Bielefeld, DOI=10.35468/5958, booktitle=Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung, publisher=Verlag Julius Klinkhardt, author=Kottmann, Brigitte and Miller, Susanne, editor=Serke, Björn and Streese, Bettina, year=2022, pages=163–172 
LibreCat: /record/39744
DOI: 10.35468/5958

@inbookKottmann_2022, place=Bad Heilbrunn, title=Der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule als (Soll-)Bruchstelle des Gemeinsamen Lernens? , booktitle= Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen - Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung , publisher=Klinkhardt, author=Kottmann, Brigitte, editor=Schimek, Bernhard and Kremsner, Gertraud and Proyer, Michelle and Grubich, Rainer and Paudel, Florentine and Grubich-Müller , Regina, year=2022, pages=165–172 
LibreCat: /record/39775

@inbookKottmann_2022, place=Hannover, title=Inklusion, (k)eine ganz besondere Kunst?! Das Konstrukt “Sonderpädagogische Förderbedarf” (als eine Diagnose) zwischen Schutz und Stigma, booktitle=“Die Bildung Aller” - Kunstpädagogik und Inklusion , publisher=Fabrico, author=Kottmann, Brigitte, editor=Brenne, Andreas and Kaiser, Michaela, year=2022, pages=27–58 
LibreCat: /record/39766

@articleKottmann_2022, title=Rezension des Buches  “Schulentwicklung Inklusion. Empirische Einzelfallstudie eines Schulentwicklungsprozesses”10.1007/s42278-022-00156-9__von Angelika Bengel, DOI=10.1007/s42278-022-00156-9, journal=Zeitschrift für Grundschulforschung, publisher=Klinkhardt, author=Kottmann, Brigitte, year=2022 
LibreCat: /record/39716
DOI: 10.1007/s42278-022-00156-9

@inbookDexel_Kottmann_2022, title=Inklusive Diagnostik in der Schule, booktitle=Individuelle Förderung - Heterogenität und Handlungsperspektiven in der Schule, publisher=Waxmann/UTB: Münster, author=Dexel, Timo and Kottmann, Brigitte, editor=Fischer, Christian and Rott, David, year=2022, pages=97–107 
LibreCat: /record/39734

@inproceedingsFranzen_Blumberg_Schroeder_Reh_Miller_Kottmann_2022, place=Porto, Portugal, title=Inclusive science teaching in primary schools and its didactic-diagnostic potential. Single Paper. Porto International Conference on Research in Education 2022 (ICRE 2022), publisher=Polytechnic of Porto, Centre for Research and Innovation in Education (inED) of the School of Education, author=Franzen, Katja and Blumberg, Eva and Schroeder, René and Reh, Anne and Miller, Susanne  and Kottmann, Brigitte, year=2022 
LibreCat: /record/40451

@articleSchroeder_Blumberg_Kottmann_Miller_Reh_2021, title=Chancen des inklusionsorientierten Sachunterrichts für didaktisch-diagnostisches Handeln. Konzeptionelle und methodologisch-methodische Grundlagen eines forschungsbasierten Entwicklungsansatzes für die Lehrer*innenbildung, volume=3, DOI=10.21248/qfi.74, number=2, journal=QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte, publisher=University Library J. C. Senckenberg, author=Schroeder, René and Blumberg, Eva and Kottmann, Brigitte and Miller, Susanne and Reh, Anne, year=2021, pages=349–372 
LibreCat: /record/40039
DOI: 10.21248/qfi.74

@articleSchroeder_Blumberg_Kottmann_Miller_Reh_2021, title=Chancen des inklusionsorientierten Sachunterrichts für didaktisch-diagnostisches Handeln. Konzeptionelle und methodologisch-methodische Grundlagen eines forschungsbasierten Entwicklungsansatzes für die Lehrer*innenbildung, volume=3, DOI=10.21248/qfi.74, number=2, journal=QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte, author=Schroeder, René and Blumberg, Eva and Kottmann, Brigitte and Miller, Susanne and Reh, Anne, year=2021 
LibreCat: /record/39794
DOI: 10.21248/qfi.74

@articleReh_Kottmann_Miller_2021, title=Berufsspezifische Reflexionsprozesse durch Einzelfallarbeit im Projekt eSchule für alle": Analyse von zwei Praxisberichten mittels der Dokumentarischen Methode, volume=3, DOI=10.21248/qfi.56, number=1, journal=QfI - Qualifizierung für Inklusion, author=Reh, Anne and Kottmann, Brigitte and Miller, Susanne, year=2021 
LibreCat: /record/39809
DOI: 10.21248/qfi.56

@inbookKottmann_2021, title=Übergänge begleiten. Peer-Beratung beim Übergang für Lernende mit Förderbedarf, volume=3, booktitle=Schule inklusiv - Vielfalt nutzen - Bildungsgerechtigkeit schaffen, author=Kottmann, Brigitte, editor=Streese, Bettina and Werning, Rolf, year=2021, pages=32–34 
LibreCat: /record/39804

@articleKottmann_2021, title=Rezension des Buches: "Sonderschule im Nationalsozialismus. Die Magdeburger Hilfsschule als Modell von Dagmar Hänsel (2019), volume=4, number=2021, journal=Zeitschrift für Heilpädagogik, author=Kottmann, Brigitte, year=2021, pages=211–212 
LibreCat: /record/39814

@articlePieper_Kottmann_Miller_2020, title=Professionelle Kompetenzwahrnehmung von Lehramtsstudierenden in Praxisphasen. Zusammenstellung eines Erhebungsinstruments mit den Schwerpunkten auf diagnostischen und didaktischen Kompetenzen sowie dem Umgang mit Heterogenität, volume=3, DOI=10.4119/HLZ-3201, number=1, journal=HLZ - Herausforderung Lehrer_innenbildung, Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, author=Pieper, Catania and Kottmann, Brigitte and Miller, Susanne, year=2020, pages=184–200 
LibreCat: /record/39819
DOI: 10.4119/HLZ-3201