Schröer, Franz, and Claudia Tenberge. “Including: Thinking Towards an Inclusive Curriculum for Technology Education in German Primary Schools.” Bloomsbury Handbook of Technology Education, edited by David Gill et al., 1st ed., Bloomsbury Publishing, pp. 156–69.
LibreCat: /record/37641

Schmidt, Rebekka, et al. Lehre in Zeiten von Digitalisierung und Inklusion – Beispiele aus drei Fächern. Edited by Nerea Vöing et al.
LibreCat: /record/40520

Elsner, Julia, et al. “Videoanalyse des Modellierprozesses von Grundschüler*innen.” Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt, edited by Helena van Vorst, vol. 43, 2023, pp. 925–28.
LibreCat: /record/45371

Schmidt, Rebekka, et al. “Lehre in Zeiten von Digitalisierung und Inklusion - Beispiele aus drei Fächern.” Aktive Teilhabe fördern – ICM und Student Engagement in der Hochschullehre, edited by N. Vöing et al., Visual Ink Publishing, 2023, pp. 297–318.
LibreCat: /record/46758

Tenberge, Claudia. “Ungeliebte Tiere in der Stadt.” Grundschule Sachunterricht, vol. 98, 2023, pp. 28–34.
LibreCat: /record/47868