eAlles Leben ist Problemlösenc (Popper) 3 Die Komplexität der alltäglichen Lebensführung erfassen durch Problembasiertes Lernen
R. Bigga, G. Raacke, HiBiFo – Haushalt in Bildung &;amp; Forschung 11 (2022) 57–72.
LibreCat: /record/37028
DOI: 10.3224/hibifo.v11i4.05

Ressourcen – Gesundheit zwischen Eigenverantwortung und gesellschaftlicher Verantwortung
R. Bigga, HiBiFo – Haushalt in Bildung &;amp; Forschung 11 (2022) 25–41.
LibreCat: /record/37033
DOI: 10.3224/hibifo.v11i1.02

Consumer und Nutrition Literacy versus eWirtschaft, Arbeit, Technikc (WAT)?! 
R. Bigga, in: B. Meier, G. Banse (Eds.), Allgemeinbildung und Curriculumentwicklung. Herausforderungen an das Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik, Peter Lang Wissenschaftsverlag, Frankfurt am Main, 2015, pp. 101–119.
LibreCat: /record/27393

Was der Mensch essen darf
R. Bigga, Haushalt in Bildung Und Forschung 2 (2015) 128f.
LibreCat: /record/37407

Ernährung- und Konsumbildung
R. Bigga, Haushalt in Bildung und Forschung (2013).
LibreCat: /record/37412

Verbraucherbildung und Konsum – Was wissen Studierende? – Überlegungen zur Hochschuldidaktik
R. Bigga, K. Schlegel-Matthies, Haushalt &; Bildung 87 (2010) 48–57.
LibreCat: /record/27886

Zur Entwicklung eines Kerncurriculums für den Lernbereich eArbeitslehre"
U. Philipps, R. Bigga, Haushalt &; Bildung 83 (2006) 59–64.
LibreCat: /record/27894

Kooperationsprojekt REVIS: Länderbericht Baden-Württemberg. 
B. Methfessel, R. Bigga, Schlussbericht, REVIS – Reform Der Ernährungs- Und Verbraucherbildung in Schulen.  (2005).
LibreCat: /record/27904

Bildungsstandards. Eine Diskussion um Arbeitslehre - Haushalt - Technik - Textilarbeit - Wirtschaft
R. Bigga, Bildungsstandards. Eine Diskussion um Arbeitslehre - Haushalt - Technik - Textilarbeit - Wirtschaft, Marwitz, 2005.
LibreCat: /record/27903

Lernen mit allen Sinnen – Lernen an vielen Orten. Tradition und Möglichkeiten des Lernens an verschiedenen Lernorten
R. Bigga, Haushalt &; Bildung 80 (2003) 45–52.
LibreCat: /record/27928