Büker P, Gantenbrink S, Tibbe T, et al. Neue Wege in der Lehrer:innenbildung: Inklusion und Digitalisierung im OER-Format lernen, weiterentwickeln und verbreiten (InDigO). Konferenztrack auf der TURN Conference ePrototyp Zukunft 3 Lösungen für transformative Lehre teilen“an der TH Köln. In: ; 2023.
LibreCat: /record/50593

Büker P, Oevel G, Kamin A-M, Miller S. Inklusion und Digitalisierung im OER-Format lernen, weiterentwickeln und verbreiten – Lehrer:innenbildung als Open Educational Practice (OEP) gestalten. Das Projekt InDigO. Beitrag im Rahmen der Transfertagung: Wege zu einer Kultur des Teilens. Transfertagung des Projekts InDigO an der Universität Paderborn. In: ; 2023.
LibreCat: /record/50585

Büker P, Oevel G, Herding J, Schaper F, Knurr M. Zusammenspiel von Infrastruktur und Technologie mit der Entwicklung einer digitalen Lehr-/Lernkultur an der Hochschule. Workshop auf der Tagung “Digitale Transformation der Hochschullehre durch digitale Kompetenzen als offene Bildungsressourcen” ausgerichtet vom Landesportal ORCA.nrw in Kooperation mit der Digitalen Hochschule NRW, dem Ministerium für Kultur und Wissenschaft NRW und dem Stifterverband. In: ; 2022.
LibreCat: /record/50597

Herding J, Büker P, Kamin AM, et al. inklud.nrw – eine fallbasierte Lehr-/Lernumgebung zum Erwerb inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung. In: Wollersheim HW, Pengel N, eds. Bildung in der digitalen Transformation. Waxmann; 2021:231-234.
LibreCat: /record/45352

Büker P, Kamin A-M, Oevel G, et al. inklud.nrw – eine fallbasierte Lehr-/Lernumgebung zum Erwerb inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung. In: Wollersheim HW, Pengel N, eds. Bildung in der digitalen Transformation. Waxmann; 2021:231-234.
LibreCat: /record/37731

Büker P, Glawe K, Kamin A-M, et al. inklud.nrw – eine fallbasierte Lehr-/Lernumgebung zum Erwerb inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung. Workshop im Rahmen der 29. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) mit dem Themenschwerpunkt: eBildung in der digitalen Transformation“an der Universität Leipzig. Online. In: ; 2021.
LibreCat: /record/40501

Büker P, Erlenkötter T, Glawe K, et al. Inklusion und Digitalisierung im OER-Format: Theorie, Konzept und Erprobung einer fallbasierten Lehr-/Lernumgebung für die Lehrer*innenbildung. Symposiums-Beitrag im Rahmen der Tagung eInklusion digital 3 Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung“an der Universität zu Köln. In: ; 2021.
LibreCat: /record/40497

Graf-Schlattmann M, Meister DM, Oevel G, Wilde M. Kollektive Veränderungsbereitschaft als zentraler Erfolgsfaktor von Digitalisierungsprozessen an Hochschulen. Forschungsperspektiven auf Digitalisierung in Hochschulen, Zeitschrift für Hochschulentwicklung. 2020;15(1).
LibreCat: /record/17331

Oevel G, Odenbach C. Einfach den blauen Knopf drücken - Die Universität Paderborn entschied sich bereits Mitte März für Big Blue Button, ein offenes Videokonferenz-System, mit dem sich auch Lehr- und Lernprozesse unterstützen lassen. DUZ Wissenschaft &; Management. 2020;(08/2020):33-37.
LibreCat: /record/20444

Graf-Schlattmann M, Meister DM, Oevel G, Wilde M. Kollektive Veränderungsbereitschaft als zentraler Erfolgsfaktor von Digitalisierungsprozessen an Hochschulen. In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung. Jg.15/Nr. 1 (März 2020). ; 2020:19-39.
LibreCat: /record/18020

Graf-Schlattmann M, Meister DM, Oevel G, Wilde M. Success Factors for the Consolidation and Anchoring of Digitalisation Projects. In: Hochschulforum Digitalisierung (2019). Strategies Beyond Borders – Transforming Higher Education in a Digital Age. Book of Abstracts. Berlin: Hochschulforum Digitalisierung; 2019.
LibreCat: /record/17329

Graf-Schlattmann M, Meister DM, Oevel G, Wilde M. Digitalisierungsstrategien auf dem Prüfstand – eine empirische Untersuchung auf Basis der Grounded-Theory-Methodologie an deutschen Hochschulen. In: Hafer J, ed. Teilhabe an Bildung und Wissenschaft. Vol 75. Medien in der Wissenschaft. Münster New York: Waxmann; 2019.
LibreCat: /record/17330

Oevel G. Stellungnahme der DFG-Kommission zur Evaluierung des Förderprogramms eFachinformationsdienste für die Wissenschaft“.; 2019.
LibreCat: /record/17332

Graf-Schlattmann M, Meister DM, Oevel G, Wilde M. Digitaler Wandel als strategischer Transformationsprozess – zum allgemeinen und hochschulspezifischen Verständnis der Digitalisierung.; 2019. doi:http://doi.org/10.5281/zenodo.2589943
LibreCat: /record/17914
DOI: http://doi.org/10.5281/zenodo.2589943

Graf-Schlattmann M, Meister DM, Oevel G, Wilde M. Success Factors for the Consolidation and Anchoring of Digitalisation Projects. In: Hochschulforum Digitalisierung , ed. Strategies Beyond Borders – Transforming Higher Education in a Digital Age. Book of Abstracts. Berlin; 2019:12-14.
LibreCat: /record/18023

Graf-Schlattmann M, Meister DM, Oevel G, Wilde M. Digitalisierungsstrategien auf dem Prüfstand – eine empirische Untersuchung auf Basis der Grounded-Theory-Methodologie an deutschen Hochschulen. In: Hafer J, Mauch M, Schumann M, eds. Teilhabe in der digitalen Bildungswelt. Münster: New York: Waxmann S.; 2019:14-26.
LibreCat: /record/18034

Oevel G, Graf-Schlattmann M, Meister DM, Wilde M. Digitaler Wandel als strategischer Transformationsprozess – Zum allgemeinen und hochschulspezifischen Verständnis der Digitalisierung.; 2019. doi:10.5281/ZENODO.2589943
LibreCat: /record/17157
DOI: 10.5281/ZENODO.2589943

Oevel G, Barlösius E. Quo vadis, Fachinformationsdienste? Ein Überblick über die Ergebnisse der Evaluierung des Förderprogrammsf»Fachinformationsdienste«ffür die Wissenschaft. Zeitschrift für Bibliothekswesen und Bibliographie. 2019:156-163. doi:10.3196/186429501966413
LibreCat: /record/17160
DOI: 10.3196/186429501966413

Seng E-M, Keil R, Oevel G. studiolo communis. In: Seng E-M, Keil R,  Oevel G, eds. De Gruyter; 2018:1-5.
LibreCat: /record/26422

Seng  E.-M, Keil R, Oevel G. STUDIOLO. Kooperative Forschungsumgebungen in Den EHumanities. De Gruyter; 2018.
LibreCat: /record/26424

Brennecke A, Oevel G, Strauch T. Unterstützung des Forschungsprozesses aus infrastruktureller Sicht. In: Seng E-M, Keil R, Oevel G, eds. STUDIOLO. Kooperative Forschungsumgebungen in den eHumanities. Berlin: De Gruyter; 2018:67-76.
LibreCat: /record/17326

Graf-Schlattmann M, Meister DM, Oevel G, Wilde M. Hochschulstrategie Als Prozess. Zum Allgemeinen Und Hochschulspezifischen Begriff Der Strategie. Working Paper, (Version 1.0). Zenodo; 2018.
LibreCat: /record/18009

Oevel G, Graf-Schlattmann M, Meister DM, Wilde M. Hochschulstrategie als Prozess. Zum allgemeinen und hochschulspezifischen Begriff der Strategie.; 2018. doi:10.5281/ZENODO.1293797
LibreCat: /record/17152
DOI: 10.5281/ZENODO.1293797

Budde J, Neiske I, Oevel G. Ausgestaltung einer sozio-technischen Infrastruktur für die Verbreitung und nachhaltige Verankerung digitaler Lehre. In: Eibl M, Gaedke M, eds. INFORMATIK 2017. Lecture Notes in Informatics (LNI). Bonn: Gesellschaft für Informatik; 2017:1745-1756.
LibreCat: /record/17321

Meister DM, Oevel G, eds. E-Assessment in der Hochschulpraxis. Empfehlungen zur Verankerung von E-Assessments in NRW.; 2017. doi:10.17185/duepublico/44292
LibreCat: /record/17328
DOI: 10.17185/duepublico/44292

Meister DM, Oevel G. E-Assessments in Der Hochschulpraxis. Empfehlungen Zur Verankerung von E-Assessments in NRW. Paderborn; 2017.
LibreCat: /record/18010

Budde J, Oevel G. Innovationsmanagement an Hochschulen: Maßnahmen zur Unterstützung der Digitalisierung von Studium und Lehre. In: Mayr HC, Pinzger M, eds. INFORMATIK 2016. Lecture Notes in Informatics (LNI). Bonn: Gesellschaft für Informatik; 2016:947-959.
LibreCat: /record/17320

Oevel G. Der Ton macht die Musik. Digitalisierung von Forschungsprozessen nicht nur in der Musikwissenschaft. In: Richts K, Stadler P, eds. “Ei, dem alten Herrn zoll’’ ich Achtung gern’". Festschrift für Joachim Veit zum 60. Geburtstag.” München: Allitera; 2016:509-522.
LibreCat: /record/17323

Oevel G. G´schichten aus dem Rechnerwald: Sieben auf einen Streich. In: von Suchodoletz D, Schulz JC, Leendertse J, Hotzel H, Wimmer M, eds. Kooperation von Rechenzentren. Festkolloquium für Gerhard Schneider zum 60. Geburtstag. Berlin: De Gruyter; 2016:365-376. doi:10.1515/9783110459753-031
LibreCat: /record/17327
DOI: 10.1515/9783110459753-031

Boehner M, Oevel G, Porombka S. Energieeffizienz im WLAN. In: Müller P, Neumair B, Reiser H, Dreo Rodosek G, eds. 7. DFN Forum Kommunikationstechnologien – Beiträge der Fachtagung 16./17.6.2014 Fulda. Vol 231. Lecture Notes in Informatics (LNI). Bonn: Gesellschaft für Informatik; 2014:33-43.
LibreCat: /record/17319

Oevel G, Toschläger M. Einführung eines prozessorientierten Campusmanagement an der Universität Paderborn – ein Erfahrungsbericht. In: Degkwitz A, Klapper F, eds. Prozessorientierte Hochschule. Bad Honnef: Bock + Herchen; 2011.
LibreCat: /record/17317

Brennecke A, Oevel G, Strothmann A. Vom Studiolo zur virtuellen Forschungsumgebung. In: Müller P, Neumair B, Dreo Rodosek G, eds. 4. DFN-Forum Kommunikationstechnologien – Beiträge der Fachtagung 20./21.6.2011 Bonn. Vol 187. Lecture Notes in Informatics (LNI). Bonn: Gesellschaft für Informatik; 2011:69–78.
LibreCat: /record/17318

Brennecke A, Finke S, Oevel G, Roth A. Dienste-Infrastrukturen für eLearning – Konzeption, Aufbau und Betrieb. In: Hauenschild W, Meister DM, Schäfer W, eds. Hochschulentwicklung innovativ gestalten – Das Projekt Locomotion an der Universität Paderborn. Medien in der Wissenschaft. Münster New York München Berlin: Waxmann; 2009.
LibreCat: /record/17316

Brennecke A, Finke S, König J, Oevel G. Flexible dezentrale Administration überschneidender Benutzergruppen – Informationelle Selbstbestimmung durch benutzerkontrollierte Provisionierung. In: Konferenzband der 20. DFN-Jahrestagung DFN2006. Berlin: Humboldt Universität; 2007:267-281.
LibreCat: /record/17315

Unger L, Bauch M, Baudry A, et al. math-kit - Ein multimedialer Baukasten für die Mathematikausbildung im Grundstudium. SoftwareTechnikTrends. 2004;24(1).
LibreCat: /record/17312

Oevel G, Padberg K, Schubert U, Thiere B. A Multimedia Approach to Learning Science and Mathematics. In: Proc. Online Educa Berlin. ; 2003.
LibreCat: /record/17309

Thiere B, Oevel G, Padberg K. Mathematics in Engineering Education with math-kit. In: Proc. of the 7th Baltic Region Seminar in Engineering Education, St. Petersburg, Russia. ; 2003:85-88.
LibreCat: /record/17310

Thiere B, Oevel G, Padberg K. Learning Mathematics through a Multimedia Construction Kit. In: Proc. of SITE 2003, Albuquerque, USA. ; 2003:2973-2977.
LibreCat: /record/17311

Unger L, Oevel G, Mertsching B. Web-based teaching and learning with math-kit. In: Proc. 2th International Conference on the Teaching of Mathematics (ICTM2). ; 2002.
LibreCat: /record/17308

Oevel G, Schulze T. Graphics in the Computer Algebra System MuPAD. In: Borchers W, Domik G, Kröner D, Rautmann R, Saupe D, eds. Visualization Methodes in High Performance Computing and Flow Simulation. VSP; 1996.
LibreCat: /record/17304

Postel F, Oevel G, Schwarz F. MuPAD in der Ausbildung. In: Beiträge zum Mathematikunterricht. ; 1995.
LibreCat: /record/17306

Oevel G, Siek G. Computer algebra in education. In: AACE Educational Multimedia and Hypermedia Annual. ; 1995.
LibreCat: /record/17307

Fuchssteiner B, Gottheil K, Kemper A, et al. MuPAD: Multi Processing Algebra Data Tool; Tutorial. Basel-Boston-Berlin: Birkhäuser; 1994.
LibreCat: /record/17303

Morisse K, Oevel G. MuPAD - new developments and their applications. In: Computer Algebra in Science and Engineering. World Scientific; 1994.
LibreCat: /record/17305

Fuchssteiner B, Wiwianka W, Gottheil K, et al. MuPAD: Multi Processing Algebra Data Tool; Benutzerhandbuch; MuPAD Version 1.1. Basel-Boston-Berlin: Birkhäuser; 1993.
LibreCat: /record/17302

Oevel G, Fuchssteiner B. A unified Approach to Action-Angle Variables of Real and Complex Multisolitons. Physica. 1992;181A:364-384.
LibreCat: /record/17301

Oevel G, Wagner M. Förderung von Studentinnen im Grundstudium. In: Ministerium für die Gleichstellung von Frau und Mann des Landes NRW, ed. Frauen in natur- und ingenieurwissenschaftlichen Berufen. Vol 17. Dokumente und Berichte. ; 1992.
LibreCat: /record/17177

Oevel G, Blaszak M. Action-Angle Representation of Complex Multisolitons. Prog Theor Phys. 1991;86:29-43.
LibreCat: /record/17300

Fuchssteiner B, Oevel G. Action-Angle Representation of Multisolitons. Appl Math Lett. 1990;(3):75-78.
LibreCat: /record/17164

Oevel G, Fuchssteiner B, Blaszak M. Action/Angle Variables and Asymptotic Data. In: Carillo S, Ragnisco O, eds. Nonlinear Evolution Equations and Dynamical Systems. Berlin-Heidelberg-New York: Springer; 1990.
LibreCat: /record/17165

Oevel G, Fuchssteiner B, Blaszak M. Action-Angle Representation of Multisolitons by Potentials of Mastersymmetries. Prog Theor Phys. 1990;83:395-413.
LibreCat: /record/17175

Oevel G. Reduktion integrabler Systeme auf ihre Multisoliton Mannigfaltigkeiten. Universität-Gesamthochschule Paderborn; 1990.
LibreCat: /record/17176

Fuchssteiner B, Oevel G. Geometry and Action-Angle Variables of Multi Soliton Systems. Rev Math Phys. 1989;(1):415-479.
LibreCat: /record/17162