Occupational Mobility and Occupational Matching: Some Implications for Career Choice and Labor Market Policy
R. Fahr, Occupational Mobility and Occupational Matching: Some Implications for Career Choice and Labor Market Policy, 2003.

Online Marktforschung im Mittelstand: Analyse von Konsumentenverhalten in 3D-Internet-Welten
G. Schryen, J. Herstell, M. Schoenen, Online Marktforschung Im Mittelstand: Analyse von Konsumentenverhalten in 3D-Internet-Welten, Deutscher Universitäts-Verlag, Wiesbaden, 2003.

Online-Marktforschung - Analyse von Konsumentenverhalten in virtuellen Umgebungen, in: Information Management & Consulting, 18,2
G. Schryen, J. Herstell, IMf: Die Zeitschrift Für Information Management Und Consulting 18 (2003) 74–77.

Open web-based learning environments - development and implementation of new learning arrangements
H.-H. Kremer, in: D. Longman (Ed.), The Annual Conference of The Association for Information Technology in Teacher Education 2003, Leeds, 2003, pp. 43–45.

Planspiel Marmelade - Entwicklung und Implementation
M. Kennerknecht, H.-H. Kremer, in: F. Achtenhagen, E.G. John (Eds.), Institutionelle Perspektiven beruflicher Bildung (Meilensteine der beruflichen Bildung), 2003, pp. 373–386.

Planung und Steuerung der Einsatzzeiten des Produktionspersonals auf Basis von Langzeitkonten
S. Betz, Betriebswirtschaftliche Forschung und Praxis 55 (2003) 83–97.

Teamentwicklung an berufsbildenden Schulen. Konzeptionelle Überlegungen zu einem Workshopkonzept
H. Ertl, B. Dilger, E.M. Hertle, H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, Die berufsbildende Schule (2003) 281–286.

Transformation von Finanzintermediären durch Informationstechnologie
H.U. Buhl, D. Kundisch, WIRTSCHAFTSINFORMATIK 45 (2003) 503–508.

Wissensforum - Schlüssel zur (Lernort-)Kooperation
H.-H. Kremer, Erziehungswissenschaft und Beruf (2003) 331–337.

Wissensforum - Schlüssel zur Lernortkooperation
H.-H. Kremer, Erziehungswissenschaft und Beruf 3 (2003).

Wissensforum als Instrument der Lernortkooperation
H.-H. Kremer, in: D. Euler (Ed.), Handbuch Lernortkooperation, Bielefeld, 2003, pp. 411–418.

Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen
B. Dilger, H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, eds., Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen, Paderborn, 2003.

Wissensmanagement und Reform beruflicher Bildung
H.-H. Kremer, in: B. Dilger, H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane (Eds.), Wissensmanagement an berufsbildenden Schulen, Paderobrn, 2003, pp. 33–48.

Ausbildungsbereitschaft in Klein- und Mittelunternehmen – Ausgewählte Ergebnisse einer Längsschnittuntersuchung 1999 und 2000
M. Beutner, in: F.H. Esser, M. Twardy (Eds.), Berufsbildung im Handwerk: Kontinuität und Perspektiven, Köln, 2002, pp. 401–415.

Beratungsqualität von Finanzdienstleistern am Beispiel von Online-Immobilienfinanzierungen mit KFW Darlehen
D. Kundisch, in: C. Weinhardt, C. Holtmann (Eds.), E-Commerce: Netze, Märkte, Technologien, Heidelberg, 2002, pp. 159–179.

Betriebsprojekttage – Lernortkooperation im Gewerk Friseur/in: Projektaufgaben im Pflegebereich und Überlegungen zu deren Einsatzmöglichkeiten in Berufsbildenden Schulen
M. Beutner, in: I.B. Peters (Ed.), Aktuelle arbeits-, berufs- und bildungsbezogene Herausforderungen an das Berufsfeld Körperpflege in der Dienstleistungs- und Wissenschaftsgesellschaft, Köln, 2002, pp. 19–30.

Bidding for envy-freeness: A procedural approach to n-player fair-division problems
C.-J. Haake, M. Raith, F.E. Su, Social Choice and Welfare 19 (2002) 723–749.

Building Trust - The Most Important CRM Strategy?
D. Kundisch, in: 3rd World Congress on the Management of Electronic Commerce, 2002.

CatchingUp, Falling Behind and the Role of FDI:A Model of Endogenous Growth and Development
T. Gries, South African Journal of Economics 70 (2002) 273–281.

Communities - Management und Unterstuetzung (in German)
M. Trier, in: Wissensmanagement, Strategien, Prozesse, Communities, Aachen, 2002.

Customer perceived value: a substitute for satisfaction in business markets?
A. Eggert, W. Ulaga, Journal of Business &; Industrial Marketing 17 (2002) 107–118.

Das Lebensarbeitszeitkonzept als Alternative zur Mehrarbeitszeitzuschlagslösung
S. Betz, Zeitschrift für Planung 13 (2002) 47–71.

Data Warehouse in der Marktforschung - Analyse von Benutzeraktivitäten in virtuellen Welten
G. Schryen, M. Schoenen, in: Data Warehousing 2002, 2002, pp. 103–119.

Data-driven decomposition of seasonal time series
S. Heiler, Y. Feng, Journal of Statistical Planning and Inference 91 (2002) 351–363.

Data-driven decomposition of seasonal time series
S. Heiler, Y. Feng, Journal of Statistical Planning and Inference 91 (2002) 351–363.

Der Einfluss elektronischer Medien auf Geschäftsbeziehungen: Eine empirische Studie am Beispiel des Electronic Banking
A. Eggert, Marketing ZFP 24 (2002) 195–206.

Die Besteuerung von Beteiligungsveräußerungen – eine ökonomische Analyse der Interdependenzen von laufender und einmaliger Besteuerung
C. Sureth-Sloane, Die Besteuerung von Beteiligungsveräußerungen – eine ökonomische Analyse der Interdependenzen von laufender und einmaliger Besteuerung, 2002.

Die ökonomische Analyse der Auswirkungen der Unternehmenssteuerreform auf Sachinvestitionsentscheidungen vor dem Hintergrund von Vorteilhaftigkeits- und Neutralitätsüberlegungen – diskreter und stetiger Fall
R. König, C. Sureth-Sloane, Die ökonomische Analyse der Auswirkungen der Unternehmenssteuerreform auf Sachinvestitionsentscheidungen vor dem Hintergrund von Vorteilhaftigkeits- und Neutralitätsüberlegungen – diskreter und stetiger Fall, 2002.

Die ökonomischen Auswirkungen der Änderungen der steuerlichen Abschreibungsmodalitäten
R. König, C. Sureth-Sloane, Die Betriebswirtschaft 62 (2002) 260–272.

eCRM – Electronic Customer Relationship Manage¬ment: Management der Kundenbeziehungen im Internet-Zeitalter.
A. Eggert, G. Fassott, eds., ECRM – Electronic Customer Relationship Manage¬ment: Management Der Kundenbeziehungen Im Internet-Zeitalter., 2002.

Editorial 'Forschung in-mit-durch webbasierte Lernumgebungen'
F. Gramlinger, H.-H. Kremer, bwp@ Ausgabe Nr. 2a (Sonderheft) (2002).

Elektronische Zeitung - das Erbe Gutenbergs?
G. Schryen, I-Com. Zeitschrift Für Interaktive Und Kooperative Medien (2002) 36–37.

Elektronisches Papier - Display-Technologie mit weitem Anwendungsspektrum
G. Schryen, J. Karla, Wirtschaftsinformatik 44 (2002) 567–574.

Gestaltung eines standortspezifischen Wissensforums - Entwicklungsbericht aus dem Modellversuch WisLok
E.-M. Hertle, H.-H. Kremer, Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik Online (2002) 71–100.

Iterative Plug-In Algorithms for SEMIFAR Models—Definition, Convergence, and Asymptotic Properties
J. Beran, Y. Feng, Journal of Computational and Graphical Statistics 11 (2002) 690–713.

Kontrollsystem
S. Betz, in: H.-U. Küpper und A. Wagenhofer (Ed.), Handwörterbuch Unternehmensrechnung und Controlling, 4th ed., Stuttgart, 2002, pp. 986–995.

Kundenbeziehungsmanagement für elektronische Dienstleistungen
G. Fassott, A. Eggert, in: M. Bruhn , B. Stauss (Eds.), Jahrbuch Dienstleistungsmanagement 2002: Electronic Services, Gabler, Wiesbaden, 2002, pp. 491–512.

Lernfeldkonzeption und schulisches Wissensmanagement
B. Dilger, H.-H. Kremer, in: R. Bader, P.F.E. Sloane (Eds.), Bildungsmanagement im Lernfeldkonzept - curriculare und organisatorische Gestaltung, 2002, pp. 147–164.

Local polynomial fitting with long-memory, short-memory and antipersistent errors
J. Beran, Y. Feng, The Annals of the Institute of Statistical Mathematics 54 (2002) 291–311.

Medienverhalten von Jugendlichen - Neue Anforderungen und Potenziale für Lehren und Lernen
B. Dilger, E.-M. Hertle, H.-H. Kremer, Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik (2002) 49–72.

Nachwuchsgewinnung unter Beachtung des Medienverhaltens von Jugendlichen
H.-H. Kremer, Handwerk Magazin (2002) IV–VI.

Neue Lernkonzepte in/mit dem Internet
F. Gramlinger, H.-H. Kremer, in: H.-H. Kremer (Ed.), Offene webbasierte Lernumgebung - E-Learning in der beruflichen Rehabilitation, Paderborn, 2002.

Neues Lernen in vernetzten Lernumgebungen
F. Gramlinger, H.-H. Kremer, in: T. Tramm (Ed.), Perspektiven der kaufmännischen Berufsbildung. Entwicklungen im Spannungsfeld globalen Denkens und lokalen Handelns, Bertelsmann, Bielefeld, 2002, pp. 55–66.

Offene webbasierte Lernumgebung - Annäherung und Differenzierung
H.-H. Kremer, in: H.-H. Kremer (Ed.), Offene webbasierte Lernumgebung - E-Learning in der beruflichen Rehabilitation, Paderborn, 2002, pp. 21–42.

Offene webbasierte Lernumgebungen - E-Learning in der beruflichen Rehabilitation
H.-H. Kremer, ed., Offene webbasierte Lernumgebungen - E-Learning in der beruflichen Rehabilitation, Paderborn, 2002.

Offene webbasierte Lernumgebungen. Zur Notwendigkeit vernetzter Lehr- und Lernumgebungen
H.-H. Kremer, bwp@ Ausgabe Nr. 2 (2002).

On robust local polynomial estimation with long-memory errors
J. Beran, Y. Feng, S. Ghosh, P. Sibbertsen, International Journal of Forecasting 18 (2002) 227–241.

Outsourcing und Professionalisierung in der Personalarbeit: Eine transaktionskostentheoretisch orientierte Studie
W. Matiaske, R. Kabst, Zeitschrift Für Personalforschung, Sonderband “Neue Formen Der Beschäftigung Und Personalpolitik” (2002) 247–271.

Partially Irreversible Investment Decisions and Taxation under Uncertainty: A Real Option Approach
C. Sureth-Sloane, German Economic Review 3 (2002) 185–221.

Planspiel zur Messebeteiligung "Marmelade" - Materialband mit CD-ROM
M. Kennerknecht, H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, Planspiel zur Messebeteiligung “Marmelade” - Materialband mit CD-ROM, Paderborn, 2002.

Proceedings of the 10th International Colloquium in Relationship Marketing.
F. Bliemel, A. Eggert, G. Fassott, eds., Proceedings of the 10th International Colloquium in Relationship Marketing., 2002.

Qualität der Ausbildung in der europäischen Union: Ergebnisse aus einer Vergleichsstudie
M. Beutner, A. Fischer, in: F.H. Esser, M. Twardy (Eds.), Berufsbildung im Handwerk: Kontinuität und Perspektiven, Köln, 2002, pp. 345–362.

Recent developments in non- and semiparametric models with fractional time series errors
J. Beran, Y. Feng, Recent Developments in Non- and Semiparametric Models with Fractional Time Series Errors, 2002.

SEMIFAR models—a semiparametric approach to modelling trends, long-range dependence and nonstationarity
J. Beran, Y. Feng, Computational Statistics &; Data Analysis 40 (2002) 393–419.

Sluggish Consumers: An Evolutionary Solution to the Bertrand Paradox
B. Hehenkamp, Games and Economic Behavior 40 (2002) 44–76.

Sophistication Banking als erfolgreiche Strategie im Informationszeitalter
H.U. Buhl, D. Kundisch, W. Steck, Zeitschrift für Betriebswirtschaft 72 (2002) 1–12.

Taxation under Uncertainty – Problems of Dynamic Programming and Contingent Claims Analysis in Real Option Theory
R. Niemann, C. Sureth-Sloane, Taxation under Uncertainty – Problems of Dynamic Programming and Contingent Claims Analysis in Real Option Theory, Munich, 2002.

Transferability, mobility and youth training in Germany and Britain: A simple theoretical analysis
D. Clark, R. Fahr, KONJUNKTURPOLITIK-BERLIN- (2002) 235--255.

Trust and Switching Costs in the Financial Services Industry
D. Kundisch, W. Steck, in: N. Mastoriakis, V. Mladenov (Eds.), Recent Advances in Computers, Computing and Communications, Athen, Greece, 2002, pp. 92–97.

Variante 2: Wissensforum
H.-H. Kremer, in: H.-H. Kremer (Ed.), Offene webbasierte Lernumgebung - E-Learning in der beruflichen Rehabilitation, Paderborn, 2002.

Virtuelle Wissensforen. Konsequenzen für Forschung und Entwicklung
H.-H. Kremer, bwp@ Ausgabe Nr. 2a (Sonderheft) (2002).

Wissensforen als Keimzelle des Wissensmanagements in der dualen Ausbildung - Fallbeispiel aus dem Modellversuch WisLok
B. Dilger, H.-H. Kremer, Berufsbildung (2002) 16–18.

Wissensforen, (k)ein Allheilmittel für Lernortkooperation? - Erfahrungen aus dem Modellversuch WisLok
B. Dilger, E.-M. Hertle, H.-H. Kremer, Berufs- und Wirtschaftspädagogik Online (2002).

Wissensmanagement
M. Schoenherr, M. Trier, in: H. Krallmann, H. Frank, N. Gronau (Eds.), Systemanalyse im Unternehmen  , 4th ed., R. Oldenbourg, Berlin , 2002.

Wissensmanagement - ein Weg zur Professionalisierung berufsbildender Schulen
B. Dilger, H.-H. Kremer, in: A. Zöller (Ed.), Regionale Netzwerke - ohne berufliche Schulen nicht möglich, Bielefeld, 2002.

A semiparametric fractional autoregressive model
J. Beran, Y. Feng, Statistical Review (Revista de Estatistica) 2 (2001) 125–128.

Abweichungsanalysen als Instrumente des Risikomanagements
S. Betz, in: U. Götze u.a. (Ed.), Risikomanagement, Heidelberg, 2001, pp. 475–492.

Der Einfluss der Unternehmenssteuerreform auf die rechtsformspezifische Steuerbelastung
R. König, C. Sureth-Sloane, Steuern Und Bilanzen 3 (2001) 117–121.

eCRM – Electronic Customer Relationship Management: Management der Kundenbeziehungen im Internet-Zeitalter
A. Eggert, G. Fassott, eds., ECRM – Electronic Customer Relationship Management: Management Der Kundenbeziehungen Im Internet-Zeitalter, Schäffer-Poeschel, Stuttgart, 2001.

Elektronisches Kundenbeziehungsmanagement (eCRM)
A. Eggert, G. Fassott, in: A. Eggert, G. Fassott (Eds.), ECRM – Electronic Customer Relationship Management: Management Der Kundenbeziehungen Im Internet-Zeitalter, Schäffer-Poeschel, Stuttgart, 2001, pp. 1–11.

Enabling eCCRM: Content Model and Management for Financial eServices
D. Kundisch, P. Wolfersberger, D. Calaminus, E. Klöpfer, in: R.H. Sprague (Ed.), Proceedings of the 34th Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS), Los Alamitos, Hawaii, USA, 2001.

Enabling eCCRM: Multi-Channel Model and Management for Financial eServices
D. Kundisch, P. Wolfersberger, E. Klöpfer, The International Journal on Media Management 3 (2001) 91–104.

Ertragsteuerliche Vorteilhaftigkeitsüberlegungen bei der Verschmelzung einer Kapitalgesellschaft auf eine Personengesellschaft
R. König, T. Magerkurth, C. Sureth-Sloane, Steuern und Bilanzen 3 (2001) 785–791.

Fächer- und Lernortübergreifender Unterricht - Maßnahmen zur Förderung beruflicher Handlungskompetenz
H.-H. Kremer, K. Melke, P.F.E. Sloane, in: K. Beck, V. Krumm (Eds.), Lehren und Lernen in der beruflichen Erstausbildung. Grundlagen einer modernen kaufmännischen Berufsqualifizierung, 2001, pp. 95–114.

Fallbeispiel IV: Didaktische Innovationen gestalten - Realisierung fächer- und lernortübergreifender Ausbildungskonzepte
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane (Eds.), Konstruktion, Implementation und Evaluation komplexer Lehr-Lernarrangements - Fallbeispiele aus Deutschland, Niederlande und Österreich im Vergleich, Paderborn, 2001, pp. 107–140.

Gibt es eine Nachfrage nach produktiver Freizeit
R. Fahr, Statistisches Bundesamt (Hrsg.), Spektrum Bundesstatistik (2001).

IT-Unterstützung im Customer Relationship Management
M. Trier, Industrie Management Journal 2 (2001).

Komponentenorientierte Softwareentwicklung in Softwareunternehmen: Konzeption eines Vorgehensmodells zur Einführung und Etablierung
G. Schryen, Komponentenorientierte Softwareentwicklung in Softwareunternehmen: Konzeption Eines Vorgehensmodells Zur Einführung Und Etablierung, Deutscher Universitäts-Verlag, Wiesbaden, 2001.

Konstruktion, Implementation und Evaluation komplexer Lehr- Lernarrangements - Fallbeispiele aus Deutschland, Niederlande und Österreich im Vergleich
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, eds., Konstruktion, Implementation und Evaluation komplexer Lehr- Lernarrangements - Fallbeispiele aus Deutschland, Niederlande und Österreich im Vergleich, Paderborn, 2001.

Konzeptionelle Grundlagen des elektronischen Kundenbeziehungsmanagements
A. Eggert, in: A. Eggert, G. Fassott (Eds.), ECRM – Electronic Customer Relationship Management: Management Der Kundenbeziehungen Im Internet-Zeitalter, Schäffer-Poeschel, Stuttgart, 2001, pp. 87–106.

Kundenbindung mit Electronic Commerce
F. Bliemel, A. Eggert, in: M. Schögel, T. Tomczak, C. Belz (Eds.), Roadm@p to E-Business, Thexis, St. Gallen, 2001, pp. 620–633.

Kurzlebige Moden oder dominierende Arbeitsgebiete?: Personalpraktiken zwischen Wiedervereinigung und Jahrtausendwechsel
R. Kabst, in: L. Bellman, H. Minssen, P. Wagenr (Eds.), Personalwirtschaft Und Organisationskonzepte Moderner Betriebe, Beiträge Zur Arbeitsmarkt- Und Berufsforschung, BeitrAB 252, Nürnberg, 2001, pp. 1–14.

Lehrerrolle und Lernfeldkonzept
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: H. Reinisch, R. Bader, G.A. Straka (Eds.), Modernisierung der Berufsbildung in Europa. Neue Befunde der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung, Opladen, 2001, pp. 97–106.

Lernfelder implementieren. Zur Entwicklung und Gestaltung fächer- und lernortübergreifender Lehr-Lernarrangements im Lernfeldkonzept
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, eds., Lernfelder implementieren. Zur Entwicklung und Gestaltung fächer- und lernortübergreifender Lehr-Lernarrangements im Lernfeldkonzept, Paderborn, 2001.

Mehrjährige Arbeitszeitkonten in Forschung und Praxis
S. Betz, Der Betrieb 54 (2001) 215–220.

Mobile Pricing for Congested UMTS Networks
D. Kundisch, A. Schell, in: P. Graham, M. Maheswaran, M.R. Eskicioglu (Eds.), Proceedings of the International Conference on Internet Computing 2001 (IC), 2001, pp. 471–474.

Personalmanagement im internationalen Vergleich: The Cranfield Project on International Strategic Human Resource Management - Ergebnisbericht 2000, Paderborn 2001
W. Weber, R. Kabst, Personalmanagement Im Internationalen Vergleich: The Cranfield Project on International Strategic Human Resource Management - Ergebnisbericht 2000, Paderborn 2001, 2001.

Planspiel zur Messebeteiligung. Zur Gestaltung von Lernsituationen im Lernfeldkonzept
M. Kennerknecht, H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, eds., Planspiel zur Messebeteiligung. Zur Gestaltung von Lernsituationen im Lernfeldkonzept, Paderborn, 2001.

Soziales Marktmodell Europa versus liberales Marktmodell Amerika – gibt es Sieger beim Wettbewerb der Marktwirtschaften?
T. Gries, Wirtschaftsdienst 8/2001 (2001).

Supplement to the paper "Iterative plug-in algorithms for SEMIFAR models - definition, convergence and asymptotic properties" - Detailed simulation results
J. Beran, Y. Feng, Supplement to the Paper “Iterative Plug-in Algorithms for SEMIFAR Models - Definition, Convergence and Asymptotic Properties” - Detailed Simulation Results, 2001.

The promise of workplace training for non-college-bound youth: Theory and evidence from German apprenticeship
D. Clark, R. Fahr, CEP Discussion Paper No. 528 528 (2001).

Vergleichsmöglichkeiten für Finanzdienstleistungsangebote im WWW
D. Kundisch, J. Dzienziol, M. Eberhardt, M. Pinnow, WIRTSCHAFTSINFORMATIK 43 (2001) 305–315.

Virtuelle Seminare gestalten
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: A. Hohenstein, K. Wilbers (Eds.), Handbuch E-Learning: Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis, Grundwerk Dezember 2001, 2001, pp. 1–18.

Vorbemerkungen
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane (Eds.), Konstruktion, Implementation und Evaluation komplexer Lehr-Lernarrangements - Fallbeispiele aus Deutschland, Niederlande und Österreich im Vergleich, Paderobrn, 2001, pp. 5–10.

Vorbereitung auf eine Messebeteiligung - Planspiel 'Marmelade'
M. Kennerknecht, H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis (2001) 47–48.

Wissensforum als Instrument der Lernortkooperation
B. Dilger, H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, Wirtschaft und Erziehung (2001) 297–301.

Buyer Search Behavior on an Electronic Commodity Market: Consumer's Decision for a Sequential or Simultaneous Search Method
D. Kundisch, in: S.H. Kim, O. Sheng, J.K. Lee, A.B. Whinston, B. Schmid (Eds.), Proceedings of the International Conference on Electronic Commerce 2000 (ICEC), 2000, pp. 88–93.

Determinanten der Weiterempfehlung: Kundenzufriedenheit oder Kundenbindung?
A. Eggert, S. Helm, Der Markt 39 (2000) 63–72.

DFG-Projekt 'FäLoU': Evaluationskonzept
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: P.F.E. Sloane (Ed.), Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung,” Markt Schwaben, 2000, pp. 81–83.

Didaktische Theorie implementieren - Innovationen gestalten
H.-H. Kremer, in: D. Euler, H.-C. Jongebloed, P.F.E. Sloane (Eds.), Sozialökonomische Theorie - sozialökonomisches Handeln. Konturen und Perspektiven der Wirtschafts- und Sozialpädagogik, Kiel, 2000.