Zwischen lebensunwertem und selbstbestimmtem Leben. Impulse des 20. Jahrhunderts für eine ableismuskritische Religionspädagogik
A. Neumann, in: R. Janus, N. Kamcili-Yildiz, M. Rose, H. Schroeter-Wittke (Eds.), Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert, 2023, pp. 323–335.
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Jesus heilt. Warum nicht alle? Heilungswunder aus der Perspektive von Menschen mit Behinderung
A. Neumann, K. Kammeyer, Religion 5-10 52 (2023) 12–15.
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Im Dialog: Theologische Grundlagen und religionsdidaktische Impulse für die Praxis des kokoRUs. Rezension zu Bernd Schröder/Jan Woppowa (Hg.): Theologie für den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht. Ein Handbuch, Tübingen 2021
A. Neumann, Praktische Theologie. Zeitschrift für Praxis in Kirche, Gesellschaft und Kultur 1 (2023) 48–49.
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Warum werde ich nicht satt? Begehren und Begehrt-Werden bei den Ärzt*innen der Utopie. Grey’s Anatomy aus einer inklusiven religionspädagogischen Perspektive
A. Neumann, in: R. Janus, H. Schroeter-Wittke (Eds.), Lust und Abgrund. Theologische und kulturwissenschaftliche Zugänge zum Begehren, Wiesbaden, 2022, pp. 93–108.
LibreCat: /record/36324

"Nichts über uns ohne uns". Wie Wissenstransfer inklusiv und partizipatorisch gestaltet werden kannWissenstransfer als Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher ForschungWissenstransfer als Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung
A. Neumann, in: A.-L. Harmening, S. Leinfellner, R. Meier (Eds.), Wissenstransfer als Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, Darmstadt, 2022, pp. 259–282.
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