Determinant groups of Hermitian lattices over local fields
M. Kirschmer, Archiv Der Mathematik 113 (2019) 337–347.
LibreCat: /record/34915
DOI: 10.1007/s00013-019-01348-z

Textaufgaben lesen und verstehen lernen – Entwicklungsforschungsstudie zur mathematikspezifischen Leseverständnisförderung
J. Dröse, Textaufgaben lesen und verstehen lernen – Entwicklungsforschungsstudie zur mathematikspezifischen Leseverständnisförderung, Springer Spektrum, Heidelberg, 2019.
LibreCat: /record/45387

Scaffolding für fachbezogene textsortenspezifische Lesestrategien – Entwicklungsforschungsstudie zur Förderung des Umgangs mit Textaufgaben
J. Dröse, S. Prediger, in: B. Ahrenholz, S. Jeuk, B. Lütke, J. Paetsch, H. Roll (Eds.), Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen , de Gruyter, Berlin, 2019, pp. 107–134.
LibreCat: /record/45390

Frühe mathematische Bildung im elementarpädagogischen Alltag
J. Bruns, L. Eichen, KiTa aktuell Österreich 7 (2019) 85–86.
LibreCat: /record/45689

VimaS_num: Measuring situational perception in mathematics of early childhood teachers
J. Bruns, H. Gasteiger, in: M. Graven, H. Venkat, A. Essien, P. Vale (Eds.), Proceedings of the 43rd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2019, pp. 129–136.
LibreCat: /record/36529

Mathematical pedagogical content knowledge of early childhood teachers: a standardized situation-related measurement approach
H. Gasteiger, J. Bruns, C. Benz, E. Brunner, P. Sprenger, ZDM 52 (2019) 193–205.
LibreCat: /record/21531
DOI: 10.1007/s11858-019-01103-2

Mathematikdidaktischen Wissen von frühpädagogischen Fachkräften aus kognitiv-situationsbezogener Perspektive – Theoretisches Konstrukt und empirische Erfassung
J. Bruns, H. Gasteiger, in: A. Frank, S. Krauss, K. Binder (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2019, WTM-Verlag,  Münster, 2019, pp. 169–172.
LibreCat: /record/36542
DOI: 10.17877/DE290R-20771

Selbst erstellte Skizzen beim mathematischen Modellieren: Ergebnisse einer empirischen Untersuchung [Self-generated drawings for modelling problems: Findings of an empirical study]
J. Schönherr, Selbst erstellte Skizzen beim mathematischen Modellieren: Ergebnisse einer empirischen Untersuchung [Self-generated drawings for modelling problems: Findings of an empirical study], Springer Spektrum, Wiesbaden, 2019.
LibreCat: /record/45331

A General Algorithm to Calculate the Inverse Principal p-th Root of Symmetric Positive Definite Matrices
D. Richters, M. Lass, A. Walther, C. Plessl, T. Kühne, Communications in Computational Physics 25 (2019) 564–585.
LibreCat: /record/21
DOI: 10.4208/cicp.OA-2018-0053
arXiv: 1703.02456

Comprehending mathematical problem texts – Fostering subject-specific reading strategies for creating mental text representation
J. Dröse, in: U.T. Jankvist, M. van den Heuvel-Panhuizen, M. Veldhuis (Eds.), Proceedings of the Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Freudenthal Group &; ERME, Utrecht, 2019.
LibreCat: /record/45388

Mathematical and linguistic features of word problems in grade 4 and 5 German textbooks – A compara-tive corpus linguistic approach
J. Dröse, in: S. Rezat, M. Hattermann, J. Schumacher, H. Wuschke (Eds.), Proceedings of the Third International Conference on Mathematics Textbook Research and Development , Paderborn, 2019, pp. 161–166.
LibreCat: /record/45389

Towards velocity turnpikes in optimal control of mechanical systems
T. Faulwasser, K. Flaßkamp, S. Ober-Blöbaum, K. Worthmann, in: IFAC-PapersOnLine (Ed.), 2019, pp. 490–495.
LibreCat: /record/29867

Eye-Tracking-Studie zum Erfassen von Referenzstrukturen in Textaufgaben der Klasse 5
R. Delucchi, P. Neugebauer, J. Dröse, S. Prediger, B. Mertins, in: A. Frank, S. Krauss, K. Binder (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2019 , WTM, Münster, 2019, pp. 1239–1242.
LibreCat: /record/45391

The Numerical Computation of Unstable Manifolds for Infinite Dimensional Dynamical Systems by Embedding Techniques
A. Ziessler, M. Dellnitz, R. Gerlach, SIAM Journal on Applied Dynamical Systems 18 (2019) 1265–1292.
LibreCat: /record/16708
DOI: 10.1137/18m1204395

Quaternary quadratic lattices over number fields
M. Kirschmer, G. Nebe, International Journal of Number Theory 15 (2019) 309–325.
LibreCat: /record/34917
DOI: 10.1142/s1793042119500131

Automorphisms of even unimodular lattices over number fields
M. Kirschmer, Journal of Number Theory 197 (2019) 121–134.
LibreCat: /record/34916
DOI: 10.1016/j.jnt.2018.08.004

Numerically Investigating Residues of Weighted Zeta Functions on Schottky Surfaces
P. Schütte, Numerically Investigating Residues of Weighted Zeta Functions on Schottky Surfaces, 2019.
LibreCat: /record/31302

Resonances and Scattering Poles in Symmetric Spaces of Rank One
J. Hilgert, A. Parthasarathy, S. Hansen, Inter. Math. Research Notices 20 (2019) 6362–6389.
LibreCat: /record/51387

Strongly symmetric spectral convex bodies are Jordan algebra state spaces
J. Hilgert, H. Barnum, (2019).
LibreCat: /record/51522

Lizhen Ji und Athanase Papadopoulos (Hrsg.): Sophus Lie and Felix Klein: The Erlangen Program and Its Impact in Mathematics and Physics. European Mathematical Society 2015
J. Hilgert, Mathematische Semesterberichte 66 (2019) 247–249.
LibreCat: /record/51568
DOI: 10.1007/s00591-018-0233-8

Brian W. Kernighan: Millions billions zillions – defending yourself in a world of too many numbers. Princeton University Press 2018
J. Hilgert, Mathematische Semesterberichte 66 (2019) 261–262.
LibreCat: /record/51566
DOI: 10.1007/s00591-019-00251-6

Joseph Honerkamp: Denken in Strukturen und seine Geschichte – Von der Kraft des mathematischen Beweises (Springer 2018)
J. Hilgert, Mathematische Semesterberichte  66 (2019) 257–258.
LibreCat: /record/51567
DOI: 10.1007/s00591-018-0234-7

Øystein Linnebo: Philosophy of Mathematics (Princeton University Press 2017)
J. Hilgert, Mathematische Semesterberichte 66 (2019) 127–129.
LibreCat: /record/51569
DOI: 10.1007/s00591-018-0226-7

Jost-Hinrich Eschenburg: Sternstunden der Mathematik. Springer 2017
J. Hilgert, Mathematische Semesterberichte 66 (2019) 263–264.
LibreCat: /record/51565
DOI: 10.1007/s00591-019-00247-2

A convergent evolving finite element algorithm for mean curvature flow of closed surfaces
B. Kovács, B. Li, C. Lubich, Numerische Mathematik 143 (2019) 797–853.
LibreCat: /record/45948
DOI: 10.1007/s00211-019-01074-2

Mathilde Vaerting. Deutschlands erste Mathematikdidaktikderin
G. Werth, in: A. Frank, S. Krauss, K. Binder (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht, WTM, Münster, 2019.
LibreCat: /record/52510

Quantum-Classical Correspondence on Associated Vector Bundles Over Locally Symmetric Spaces
B. Küster, T. Weich, International Mathematics Research Notices 2021 (2019) 8225–8296.
LibreCat: /record/53416
DOI: 10.1093/imrn/rnz068

e...weil man Fermi-Aufgaben so rechnetc. Modelltexte als sprachliche Ressource für das Erklären von Lösungswegen bei Fermi-Aufgaben
S. Rezat, S. Rezat, In: Mathematik differenziert 3/2019 (2019) 30–37.
LibreCat: /record/33598

An Introduction to Grounded Theory with a Special Focus on Axial Coding and the Coding Paradigm
M. Vollstedt, S. Rezat, in: G. Kaiser, N. Presmeg (Eds.), Compendium for Early Career Researchers in Mathematics Education, Springer International Publishing, Cham, 2019.
LibreCat: /record/44684
DOI: 10.1007/978-3-030-15636-7_4

Vocabulary in learning processes towards conceptual understanding of equivalent fractions—specifying students’ language demands on the basis of lexical trace analyses
L. Wessel, Mathematics Education Research Journal 32 (2019) 653–681.
LibreCat: /record/46156
DOI: 10.1007/s13394-019-00284-z

3.5 Kompetenzorientierte Didaktik der Analysis durch Orientierung an real-life tasks–Ein Beispiel für ein Lehrdesign nach dem 4C/ID-Modell
T. Leuders, L. Wessel, in: J. Kreutz, T. Leuders, T. Hellmann (Eds.), Professionsorientierung in der Lehrerbildung: Kompetenzorientiertes Lehren nach dem 4-Component-Instructional-Design-Modell, Springer, Wiesbaden, 2019, pp. 117–134.
LibreCat: /record/48320

Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2018
M. Klinger, A. Schüler-Meyer, L. Wessel, eds., Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2018, WTM-Verlag, Münster, 2019.
LibreCat: /record/48376
DOI: 10.37626/ga9783959870986.0

How theories of language-responsive mathematics can inform teaching designs for vocational mathematics
L. Wessel, in: U.T. Jankvist, M. van den Heuvel-Panhuizen, M. Veldhuis (Eds.), Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERM), Freudenthal Group, Utrecht, Netherlands, 2019.
LibreCat: /record/48409

Language diversity and mathematics education: new developments
R. Barwell, L. Wessel, A. Parra, Research in Mathematics Education 21 (2019) 113–118.
LibreCat: /record/48324
DOI: 10.1080/14794802.2019.1638824

Mathematics education in a multilingual and multicultural environment. Post-Publikation der Topic Study Group 31 Beiträge der ICME-Konferenz 2016 in Hamburg.
R. Barwell, L. Wessel, A. Parra, eds., Mathematics Education in a Multilingual and Multicultural Environment. Post-Publikation Der Topic Study Group 31 Beiträge Der ICME-Konferenz 2016 in Hamburg., 2019.
LibreCat: /record/48554

Features of innovative lectures that distinguish them from traditional lectures and their evaluation by attending students
C. Kuklinski, M. Liebendörfer, R. Hochmuth, R. Biehler, N. Schaper, E. Lankeit, E. Leis, M. Schürmann, in: Proceedings of CERME 11, Utrecht, 2019.
LibreCat: /record/16966

Bifurcation of solutions to Hamiltonian boundary value problems
R.I. McLachlan, C. Offen, Nonlinearity (2018) 2895–2927.
LibreCat: /record/19935
DOI: 10.1088/1361-6544/aab630

Symplectic integration of boundary value problems
R.I. McLachlan, C. Offen, Numerical Algorithms (2018) 1219–1233.
LibreCat: /record/19937
DOI: 10.1007/s11075-018-0599-7

Koopman Operator-Based Finite-Control-Set Model Predictive Control for  Electrical Drives
S. Hanke, S. Peitz, O. Wallscheid, S. Klus, J. Böcker, M. Dellnitz, ArXiv:1804.00854 (2018).
LibreCat: /record/21634

Rapid Calculation of Molecular Kinetics Using Compressed Sensing
F. Litzinger, L. Boninsegna, H. Wu, F. Nüske, R. Patel, R. Baraniuk, F. Noé, C. Clementi, Journal of Chemical Theory and Computation (2018) 2771–2783.
LibreCat: /record/21940
DOI: 10.1021/acs.jctc.8b00089

Data-Driven Model Reduction and Transfer Operator Approximation
S. Klus, F. Nüske, P. Koltai, H. Wu, I. Kevrekidis, C. Schütte, F. Noé, Journal of Nonlinear Science (2018) 985–1010.
LibreCat: /record/21941
DOI: 10.1007/s00332-017-9437-7

Sparse learning of stochastic dynamical equations
L. Boninsegna, F. Nüske, C. Clementi, The Journal of Chemical Physics (2018).
LibreCat: /record/21942
DOI: 10.1063/1.5018409

Quantitative comparison of adaptive sampling methods for protein dynamics
E. Hruska, J.R. Abella, F. Nüske, L.E. Kavraki, C. Clementi, The Journal of Chemical Physics (2018).
LibreCat: /record/21943
DOI: 10.1063/1.5053582

Semiotische Analyse von Sinnkonstruktionsprozessen bei einem innermathematischen Zugang zum Erlernen negativer Zahlen
J. Schumacher, in: Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2018, WTM-Verlag, Münster, 2018.
LibreCat: /record/7766

Psychologische Grundbedürfnisse im frühen Mathematikstudium
M. Liebendörfer, in: F. Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn (Ed.), Beiträge Zum Mathematikunterricht 2018, WTM-Verlag, Münster, 2018, pp. 1171–1174.
LibreCat: /record/8573

Auswirkungen von innovativen Vorlesungen für Lehramtsstudierende in der Studieneingangsphase
M. Liebendörfer, C. Kuklinski, R. Hochmuth, in: F. Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn (Ed.), Beiträge Zum Mathematikunterricht 2018, WTM-Verlag, Münster, 2018, pp. 1175–1178.
LibreCat: /record/8574

Motivationsentwicklung im Mathematikstudium
M. Liebendörfer, Motivationsentwicklung Im Mathematikstudium, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2018.
LibreCat: /record/8576
DOI: 10.1007/978-3-658-22507-0

A Descent Method for Equality and Inequality Constrained Multiobjective Optimization Problems
B. Gebken, S. Peitz, M. Dellnitz, in: Numerical and Evolutionary Optimization – NEO 2017, Cham, 2018.
LibreCat: /record/8750
DOI: 10.1007/978-3-319-96104-0_2

A Survey of Recent Trends in Multiobjective Optimal Control—Surrogate Models, Feedback Control and Objective Reduction
S. Peitz, M. Dellnitz, Mathematical and Computational Applications 23 (2018).
LibreCat: /record/8751
DOI: 10.3390/mca23020030

Set-Oriented Multiobjective Optimal Control of PDEs Using Proper Orthogonal Decomposition
D. Beermann, M. Dellnitz, S. Peitz, S. Volkwein, in: Reduced-Order Modeling (ROM) for Simulation and Optimization, Cham, 2018, pp. 47–72.
LibreCat: /record/8754
DOI: 10.1007/978-3-319-75319-5_3

Tensor-based dynamic mode decomposition
S. Klus, P. Gelß, S. Peitz, C. Schütte, Nonlinearity 31 (2018) 3359–3380.
LibreCat: /record/8755
DOI: 10.1088/1361-6544/aabc8f

POD-based multiobjective optimal control of PDEs with non-smooth objectives
D. Beermann, M. Dellnitz, S. Peitz, S. Volkwein, in: PAMM, 2018, pp. 51–54.
LibreCat: /record/8757
DOI: 10.1002/pamm.201710015

Vollständige Charakterisierung von piezoelektrischen Scheiben mit Ringelektroden
N. Feldmann, B. Jurgelucks, L. Claes, B. Henning, Vollständige Charakterisierung von Piezoelektrischen Scheiben Mit Ringelektroden, Workshop “Messtechnische Anwendungen von Ultraschall”, Drübeck, 2018.
LibreCat: /record/6595

Improved Neural Control of Movements Manifests in Expertise-Related Differences in Force Output and Brain Network Dynamics
C. Gölz, C. Voelcker-Rehage, K. Mora, E.-M. Reuter, B. Godde, M. Dellnitz, C. Reinsberger, S. Vieluf, Frontiers in Physiology (2018).
LibreCat: /record/16713
DOI: 10.3389/fphys.2018.01540

Age- and Expertise-Related Differences of Sensorimotor Network Dynamics during Force Control
S. Vieluf, K. Mora, C. Gölz, E.-M. Reuter, B. Godde, M. Dellnitz, C. Reinsberger, C. Voelcker-Rehage, Neuroscience (2018) 203–213.
LibreCat: /record/16714
DOI: 10.1016/j.neuroscience.2018.07.025

Transition Manifolds of Complex Metastable Systems
A. Bittracher, P. Koltai, S. Klus, R. Banisch, M. Dellnitz, C. Schütte, Journal of Nonlinear Science 28 (2018) 471–512.
LibreCat: /record/16715
DOI: 10.1007/s00332-017-9415-0

Controlling nonlinear PDEs using low-dimensional bilinear approximations  obtained from data
S. Peitz, ArXiv:1801.06419 (2018).
LibreCat: /record/16292

Analyzing high-dimensional time-series data using kernel transfer  operator eigenfunctions
S. Klus, S. Peitz, I. Schuster, ArXiv:1805.10118 (2018).
LibreCat: /record/16293

Measures of Edge-Uncolorability of Cubic Graphs
M.A. Fiol, G. Mazzuoccolo, E. Steffen, The Electronic Journal of Combinatorics 25 (2018).
LibreCat: /record/10129

Cores, joins  and the Fano-flow conjectures
L. Jin, G. Mazzuoccolo, E. Steffen, Discussiones Mathematicae Graph Theory 38 (2018) 165–175.
LibreCat: /record/10132
DOI: 10.7151/dmgt.1999

Approximating Vizing’s independence number conjecture
E. Steffen, Australasian Journal of Combinatorics 71 (2018) 153–160.
LibreCat: /record/10142

Inklusiver Mathematikunterricht - vernetzt zwischen Mathematikdidaktik und Sonderpädagogik
M. Nührenbörger, D. Bönig, U. Häsel-Weide, N. Korff, P. Scherer, in: F.D. der M. der U.P. In: (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2018. Vorträge zur Mathematikdidaktik und zur Schnittstelle Mathematik/Mathematikdidaktik auf der gemeinsamen Jahrestagung der GDM und DMV, Münster, 2018, pp. 103–104.
LibreCat: /record/31946

Fostering the Computation Competence of Low Achievers through Cooperative Learning in Inclusive Classrooms: A Longitudinal Study
E. Moser-Opitz, U. Grob, C. Wittich, U. Häsel-Weide, M. Nührenbörger, Learning Disabilities: A Contemporary Journal (2018) 19–35.
LibreCat: /record/31953

Förderkommentar Lernen zum Zahlenbuch 3
U. Häsel-Weide, M. Nührenbörger, M. Reinold, Förderkommentar Lernen zum Zahlenbuch 3, Klett, Leipzig, 2018.
LibreCat: /record/31952

Das Zahlenbuch 3. Förderheft.
U. Häsel-Weide, M. Nührenbörger, M. Reinold, Das Zahlenbuch 3. Förderheft., Klett, Stuttgart, 2018.
LibreCat: /record/31951

Global Very Weak Solutions to a Chemotaxis-Fluid System with Nonlinear Diffusion
T. Black, SIAM Journal on Mathematical Analysis 50 (2018) 4087–4116.
LibreCat: /record/34664
DOI: 10.1137/17m1159488

Eventual smoothness of generalized solutions to a singular chemotaxis-Stokes system in 2D
T. Black, Journal of Differential Equations 265 (2018) 2296–2339.
LibreCat: /record/34666
DOI: 10.1016/j.jde.2018.04.035

Global solvability of chemotaxis–fluid systems with nonlinear diffusion and matrix-valued sensitivities in three dimensions
T. Black, Nonlinear Analysis 180 (2018) 129–153.
LibreCat: /record/34667
DOI: 10.1016/j.na.2018.10.003

Multiobjective Optimal Control Methods for the Navier-Stokes Equations Using Reduced Order Modeling
S. Peitz, S. Ober-Blöbaum, M. Dellnitz, Acta Applicandae Mathematicae 161 (2018) 171–199.
LibreCat: /record/8753
DOI: 10.1007/s10440-018-0209-7

Necessary optimality conditions for optimally controlled dissipative mechanical systems modelled through fractional derivatives
F. Jiménez, S. Ober-Blöbaum, in: 6th European Conference on Computational Mechanics, 2018.
LibreCat: /record/29425

A fractional variational approach for modelling dissipative mechanical systems continuous and discrete settings
F. Jiménez, S. Ober-Blöbaum, in: IFAC-PapersOnLine (Ed.), 6th IFAC Workshop on Lagrangian and Hamiltonian Methods for Nonlinear Control LHMNC 2018, 2018, pp. 50–55.
LibreCat: /record/29427

Schnittstellenaufgaben im Praxiseinsatz: Aufgabenbeispiel zur eBleistiftstetigkeitc und allgemeine Überlegungen zu möglichen Problemen beim Einsatz solcher Aufgaben
M. Hoffmann, in: Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2018, WTM-Verlag, Münster, 2018, pp. 815–818.
LibreCat: /record/31371
DOI: 10.17877/DE290R-19412

Anfängervorlesungen
D. Grieser, M. Hoffmann, W. Koepf, J. Kramer, Der Mathematikunterricht 64 (5) (2018) 48–54.
LibreCat: /record/31375

Rezension: Dörte Haftendorn: Kurven erkunden und verstehen – Mit GeoGebra und anderen Werkzeugen
M. Hoffmann, Mathematische Semesterberichte 65 (2018) 299–301.
LibreCat: /record/31382
DOI: 10.1007/s00591-018-0222-y

Der Mathematikunterricht 64 (5): Mathematik in Schule und Hochschule – wie groß ist die Lücke und wie gehen wir mit ihr um?
G. Greefrath, M. Hoffmann, W. Koepf, eds., Der Mathematikunterricht 64 (5): Mathematik in Schule und Hochschule – wie groß ist die Lücke und wie gehen wir mit ihr um?, 2018.
LibreCat: /record/31380

Persistence of one-dimensional AR(1)-processes
G. Hinrichs, M. Kolb, V. Wachtel, Journal of Theoretical Probability 33 (2018) 65–102.
LibreCat: /record/33335
DOI: https://link.springer.com/article/10.1007/s10959-018-0850-0

Evaluating Innovative Measures in University Mathematics – The Case of Affective Outcomes in a Lecture focused on Problem-Solving
C. Kuklinski, E. Leis, M. Liebendörfer, R. Hochmuth, R. Biehler, E. Lankeit, S. Neuhaus, N. Schaper, M. Schürmann, in: V. Durand-Guerrier, R. Hochmuth, S. Goodchild, N.M. Hogstad (Eds.), Proceedings of the Second Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM 2018, 5-7 April 2018), INDRUM Network, University of Agder, Kristiansand, Norway, 2018, pp. 527–536.
LibreCat: /record/8575

Verbundprojekt WiGeMath: Wirkung und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen für mathematikbezogenes Lernen in der Studieneingangsphase
R. Biehler, R. Hochmuth, N. Schaper, C. Kuklinski, E. Lankeit, E. Leis, M. Liebendörfer, M. Schürmann, in: A. Hanft, F. Bischoff, S. Kretschmer (Eds.), 3. Auswertungsworkshop Der Begleitforschung. Dokumentation Der Projektbeiträge., Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Oldenburg, 2018, pp. 32–41.
LibreCat: /record/8569

Wirkung und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen für mathmatikbezogenes Lernen in der Studieneingangsphase : Schlussbericht: Teilprojekt A der Leibniz Universität Hannover, Teilprojekte B und C der Universität Paderborn: Berichtszeitraum: 01.03.2015-31.08.2018
R. Hochmuth, R. Biehler, N. Schaper, C. Kuklinski, E. Lankeit, E. Leis, M. Liebendörfer, M. Schürmann, Wirkung Und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen Für Mathmatikbezogenes Lernen in Der Studieneingangsphasef: Schlussbericht: Teilprojekt A Der Leibniz Universität Hannover, Teilprojekte B Und C Der Universität Paderborn: Berichtszeitraum: 01.03.2015-31.08.2018, Hannover, 2018.
LibreCat: /record/16967
DOI: 10.2314/KXP:1689534117

Beta Distributions and Sonine Integrals for Bessel Functions on Symmetric Cones
M. Rösler, M. Voit, Studies in Applied Mathematics 141 (2018) 474–500.
LibreCat: /record/37661
DOI: 10.1111/sapm.12217

On the Green Function and Poisson Integrals of the Dunkl Laplacian
M. Rösler, P. Graczyk, T. Luks, Potential Analysis 48 (2018) 337–360.
LibreCat: /record/37662
DOI: 10.1007/s11118-017-9638-6

Spacetime fractional Dirichlet problems
B. Baeumer, T. Luks, M.M. Meerschaert, Mathematische Nachrichten 291 (2018) 2516–2535.
LibreCat: /record/40050
DOI: 10.1002/mana.201700111

Computing subfields of number fields and applications to Galois group computations
A.-S. Elsenhans, J. Klüners, Journal of Symbolic Computation 93 (2018) 1–20.
LibreCat: /record/34843
DOI: 10.1016/j.jsc.2018.04.013
arXiv: 1610.06837 

One Class Genera of Lattice Chains Over Number Fields
M. Kirschmer, G. Nebe, in: Algorithmic and Experimental Methods in Algebra, Geometry, and Number Theory, Springer International Publishing, Cham, 2018.
LibreCat: /record/42788
DOI: 10.1007/978-3-319-70566-8_22

One-class genera of exceptional groups over number fields
M. Kirschmer, Journal de Théorie Des Nombres de Bordeaux 30 (2018) 847–857.
LibreCat: /record/42790
DOI: 10.5802/jtnb.1052

Torsion free sheaves on Weierstraß cubic curves and the classical Yang-Baxter equation
I. Burban, L. Galinat, Communications in Mathematical Physics 364 (2018) 123–169.
LibreCat: /record/44333
DOI: 10.1007/s00220-018-3172-2

Non-commutative nodal curves and derived tame algebras
I. Burban, Yu. Drozd, (2018).
LibreCat: /record/44538

Fourier-Mukai transform on Weierstraß cubics and commuting differential operators
I. Burban, A. Zheglov, International Journal of Mathematics 29 (2018).
LibreCat: /record/44332

Strategien zum Verstehen von Textaufgaben – Fach- und sprachintegriertes Unterrichtsmaterial in Basis- und Regelfassung
J. Dröse, S. Prediger, A. Marcus, Strategien zum Verstehen von Textaufgaben – Fach- und sprachintegriertes Unterrichtsmaterial in Basis- und Regelfassung, 2018.
LibreCat: /record/45394

Optimization of triple-ring electrodes on piezoceramic transducers using algorithmic differentiation
B. Jurgelucks, L. Claes, A. Walther, B. Henning, Optimization Methods and Software 33 (2018) 868--888.
LibreCat: /record/6571
DOI: 10.1080/10556788.2018.1435652

Entwicklung des Begriffsverständnisses zu Vierecksfiguren in der Grundschule – Erste Ergebnisse aus dem Projekt BegriV
J. Bruns, E. Unterhauser, H. Gasteiger, in: Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht, WTM-Verlag, Münster, 2018, pp. 377–380.
LibreCat: /record/45680

Gemeinsame Arbeitsphasen produktiv nutzen – verschiedene Methoden kooperativen Lernens im Mathematikunterricht der Grundschule
J. Bruns, H. Gasteiger, mathematik lehren 205 (2018) 10–13.
LibreCat: /record/45690

Early Childhood Educators’ Issues and Perspectives in Mathematics Education
A. Cooke, J. Bruns, in: I. Elia, J. Mulligan, A. Anderson, A. Baccaglini-Frank, C. Benz (Eds.), Contemporary Research and Perspectives on Early Childhood Mathematics Education, Springer International Publishing, Cham, Switzerland, 2018, pp. 267–289.
LibreCat: /record/36485
DOI: 10.1007/978-3-319-73432-3_14

Das Deutsche Zentrum für Lehrerbildung Mathematik – DZLM
B. Barzel, R. Biehler, S. Blömeke, R. Brandtner, J. Bruns, C. Dohrmann, U. Kortenkamp, T. Lange, T. Leuders, B. Rösken-Winter, P. Scherer, C. Selter, in: R. Biehler, T. Lange, T. Leuders, B. Rösken-Winter, P. Scherer, C. Selter (Eds.), Mathematikfortbildungen professionalisieren: Konzepte, Beispiele und Erfahrungen des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung Mathematik, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2018, pp. 7–39.
LibreCat: /record/36480
DOI: 10.1007/978-3-658-19028-6_2

EmMa - Fortbildung für elementarpädagogische Fachpersonen zur frühen mathematischen Bildung
J. Bruns, L. Eichen, in: R. Biehler, T. Lange, T. Leuders, B. Rösken-Winter (Eds.), Mathematikfortbildungen professionalisieren. Konzepte, Beispiele und Erfahrungen des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung Mathematik, Springer, Berlin, 2018, pp. 417–434.
LibreCat: /record/36478
DOI: 10.1007/978-3-658-19028-6_21

Methoden empirischer Bildungsforschung im Kontext Frühkindliche Bildung und Entwicklung
H. Gasteiger, J. Bruns, Universität Osnabrück, Center for Early Childhood Development and Education Research (CEDER), eds., Methoden empirischer Bildungsforschung im Kontext Frühkindliche Bildung und Entwicklung, 2018.
LibreCat: /record/36475

Local intersections of Lagrangian manifolds correspond to catastrophe  theory
C. Offen, ArXiv:1811.10165 (n.d.).
LibreCat: /record/19940
arXiv: 1811.10165

Hamiltonian boundary value problems, conformal symplectic symmetries, and conjugate loci
R.I. McLachlan, C. Offen, New Zealand Journal of Mathematics 48 (2018) 83–99.
LibreCat: /record/19943
DOI: 10.53733/34 
arXiv: 1804.07479

Textaufgaben strategisch und sprachlich bewältigen lernen – Pilotstudie zur Wirksamkeit eines Förderkonzepts
J. Dröse, in: Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2018, WTM, Münster, 2018, pp. 469–472.
LibreCat: /record/45392

Strategien für Textaufgaben fördern – mit Info-Netzen und Formulierungsvariationen
J. Dröse, S. Prediger, Mathematik lehren 206 (2018) 8–12.
LibreCat: /record/45393