Videobasierte Fallarbeit in inklusionsbezogenen Seminaren
E. Grimminger-Seidensticker, M. Buddeberg, J. Duve, K. Heberle, S. Hornberg, A. Karber, C. Krabbe, U. Kranefeld, M. Radhoff, D. Tubach, U. Uhlendorff, in: S. Hußmann, B. Welzel (Eds.), Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Waxmann, Münster, 2018, pp. 77–95.
LibreCat: /record/28947

Instrumente zur Seminarevaluation in DoProfiL – Ein Querschnitt quantitativer Verfahren
E. Grimminger-Seidensticker, F. Lautenbach, A. Schröter, K. Krause, A.-K. Schlüter, I. Melle, J. Kuhl, in: S. Hußmann, B. Welzel (Eds.), Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Waxmann, Münster, 2018, pp. 252–265.
LibreCat: /record/28948

Warum Sport nicht immer Lieblingsfach ist. Wie Heranwachsende ihren Sportunterricht erleben
E. Grimminger-Seidensticker, Schüler. Wissen für Lehrer (2018) 30–31.
LibreCat: /record/28897

Universitäre Vorbereitung angehender Lehrkräfte auf inklusiven Unterricht – Seminarkonzeptionen zur Professionalisierung für inklusiven Fachunterricht
E. Grimminger-Seidensticker, A.-K. Schlüter, C. Krabbe, I. Melle, K. Krause, F. Wember, Zeitschrift für Heilpädagogik 69 (2018) 582–595.
LibreCat: /record/28869

Intercultural education in physical education: results of a quasi-experimental intervention study with secondary school students
E. Grimminger-Seidensticker, A.J. Möhwald, Physical Education and Sport Pedagogy 22 (2017) 445–458.
LibreCat: /record/28345
DOI: 10.1080/17408989.2016.1225030

Formate sportdidaktischer und bewegungswissenschaftlicher Kooperationen. Ein Erfahrungsbericht
E. Grimminger-Seidensticker, I. Bähr, A. Bechthold, B. Brandes, S. Happ, T. Heemsoth, C. Krieger, K. Lehnert, G. Liedtke, V. Nagel, A. Richartz, P. Sieland, Formate sportdidaktischer und bewegungswissenschaftlicher Kooperationen. Ein Erfahrungsbericht, 2017.
LibreCat: /record/28976

Videopublikation auf Basis des Artikels Grimminger-Seidensticker & Möhwald (2016). Can physical education lessons promote the intercultural competence of school children?
E. Grimminger-Seidensticker, Videopublikation Auf Basis Des Artikels Grimminger-Seidensticker &; Möhwald (2016). Can Physical Education Lessons Promote the Intercultural Competence of School Children?, 2017.
LibreCat: /record/28974

Die Bedeutung von Gewichtsstatus und motorischer Leistungsfähigkeit für das Erleben von Sportunterricht im Grundschulalter
E. Grimminger-Seidensticker, A.J. Möhwald, J. Korte, sportunterricht 66 (2017) 356–360.
LibreCat: /record/28900

Heterogenität im Schulsport - Einführung in das Themenheft
E. Grimminger-Seidensticker, U. Burrmann, sportunterricht 66 (2017) 354–355.
LibreCat: /record/28898

Kooperative Bewegungsaufgaben als Spielräume für doing gender. Videographische Mikroanalysen im Sportunterricht
E. Grimminger-Seidensticker, P. Gieß-Stüber, A.J. Möhwald, Leipziger Sportwissenschaftliche Beiträge 57 (2016) 121–140.
LibreCat: /record/28872

Précautions empiriques et consensus épistémologiques dans la comparaison européenne : une enquête qualitative sur la santé et les activités physiques dans des quartiers pauvres, Collection Hors-Série «Les Actes», No 20, Prudence empirique et risque interprétatif
E. Grimminger-Seidensticker, M. Aceti, S. Knobé, G. Vieille Marchiset , Revue Recherches Qualitatives (2016) 531–546.
LibreCat: /record/28870

Laborschule Bielefeld meets Bethel athletics – Ein integratives Spiel- und Sportfest als pädagogische Herausforderung
E. Grimminger-Seidensticker, S. Geist, W. Seidensticker, Sportpädagogik 40 (2016) 28–32.
LibreCat: /record/28901

Frankreich – Bewegung, Spiel und Sport der Heranwachsenden bei unserem Nachbarn
E. Grimminger-Seidensticker, H.P. Brandl-Bredenbeck, in: W. Schmidt (Ed.), Dritter Kinder- und Jugendsportbericht. Kinder- und Jugendsport im Umbruch, Hofmann, Schorndorf, 2015, pp. 525–547.
LibreCat: /record/28919

Interkulturelle (Bewegungs-)Erziehung – Vom sportpädagogischen Konzept zum überfachlichen Fragebogen
E. Grimminger-Seidensticker, A.J. Möhwald, Zeitschrift für sportpädagogische Forschung 3 (2015) 27–44.
LibreCat: /record/28874

Missachtungsprozesse unter Schülerinnen und Schülern im Sportunterricht. Sportdidaktische Konsequenzen aus einem multimethodischen Forschungsprojekt
E. Grimminger-Seidensticker, sportpädagogik 39 (2015) 40–43.
LibreCat: /record/28903

Fallorientierte Lehrer- und Lehrerinnenausbildung evaluieren - Überlegungen zur Modellierung reflexiver Kompetenz
E. Grimminger-Seidensticker, I. Lüsebrink, in: I. Pieper, P. Frei, K. Hauenschild, B. Schmidt-Thieme (Eds.), Was der Fall ist: Fallarbeit in Bildungsforschung, Lehrerbildung und frühpädagogischen Ausbildungs- und Berufsfeldern, VS Springer, Wiesbaden, 2014, pp. 201–212.
LibreCat: /record/28949

The Correlation of Recognition and Non-recognition Experiences in Physical Education with Childrens´ Self-Concept – Are there really Gender differences? 
E. Grimminger-Seidensticker, Journal of Physical Education and Sport 14 (2014) 222–231.
LibreCat: /record/28880
DOI: 10.7752/jpes.2014.02034

Corps en mouvement, corps en santé. Regards socio-anthropologiques sur des enfants de quartiers pauvres en Europe
E. Grimminger-Seidensticker, G. Vieille Marchiset, M. Aceti, S. Knobé, R. Didierjean, S. Digennaro, L´observatoire 80 (2014) 9–13.
LibreCat: /record/28876

Getting into Teams or Pairs in Physical Education and Exclusion Processes Among Students – A Mixed-method Study
E. Grimminger-Seidensticker, An International Journal 9 (2014) 155–171.
LibreCat: /record/28884

Physical Activity in Different Preschool Settings: An Exploratory Study
K. Röttger, E. Grimminger-Seidensticker, F. Kreuser, L. Assländer, A. Gollhofer, U. Korsten-Reck, A. Gollhofer, Journal of Obesity (2014) 1–8.
LibreCat: /record/28347
DOI: 10.1155/2014/321701