Selbstinszenierungspraktiken als Weg zu Stärkenorientierung, Selbstbestimmung und Teilhabe – eine Kollegiale Weiterbildung für multiprofessionelle Akteursgruppen im (inklusiven) Übergang Schule-Beruf
H. Kundisch, H.-H. Kremer, F. Otto, QfI - Qualifizierung Für Inklusion. Online-Zeitschrift Zur Forschung Über Aus-, Fort- Und Weiterbildung Pädagogischer Fachkräfte 5 (2024).
LibreCat: /record/52620
DOI: 10.21248/qfi.136

HenDi-Data (data package) .1.0
D. Ried, I. Capelle, E. Minetti, A. Tumat, HenDi-Data (Data Package) .1.0, LibreCat University, 2024.
LibreCat: /record/52684
DOI: 10.5281/ZENODO.10839525

HenDi-Data (data package) .0.0
I. Capelle, E. Minetti, D. Ried, A. Tumat, HenDi-Data (Data Package) .0.0, Henze-Digital, 2024.
LibreCat: /record/51677
DOI: 10.5281/ZENODO.10666370

Jahrgangsteams zur Kooperation mit Eltern anregen – eine Aufgabe für Fortbildungen? Evaluationsergebnisse zum Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi)
S. Grüter, J. Gorges, B. Lütje-Klose, P. Neumann, E. Wild, QfI - Qualifizierung Für Inklusion. Online-Zeitschrift Zur Forschung Über Aus-, Fort- Und Weiterbildung Pädagogischer Fachkräfte 5 (2024).
LibreCat: /record/53068
DOI: 10.21248/qfi.131

The Demand for Voluntary Carbon Dioxide Removal – Experimental Evidence from an Afforestation Project in Germany
L. Bartels, M. Kesternich, A. Löschel, Land Economics  (2024).
LibreCat: /record/47099
DOI: 10.2139/ssrn.3979837

Governing autonomies. Imagining responsible AI in the European armament project cFuture Combat Air Systemd
J. Hälterlein, in: T.C. Bächle, J. Bareis (Eds.), The Reality of Autonomous Weapon Systems, Bristol University Press, n.d.
LibreCat: /record/53445

The Stellarium Gornergrat: Astrophysics with your own Data
S. Gschwind, S. Hohmann, A. Müller, J. Nordine, T.-E. Riesen, Journal of Physics: Conference Series 2727 (2024).
LibreCat: /record/53417
DOI: 10.1088/1742-6596/2727/1/012011

Cross-project empirical and criteria-oriented analysis of pre-service physics teachers’ pedagogical content knowledge Empirisch-kriterienorientierte Analyse des fachdidaktischen Wissens angehender Physiklehrkräfte
J. Zeller, D. Schiering, C. Kulgemeyer, K. Neumann, J. Riese, S. Sorge, Unterrichtswissenschaft (2024).
LibreCat: /record/53567
DOI: 10.1007/s42010-024-00200-w

HenDi-Data (data package) .0.0
D. Ried, E. Minetti, I. Capelle, A. Tumat, HenDi-Data (Data Package) .0.0, Henze-Digital, 2024.
LibreCat: /record/53790
DOI: 10.5281/ZENODO.11067989

Jahrgangsteams zur Kooperation mit Eltern anregen – eine Aufgabe für Fortbildungen? Evaluationsergebnisse zum Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi)
S. Grüter, J. Gorges, B. Lütje-Klose, P. Neumann, E. Wild, QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte 5 (2024).
LibreCat: /record/53597
DOI: 10.21248/qfi.131

Towards the digital factory twin – design guide for creating a 3D factory model
J.-P. Disselkamp, R. Grothe, J. Lick, B. Schütte, S. Brüne, L. Schröder, R. Dumitrescu, in: Proceedings of the Design Society, Cambridge University Press (CUP), 2024, pp. 1979–1988.
LibreCat: /record/54735
DOI: 10.1017/pds.2024.200

Concept and Implementation of a Student Design Project for the Development of Sustainable Products
J. Wurst, D. Rosemann, I. Mozgova, R. Lachmayer, in: 2023.
LibreCat: /record/44522
DOI: 10.1007/978-3-031-28839-5_88

Evaluation of self-built low-budget particle sensors (Study Project)
M. Al Mamoun, M. Neukötter, Evaluation of Self-Built Low-Budget Particle Sensors (Study Project), 2023.
LibreCat: /record/42995

IngridKG: A FAIR Knowledge Graph of Graffiti
M.A. Sherif, A.A.M. da Silva, S. Pestryakova, A.F. Ahmed, S. Niemann, A.-C.N. Ngomo, Scientific Data 10 (2023).
LibreCat: /record/45484
DOI: 10.1038/s41597-023-02199-8

IngridKG: A FAIR Knowledge Graph of Graffiti
M. Sherif, A.A. Morim da Silva, S. Pestryakova, A.F.A. Ahmed, S. Niemann, A.-C. Ngonga Ngomo, IngridKG: A FAIR Knowledge Graph of Graffiti, LibreCat University, 2023.
LibreCat: /record/45558
DOI: 10.5281/ZENODO.7560242

Lessons Learned from the Introduction of Systems Engineering
D. Wilke, R. Grothe, L. Bretz, H. Anacker, R. Dumitrescu, Systems 11 (2023).
LibreCat: /record/47800
DOI: 10.3390/systems11030119

Venture Client Model: A systematic Literature Review
L. Haarmann, F. Machon, M. Rabe, L. Asmar, R. Dumitrescu, European Conference on Innovation and Entrepreneurship 18 (2023) 345–355.
LibreCat: /record/47809
DOI: 10.34190/ecie.18.1.1790

Evidence-based practices in teaching
E. Rybska, R. Dudziak, P. Pollmeier, Problemy Wczesnej Edukacji 56 (2023) 89–108.
LibreCat: /record/48602
DOI: 10.26881/pwe.2023.56.06

Model-based Systems Engineering using Security Design Patterns in the Context of ISO/SAE 21434
S. Japs, F. Faheem, H. Anacker, S. Husung, R. Dumitrescu, Proceedings of the Design Society 3 (2023) 2675–2684.
LibreCat: /record/47813
DOI: 10.1017/pds.2023.268

Agentenbasierte Modellierung und Simulation im Pandemiemanagement
J. Hälterlein, TATuP - Zeitschrift Für Technikfolgenabschätzung in Theorie Und Praxis 32 (2023) 30–35.
LibreCat: /record/50603
DOI: 10.14512/tatup.32.1.30