Selbstbezogene Facetten und Anerkennungs- bzw. Missachtungserfahrungen im Sportunterricht
E. Grimminger-Seidensticker, in: A. Gogoll, R. Messmer (Eds.), Sportpädagogik zwischen Stillstand und Beliebigkeit, Bundesamt für Sport BASPO, Magglingen, 2013, pp. 166–171.

Besondere Sichtbarkeit durch Unsichtbarkeit – Wie sich Schüler/innen untereinander grundlegende Anerkennung im Sportunterricht verweigern
E. Grimminger-Seidensticker, Zeitschrift für sportpädagogische Forschung 1 (2013) 55–77.

Sport Motor Competencies and the Experience of Social Recognition among Peers in Physical Education – A Video-based Study
E. Grimminger-Seidensticker, Physical Education and Sport Pedagogy 18 (2013) 506–519.

Szenen des Helfens zwischen Schüler/innen im Sportunterricht – Eine videobasierte Studie
E. Grimminger-Seidensticker, Unterrichtswissenschaft 41 (2013) 348–362.

An Empirical Study About the Importance of Teachers´ Educational Beliefs and Acculturation Attitudes for the Implementation of Intercultural Education in Physical Education
E. Grimminger-Seidensticker, Journal of Physical Education and Health. Social Perspective 1 (2012) 5–14.

Integration im und durch Sport. Die sportpolitische Programmatik in Deutschland aus sportwissenschaftlicher Perspektive
E. Grimminger-Seidensticker, P. Gieß-Stüber, Revue d´Allemagne et des Pays de Langue Allemande 44 (2012) 521–534.

Anerkennungs- und Missachtungsprozesse im Sportunterricht. Die Bedeutung von Machtquellen für die Gestaltung sozialer Peer-Beziehungen
E. Grimminger-Seidensticker, Sportwissenschaft 42 (2012) 105–114.

Intercultural Competence among Sports and PE Teachers. Theoretical Foundations and Empirical Verification
E. Grimminger-Seidensticker, European Journal of Teacher Education 34 (2011) 317–337.

Zum Umgang mit Heterogenität im Sportunterricht. Die Bedeutsamkeit von Genderkompetenz und Interkultureller Kompetenz von Sportlehrkräften
E. Grimminger-Seidensticker, J. Frohn, in: E. Balz, M. Bräutigam, W.-D. Miethling, P. Wolters (Eds.), Empirie des Schulsports: Forschungsstand und Befunde, Meyer &; Meyer, Aachen, 2011, pp. 154–173.

Die Erfahrung von Anerkennung und Zugehörigkeit im Schulsport. Empirische Befunde und sportpädagogische Differenzierungen
E. Grimminger-Seidensticker, P. Gieß-Stüber, in: B. Gröben, V. Kastrup, A. Müller (Eds.), Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft, Feldhaus, Hamburg, 2011, pp. 180–184.

Anerkennungs- und Missachtungskulturen von Mädchen und Jungen im Sportunterricht
E. Grimminger-Seidensticker, in: I. Bähr, J. Erhorn, C. Krieger, J. Wibowo (Eds.), Geschlecht und bewegungsbezogene Bildung(sforschung), Czwalina, Hamburg, 2011, pp. 127–132.

Conclusion: Pratiques sportives et discriminations sexuelles
E. Grimminger-Seidensticker, in: W. Gasparini, C. Talleu (Eds.), Sport et discrimination en Europe, Éditions du Conseil de l´Europe, Strasbourg, 2010, pp. 75–76.

Interkulturalität in der Schule und im Schulsport
E. Grimminger-Seidensticker, P. Gieß-Stüber, in: N. Fessler, A. Hummel, G. Stibbe (Eds.), Handbuch Schulsport, Hofmann, Schorndorf, 2010, pp. 541–553.

Interkulturelle Kompetenz von Lehrkräften als Teilaspekt professionellen Handelns
E. Grimminger-Seidensticker, in: W. Böttcher, J.N. Dicke, H. Ziegler (Eds.), Evidenzbasierte Bildung. Wirkungsevaluation in Bildungspolitik und pädagogischer Praxis, Waxmann, Münster, 2009, pp. 95–104.

Schulinterne Sportlehrerfortbildungen als Schulentwicklungsinstrument - Die Förderung interkultureller Kompetenz von Sportlehrkräften
E. Grimminger-Seidensticker, in: H.-P. Brandl-Bredenbeck, M. Stefani (Eds.), Schulen in Bewegung - Schulsport in Bewegung, Czwalina, Hamburg, 2009, pp. 240–245.

Reflexive Interkulturalität als Schul(sport)entwicklungsperspektive - Die Laborschule in Bewegung
E. Grimminger-Seidensticker, P. Gieß-Stüber, H. Schmerbitz, W. Seidensticker, in: H.-P. Brandl-Bredenbeck, M. Stefani (Eds.), Schulen in Bewegung - Schulsport in Bewegung, Czwalina, Hamburg, 2009, pp. 246–252.

Anerkennung und Zugehörigkeit im Schulsport - Überlegungen zu einer (Sport-)Pädagogik der Anerkennung
E. Grimminger-Seidensticker, P. Gieß-Stüber, in: U. Gebken, N. Neuber (Eds.), Anerkennung als sportpädagogischer Begriff, Schneider, Baltmannsweiler, 2009, pp. 31–52.

Interkulturelle Kompetenz im Schulsport. Evaluation eines Fortbildungskonzepts
E. Grimminger-Seidensticker, Interkulturelle Kompetenz im Schulsport. Evaluation eines Fortbildungskonzepts, Schneider, Baltmannsweiler, 2009.

Reflexive interculturality as a development objective for schools and school sport
E. Grimminger-Seidensticker, P. Gieß-Stüber, in: P. Gieß-Stüber, D. Blecking (Eds.), Sport - Integration - Europe. Widening Horizons in Intercultural Education, Schneider, Baltmannsweiler, 2008, pp. 297–303.

Promoting intercultural competence in the continuing education of physical education teachers
E. Grimminger-Seidensticker, in: P. Gieß-Stüber, D. Blecking (Eds.), Sport - Integration - Europe. Widening Horizons in Intercultural Education, Schneider, Baltmannsweiler, 2008, pp. 304–315.