Jiménez, F., and Sina Ober-Blöbaum. “A Fractional Variational Approach for Modelling Dissipative Mechanical Systems Continuous and Discrete Settings.” In 6th IFAC Workshop on Lagrangian and Hamiltonian Methods for Nonlinear Control LHMNC 2018, edited by IFAC-PapersOnLine, 51(3):50–55, 2018.
LibreCat: /record/29427

Hoffmann, Max. “Schnittstellenaufgaben im Praxiseinsatz: Aufgabenbeispiel zur eBleistiftstetigkeit“und allgemeine Überlegungen zu möglichen Problemen beim Einsatz solcher Aufgaben.”https://doi.org/10.17877/DE290R-19412__In Beiträge zum Mathematikunterricht 2018, edited by Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn, 815318. Münster: WTM-Verlag, 2018.https://doi.org/10.17877/DE290R-19412 .
LibreCat: /record/31371
DOI: 10.17877/DE290R-19412

Grieser, Daniel, Max Hoffmann, Wolfram Koepf, and Jürg Kramer. “Anfängervorlesungen.” Der Mathematikunterricht 64 (5) (2018): 48–54.
LibreCat: /record/31375

Hoffmann, Max. “Rezension: Dörte Haftendorn: Kurven erkunden und verstehen – Mit GeoGebra und anderen Werkzeugen.”https://doi.org/10.1007/s00591-018-0222-y__Mathematische Semesterberichte, 2018.https://doi.org/10.1007/s00591-018-0222-y .
LibreCat: /record/31382
DOI: 10.1007/s00591-018-0222-y

Greefrath, Gilbert, Max Hoffmann, and Wolfram Koepf, eds. Der Mathematikunterricht 64 (5): Mathematik in Schule und Hochschule – wie groß ist die Lücke und wie gehen wir mit ihr um?, 2018.
LibreCat: /record/31380

Hinrichs, Günter, Martin Kolb, and Vitali Wachtel. “Persistence of One-Dimensional AR(1)-Processes.”https://link.springer.com/article/10.1007/s10959-018-0850-0__Journal of Theoretical Probability 33 (2018): 65–102.https://link.springer.com/article/10.1007/s10959-018-0850-0 .
LibreCat: /record/33335
DOI: https://link.springer.com/article/10.1007/s10959-018-0850-0

Kuklinski, Christiane, Elena Leis, Michael Liebendörfer, Reinhard Hochmuth, Rolf Biehler, Elisa Lankeit, Silke Neuhaus, Niclas Schaper, and Mirko Schürmann. “Evaluating Innovative Measures in University Mathematics – The Case of Affective Outcomes in a Lecture Focused on Problem-Solving.” In Proceedings of the Second Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM 2018, 5-7 April 2018), edited by V. Durand-Guerrier, R. Hochmuth, S. Goodchild, and N.M. Hogstad, 527–36. Kristiansand, Norway: INDRUM Network, University of Agder, 2018.
LibreCat: /record/8575

Biehler, Rolf, Reinhard Hochmuth, Niclas Schaper, Christiane Kuklinski, Elisa Lankeit, Elena Leis, Michael Liebendörfer, and Mirko Schürmann. “Verbundprojekt WiGeMath: Wirkung Und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen Für Mathematikbezogenes Lernen in Der Studieneingangsphase.” In 3. Auswertungsworkshop Der Begleitforschung. Dokumentation Der Projektbeiträge., edited by Anke Hanft, Franziska Bischoff, and Stefanie Kretschmer, 32–41. Oldenburg: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, 2018.
LibreCat: /record/8569

Hochmuth, Reinhard, Rolf Biehler, Niclas Schaper, Christiane Kuklinski, Elisa Lankeit, Elena Leis, Michael Liebendörfer, and Mirko Schürmann. Wirkung Und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen Für Mathmatikbezogenes Lernen in Der Studieneingangsphasef: Schlussbericht: Teilprojekt A Der Leibniz Universität Hannover, Teilprojekte B Und C Der Universität Paderborn: Berichtszeitraum: 01.03.2015-31.08.2018. Hannover, 2018.https://doi.org/10.2314/KXP:1689534117 .
LibreCat: /record/16967
DOI: 10.2314/KXP:1689534117

Rösler, Margit, and Michael Voit. “Beta Distributions and Sonine Integrals for Bessel Functions on Symmetric Cones.”https://doi.org/10.1111/sapm.12217__Studies in Applied Mathematics 141, no. 4 (2018): 474–500.https://doi.org/10.1111/sapm.12217 .
LibreCat: /record/37661
DOI: 10.1111/sapm.12217

Rösler, Margit, Piotr Graczyk, and Tomasz Luks. “On the Green Function and Poisson Integrals of the Dunkl Laplacian.”https://doi.org/10.1007/s11118-017-9638-6__Potential Analysis 48, no. 3 (2018): 337–60.https://doi.org/10.1007/s11118-017-9638-6 .
LibreCat: /record/37662
DOI: 10.1007/s11118-017-9638-6

Baeumer, Boris, Tomasz Luks, and Mark M. Meerschaert. “Spacetime Fractional Dirichlet Problems.”https://doi.org/10.1002/mana.201700111__Mathematische Nachrichten 291, no. 17–18 (2018): 2516–35.https://doi.org/10.1002/mana.201700111 .
LibreCat: /record/40050
DOI: 10.1002/mana.201700111

Elsenhans, Andreas-Stephan, and Jürgen Klüners. “Computing Subfields of Number Fields and Applications to Galois Group Computations.”https://doi.org/10.1016/j.jsc.2018.04.013__Journal of Symbolic Computation 93 (2018): 1–20.https://doi.org/10.1016/j.jsc.2018.04.013 .
LibreCat: /record/34843
DOI: 10.1016/j.jsc.2018.04.013
arXiv: 1610.06837 

Kirschmer, Markus, and Gabriele Nebe. “One Class Genera of Lattice Chains Over Number Fields.”https://doi.org/10.1007/978-3-319-70566-8_22__In Algorithmic and Experimental Methods in Algebra, Geometry, and Number Theory. Cham: Springer International Publishing, 2018.https://doi.org/10.1007/978-3-319-70566-8_22 .
LibreCat: /record/42788
DOI: 10.1007/978-3-319-70566-8_22

Kirschmer, Markus. “One-Class Genera of Exceptional Groups over Number Fields.”https://doi.org/10.5802/jtnb.1052__Journal de Théorie Des Nombres de Bordeaux 30, no. 3 (2018): 847–57.https://doi.org/10.5802/jtnb.1052 .
LibreCat: /record/42790
DOI: 10.5802/jtnb.1052

Burban, Igor, and L. Galinat. “Torsion Free Sheaves on Weierstraß Cubic Curves and the Classical Yang-Baxter Equation.”https://doi.org/10.1007/s00220-018-3172-2__Communications in Mathematical Physics 364, no. 1 (2018): 123–169.https://doi.org/10.1007/s00220-018-3172-2 .
LibreCat: /record/44333
DOI: 10.1007/s00220-018-3172-2

Burban, Igor, and Yu. Drozd. “Non-Commutative Nodal Curves and Derived Tame Algebras,” 2018.
LibreCat: /record/44538

Burban, Igor, and A. Zheglov. “Fourier-Mukai Transform on Weierstraß Cubics and Commuting Differential Operators.” International Journal of Mathematics 29, no. 10 (2018).
LibreCat: /record/44332

Dröse, Jennifer, Susanne Prediger, and A. Marcus. Strategien zum Verstehen von Textaufgaben – Fach- und sprachintegriertes Unterrichtsmaterial in Basis- und Regelfassung, 2018.
LibreCat: /record/45394

Jurgelucks, Benjamin, Leander Claes, Andrea Walther, and Bernd Henning. “Optimization of Triple-Ring Electrodes on Piezoceramic Transducers Using Algorithmic Differentiation.”https://doi.org/10.1080/10556788.2018.1435652__Optimization Methods and Software 33, no. 4–6 (2018): 868--888.https://doi.org/10.1080/10556788.2018.1435652 .
LibreCat: /record/6571
DOI: 10.1080/10556788.2018.1435652

Bruns, Julia, E. Unterhauser, and H. Gasteiger. “Entwicklung des Begriffsverständnisses zu Vierecksfiguren in der Grundschule – Erste Ergebnisse aus dem Projekt BegriV.” In Beiträge zum Mathematikunterricht, edited by Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn, 377–380. Münster: WTM-Verlag, 2018.
LibreCat: /record/45680

Bruns, Julia, and H. Gasteiger. “Gemeinsame Arbeitsphasen produktiv nutzen – verschiedene Methoden kooperativen Lernens im Mathematikunterricht der Grundschule.” mathematik lehren 205 (2018): 10–13.
LibreCat: /record/45690

Cooke, Audrey, and Julia Bruns. “Early Childhood Educators’ Issues and Perspectives in Mathematics Education.”https://doi.org/10.1007/978-3-319-73432-3_14__In Contemporary Research and Perspectives on Early Childhood Mathematics Education, edited by Iliada Elia, Joanne Mulligan, Ann Anderson, Anna Baccaglini-Frank, and Christiane Benz, 267–289. Cham, Switzerland: Springer International Publishing, 2018.https://doi.org/10.1007/978-3-319-73432-3_14 .
LibreCat: /record/36485
DOI: 10.1007/978-3-319-73432-3_14

Barzel, Bärbel, Rolf Biehler, Sigrid Blömeke, Regine Brandtner, Julia Bruns, Christian Dohrmann, Ulrich Kortenkamp, et al. “Das Deutsche Zentrum für Lehrerbildung Mathematik – DZLM.”https://doi.org/10.1007/978-3-658-19028-6_2__In Mathematikfortbildungen professionalisieren: Konzepte, Beispiele und Erfahrungen des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung Mathematik, edited by Rolf Biehler, Thomas Lange, Timo Leuders, Bettina Rösken-Winter, Petra Scherer, and Christoph Selter, 7–39. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018.https://doi.org/10.1007/978-3-658-19028-6_2 .
LibreCat: /record/36480
DOI: 10.1007/978-3-658-19028-6_2

Bruns, Julia, and Lars Eichen. “EmMa - Fortbildung für elementarpädagogische Fachpersonen zur frühen mathematischen Bildung.”https://doi.org/10.1007/978-3-658-19028-6_21__In Mathematikfortbildungen professionalisieren. Konzepte, Beispiele und Erfahrungen des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung Mathematik, edited by Rolf Biehler, Thomas Lange, Timo Leuders, and Bettina Rösken-Winter, 417–34. Berlin: Springer, 2018.https://doi.org/10.1007/978-3-658-19028-6_21 .
LibreCat: /record/36478
DOI: 10.1007/978-3-658-19028-6_21

Gasteiger, Hedwig, Julia Bruns, and Universität Osnabrück, Center for Early Childhood Development and Education Research (CEDER), eds. Methoden empirischer Bildungsforschung im Kontext Frühkindliche Bildung und Entwicklung, 2018.
LibreCat: /record/36475

Offen, Christian. “Local Intersections of Lagrangian Manifolds Correspond to Catastrophe  Theory.” ArXiv:1811.10165, n.d.
LibreCat: /record/19940
arXiv: 1811.10165

McLachlan, Robert I, and Christian Offen. “Hamiltonian Boundary Value Problems, Conformal Symplectic Symmetries, and Conjugate Loci.”https://doi.org/10.53733/34 __New Zealand Journal of Mathematics 48 (2018): 83–99.https://doi.org/10.53733/34  .
LibreCat: /record/19943
DOI: 10.53733/34 
arXiv: 1804.07479

Dröse, Jennifer. “Textaufgaben strategisch und sprachlich bewältigen lernen – Pilotstudie zur Wirksamkeit eines Förderkonzepts.” In Beiträge zum Mathematikunterricht 2018, edited by Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn, 469–72. Münster: WTM, 2018.
LibreCat: /record/45392

Dröse, Jennifer, and Susanne Prediger. “Strategien für Textaufgaben fördern – mit Info-Netzen und Formulierungsvariationen.” Mathematik lehren 206, 2018, 8–12.
LibreCat: /record/45393

Hoffmann, Max. Konzeption von fachmathematischen Schnittstellenmodulen für Lehramtsstudierende am Beispiel ausgewählter Themen der höheren Analysis. Vol. 18–06. khdm-Report, 2018.
LibreCat: /record/31374

Hilgert, Joachim, T. Wurzbacher, and A. Alldridge. “Superorbits.”https://doi.org/10.1017/S147474801600030X__Journal of the Institute of Mathematics of Jussieu 17 (2018): 1065–1120.https://doi.org/10.1017/S147474801600030X .
LibreCat: /record/51388
DOI: 10.1017/S147474801600030X

Hilgert, Joachim, Tobias Weich, and C. Guillarmou. “Classical and Quantum Resonances for Hyperbolic Surfaces.” Math. Ann. 370 (2018): 1231–75.
LibreCat: /record/51389

Hilgert, Joachim. “Von Fermat und Descartes zu Gauß und Cauchy - Der Wandel der Mathematik in der Zeit der Aufklärung.” In Erscheinung und Vernunft - Wirklichkeitszugänge der Aufklärung, edited by T. Nieland. Berlin: Frank&;Timme, 2018.
LibreCat: /record/51462

Hilgert, Joachim, S. Hansen, and A. Parthasarathy. “Boundary Values of Eigenfunctions on Riemannian Symmetric Spaces,” 2018.
LibreCat: /record/51523

Hilgert, Joachim, C. Guillarmou, and Tobias Weich. “High Frequency Limits for Invariant Ruelle Densities,” 2018.
LibreCat: /record/51524

Hilgert, Joachim. “Winfried Scharlau: Das Glück, Mathematiker zu sein – Friedrich Hirzebruch und seine Zeit (Springer Spektrum 2017).” Mathematische Semesterberichte, 2018.
LibreCat: /record/51571

Hilgert, Joachim. “Lemmermeyer, F: Quadratische Zahlkörper – Eine Einführung mit vielen Beispielen (Springer Spektrum 2017).” Mathematische Semesterberichte, 2018.
LibreCat: /record/51572

Hilgert, Joachim. “Barry Mazur Und William Stein: Prime Numbers and the Riemann Hypothesis.” Mathematische Semesterberichte, 2018.
LibreCat: /record/51570

Hilgert, Joachim. “Joseph, G.G. Indian Mathematics. Engaging with the World from Ancient to Modern Times (World Scientific 2016).” Mathematische Semesterberichte, 2018.
LibreCat: /record/51574

Hilgert, Joachim. “Diaconis, P.,  B. Skyrms: Ten Great Ideas about Chance (Princeton University Press 2018).” Mathematische Semesterberichte, 2018.
LibreCat: /record/51573

Kovács, Balázs. Numerical Analysis of Partial Differential Equations on and of Evolving Surfaces. Tübingen, Germany, 2018.
LibreCat: /record/45974

Karátson, János, Balázs Kovács, and Sergey Korotov. “Discrete Maximum Principles for Nonlinear Elliptic Finite Element Problems on Surfaces with Boundary.”https://doi.org/10.1093/imanum/dry086__IMA Journal of Numerical Analysis 40, no. 2 (2018): 1241–65.https://doi.org/10.1093/imanum/dry086 .
LibreCat: /record/45950
DOI: 10.1093/imanum/dry086

Karátson, János, Balázs Kovács, and Sergey Korotov. “Discrete Maximum Principles for Nonlinear Elliptic Finite Element Problems on Surfaces with Boundary.”https://doi.org/10.1093/imanum/dry086__IMA Journal of Numerical Analysis 40, no. 2 (2018): 1241–65.https://doi.org/10.1093/imanum/dry086 .
LibreCat: /record/45949
DOI: 10.1093/imanum/dry086

Kovács, Balázs, and Christian Lubich. “Linearly Implicit Full Discretization of Surface Evolution.”https://doi.org/10.1007/s00211-018-0962-6__Numerische Mathematik 140, no. 1 (2018): 121–52.https://doi.org/10.1007/s00211-018-0962-6 .
LibreCat: /record/45947
DOI: 10.1007/s00211-018-0962-6

Kovács, Balázs. “Computing Arbitrary Lagrangian Eulerian Maps for Evolving Surfaces.”https://doi.org/10.1002/num.22340__Numerical Methods for Partial Differential Equations 35, no. 3 (2018): 1093–1112.https://doi.org/10.1002/num.22340 .
LibreCat: /record/45951
DOI: 10.1002/num.22340

Werth, Gerda. “Guter Raumlehreunterricht in der Volksschule nach dem Arbeitsschulprinzip am Beispiel von Ernst Heywang und Karl Pietzker.” In Beiträge zum Mathematikunterricht, edited by Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn. Münster: WTM, 2018.
LibreCat: /record/51706

Rezat, Sebastian, Jana Visnovska, Luc Trouche, Chunxia Qi, and Lianghuo Fan. “Present Research on Mathematics Textbooks and Teachers’ Resources in ICME-13: Conclusion and Perspectives.”https://doi.org/10.1007/978-3-319-73253-4_16__In Research on Mathematics Textbooks and Teachers’ Resources: Advances and Issues, edited by Lianghuo Fan, Luc Trouche, Chunxia Qi, Sebastian Rezat, and Jana Visnovska. Cham: Springer, 2018.https://doi.org/10.1007/978-3-319-73253-4_16 .
LibreCat: /record/44686
DOI: 10.1007/978-3-319-73253-4_16

Topalovi, Elvira, Ksenia Kuzminykh, and Sebastian Rezat. “Textaufgaben Verstehen. Lesen Und Variieren Komplexer Textaufgaben Mit Sprachlich-Mathematischen Strategien.” In: Mathematik Lehren, no. 211 (2018): 36–45.
LibreCat: /record/41945

Rezat, Sebastian, and Uta Häsel-Weide. “Examining Peer-Interaction during Individual Work with a Digital Textbook in a Primary Mathematics Classroom.” In PROCEEDINGS of the Fith ERME TOPIC CONFERENCE (ETC 5) on Mathematics Education in the Digital Age (MEDA), edited by H.-G. Weigand, A. Clark-Wilson, A.  Donevska, E. Todorova, E. Faggiano, N. Grønbæk, J. Trgalova, and University of Copenhagen, 209–16. Copenhagen, 2018.
LibreCat: /record/31949

Wessel, Lena, and Kirstin Erath. “Theoretical Frameworks for Designing and Analyzing Language-Responsive Mathematics Teaching–Learning Arrangements.”https://doi.org/10.1007/s11858-018-0980-y__ZDM 50, no. 6 (2018): 1053–64.https://doi.org/10.1007/s11858-018-0980-y .
LibreCat: /record/48321
DOI: 10.1007/s11858-018-0980-y

Wessel, Lena, Andreas Büchter, and Susanne Prediger. “Weil Sprache zählt - Sprachsensibel Mathematikunterricht planen, durchführen und auswerten.” Mathematik lehren 206 (2018): 2–7.
LibreCat: /record/48383

Wessel, Lena, and Frank Sprütte. “Mathematik und Unterrichtssprache lernen: Antworten für den Unterricht mit neu Zugewanderten.” mathematik lehren 206 (2018): 18–22.
LibreCat: /record/48402

Wessel, Lena, and J. Moser-Fendel. “Entwicklung und Erforschung von e-Selbstlernmodulen im Service-Bereich Mathematik.” In Beiträge zum Mathematikunterricht 2018, edited by Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn, 2107–8, 2018.
LibreCat: /record/48404

Wessel, Lena. “Strukturierte Aufgabenfolgen. Begründen üben und Ableitungsregeln trainieren.” mathematik lehren 209 (2018): 38–42.
LibreCat: /record/48403

Lankeit, Elisa, and Rolf Biehler. “Wirkungen von Mathematikvorkursen auf Einstellungen und Selbstkonzepte von Studierenden.” In Beiträge zum Mathematikunterricht 2018, edited by Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn, 1135–38. Münster: WTM-Verlag, 2018.
LibreCat: /record/48997

Frühbis-Krüger, Anne, Gregor Kemper, Wolfram Koepf, and Michael Liebendörfer. “CAS in Der Hochschullehre - Ein Blick in Die Praxis.” In Beiträge Zum Mathematikunterricht 2018, 83–84. Münster: WTM-Verlag, 2018.
LibreCat: /record/8572

Frühbis-Krüger, Anne, and Michael Liebendörfer. “Minisymposium CAS in Der Hochschullehre - Ein Blick in Die Praxis.” Computeralgebra-Rundbrief, no. 63 (2018).
LibreCat: /record/8571

Nüske, Feliks, Hao Wu, Jan-Hendrik Prinz, Christoph Wehmeyer, Cecilia Clementi, and Frank Noé. “Markov State Models from Short Non-Equilibrium Simulations—Analysis and Correction of Estimation Bias.”https://doi.org/10.1063/1.4976518__The Journal of Chemical Physics, 2017.https://doi.org/10.1063/1.4976518 .
LibreCat: /record/21938
DOI: 10.1063/1.4976518

Wu, Hao, Feliks Nüske, Fabian Paul, Stefan Klus, Péter Koltai, and Frank Noé. “Variational Koopman Models: Slow Collective Variables and Molecular Kinetics from Short off-Equilibrium Simulations.”https://doi.org/10.1063/1.4979344__The Journal of Chemical Physics, 2017.https://doi.org/10.1063/1.4979344 .
LibreCat: /record/21939
DOI: 10.1063/1.4979344

Schumacher, Jan. “Sinnkonstruktion beim Erkunden von Mustern und Strukturen.” In Beiträge zum Mathematikunterricht 2017, edited by Ulrich Kortenkamp and Ana Kuzle. Münster: WTM-Verlag, 2017.
LibreCat: /record/7767

Liebendörfer, Michael, and Reinhard Hochmuth. “Perceived Competence and Incompetence in the First Year of Mathematics Studies: Forms and Situations.” In Didactics of Mathematics in Higher Education as a Scientific Discipline - Conference Proceedings, edited by Robin Göller, Rolf Biehler, Reinhard Hochmuth, and Hans-Georg Rück, 286–93. Kassel: Universität Kassel, 2017.
LibreCat: /record/8559

Liebendörfer, Michael, and Stanislaw Schukajlow. “Interest Development during the First Year at University: Do Mathematical Beliefs Predict Interest in Mathematics?”https://doi.org/10.1007/s11858-016-0827-3__ZDM 49, no. 3 (2017): 355–66.https://doi.org/10.1007/s11858-016-0827-3 .
LibreCat: /record/8564
DOI: 10.1007/s11858-016-0827-3

Peitz, Sebastian, and Michael Dellnitz. “Gradient-Based Multiobjective Optimization with Uncertainties.”https://doi.org/10.1007/978-3-319-64063-1_7__In NEO 2016, 159–82. Cham, 2017.https://doi.org/10.1007/978-3-319-64063-1_7 .
LibreCat: /record/8752
DOI: 10.1007/978-3-319-64063-1_7

Jurgelucks, Benjamin, Nadine Feldmann, Leander Claes, Bernd Henning, and Andrea Walther. “Material Parameter Determination of a Piezoelectric Disc with Triple-Ring-Electrodes for Increased Sensitivity.”https://doi.org/10.1121/2.0000707__In Proceedings of Meetings on Acoustics, 030010. Honolulu, 2017.https://doi.org/10.1121/2.0000707 .
LibreCat: /record/6572
DOI: 10.1121/2.0000707

Dellnitz, Michael, and Stefan Klus. “Sensing and Control in Symmetric Networks.”https://doi.org/10.1080/14689367.2016.1215410__Dynamical Systems, 2017, 61–79.https://doi.org/10.1080/14689367.2016.1215410 .
LibreCat: /record/16540
DOI: 10.1080/14689367.2016.1215410

Dellnitz, Michael, Stefan Klus, and Adrian Ziessler. “A Set-Oriented Numerical Approach for Dynamical Systems with Parameter Uncertainty.”https://doi.org/10.1137/16m1072735__SIAM Journal on Applied Dynamical Systems, 2017, 120–38.https://doi.org/10.1137/16m1072735 .
LibreCat: /record/16581
DOI: 10.1137/16m1072735

Peitz, Sebastian, Kai Schäfer, Sina Ober-Blöbaum, Julian Eckstein, Ulrich Köhler, and Michael Dellnitz. “A Multiobjective MPC Approach for Autonomously Driven Electric Vehicles * *This Research Was Funded by the German Federal Ministry of Education and Research (BMBF) within the Leading-Edge Cluster Intelligent Technical Systems OstWestfalenLippe (It’s OWL).”https://doi.org/10.1016/j.ifacol.2017.08.1526__IFAC-PapersOnLine, 2017, 8674–79.https://doi.org/10.1016/j.ifacol.2017.08.1526 .
LibreCat: /record/16657
DOI: 10.1016/j.ifacol.2017.08.1526

Peitz, Sebastian.   Exploiting Structure in Multiobjective Optimization and Optimal Control, 2017.https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-176 .
LibreCat: /record/10594
DOI: 10.17619/UNIPB/1-176

Häsel-Weide, Uta. “Inklusiven Mathematikunterricht gestalten. Anforderungen an die Lehrerausbildung.” In Mit Heterogenität im Mathematikunterricht umgehen lernen – Konzepte und Perspektiven für eine zentrale Anforderung an die Lehrerbildung, edited by J. Leuders, T. Leuders, S. Ruwisch, and S. Prediger, 1st ed., 17–28. Wiesbaden: Springer Spektrum, 2017.
LibreCat: /record/31814

Häsel-Weide, Uta. “Occasions for Productive Interactions in Inclusives Mathematics Classrooms That Arise Following Mistakes. .” In Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, edited by T. Dooley and G. Gueudet, 1292–99. Dublin: DCU Institude of Education and ERME, 2017.
LibreCat: /record/31816

Häsel-Weide, Uta, and M. Nührenbörger, eds. Gemeinsam Mathematik lernen. Mit allen Kindern rechnen. Frankfurt a. Main: Grundschulverband e. V., 2017.
LibreCat: /record/31856

Häsel-Weide, Uta, T. Breucker, and Marcus Nührenbörger. Förderheft zum Zahlenbuch 1. Leipzig: Klett, 2017.
LibreCat: /record/31852

Häsel-Weide, Uta, and M. Nührenbörger. Förderkommentar Lernen zum Zahlenbuch 1. Leipzig: Klett, 2017.
LibreCat: /record/31853

Häsel-Weide, Uta. Das Zahlenbuch. Förderkommentar Lernen zum 2. Schuljahr. Leipzig: Klett, 2017.
LibreCat: /record/31854

Häsel-Weide, Uta, and M. Nührenbörger. Das Zahlenbuch 2. Förderheft. Leipzig: Klett, 2017.
LibreCat: /record/31855

Häsel-Weide, Uta, and M. Nührenbörger. “Produktives Fördern im inklusiven Mathematikunterricht - Möglichkeiten einer mathematisch ausgerichteten Diagnose und individuellen Förderung.” In Inklusiver Unterricht in der Grundschule, edited by F. Helmich and E. Blumberg, 1st ed., 213–28. Stuttgart: Kohlhammer, 2017.
LibreCat: /record/31861

Häsel-Weide, Uta, and S. Prediger. “Förderung und Diagnose im Mathematikunterricht - Begriffe, Planungsfragen und Ansätze.” In Basiswissen Lehrerbildung: Mathematik unterrichten, edited by M. Abshagen, B. Barzel, J. Kramer, T. Riecke-Baulecke, B. Rösken-Winter, and C. Selter, 1st ed., 167–81. Seelze: Klett Kallmeyer, 2017.
LibreCat: /record/31862

Häsel-Weide, Uta, and C. Schöttler. “Students Constructing Meaning for the Decimal System in Dyadic Discussions: Epistemological and Interactionist Analyses of Negotiation Processes in an Inclusive Setting.” In Proceedings of the International Symposium Elementary Maths Teaching.  Equity and Diversity in Elementary Mathematics Education, edited by J. Novotná, H. Moraová, and Charles University, 373–83. Prag, 2017.
LibreCat: /record/31863

Häsel-Weide, Uta, and A. M. Hintz. “Soziale Begegnungen beim (kooperativen) Lernen im Mathematikunterricht.” In Gemeinsam Mathematik lernen. Mit allen Kindern rechnen., edited by Uta Häsel-Weide and M. Nührenbörger, 78–87. Frankfurt a. Main: Grundschulverband e. V., 2017.
LibreCat: /record/31860

Häsel-Weide, Uta, M. Nührenbörger, E. Moser Opitz, and C. Wittich. Ablösung vom zählenden Rechnen. Fördereinheiten für heterogene Lerngruppen. 4th ed. Seelze: Klett Kallmeyer, 2017.
LibreCat: /record/31858

Black, Tobias. “Global Existence and Asymptotic Stability in a Competitive Two-Species Chemotaxis System with Two Signals.”https://doi.org/10.3934/dcdsb.2017061__Discrete &;amp; Continuous Dynamical Systems - B 22, no. 4 (2017): 1253–72.https://doi.org/10.3934/dcdsb.2017061 .
LibreCat: /record/34663
DOI: 10.3934/dcdsb.2017061

Black, Tobias, Johannes Lankeit, and Masaaki Mizukami. “Singular Sensitivity in a Keller–Segel-Fluid System.”https://doi.org/10.1007/s00028-017-0411-5__Journal of Evolution Equations 18, no. 2 (2017): 561–81.https://doi.org/10.1007/s00028-017-0411-5 .
LibreCat: /record/34665
DOI: 10.1007/s00028-017-0411-5

Peitz, Sebastian, Kai Schäfer, Sina Ober-Blöbaum, Julian Eckstein, Ulrich Köhler, and Michael Dellnitz. “A Multiobjective MPC Approach for Autonomously Driven Electric Vehicles.”https://doi.org/10.1016/j.ifacol.2017.08.1526__Proceedings of the 20th World Congress of the International Federation of Automatic Control (IFAC) 50, no. 1 (2017): 8674–79.https://doi.org/10.1016/j.ifacol.2017.08.1526 .
LibreCat: /record/8756
DOI: 10.1016/j.ifacol.2017.08.1526

Gail, T., Sina Ober-Blöbaum, and S.  Leyendecker. “Variational Multirate Integration in Discrete Mechanics and Optimal Control.” In ECCOMAS Thematic Conference on Multibody Dynamics, 2017.
LibreCat: /record/29430

Schütte, Philipp. Identifying and Realizing Symmetries in Quantum Walks - Symmetry Classes and Quantum Walks, 2017.
LibreCat: /record/31301

Faure, Frédéric, and Tobias Weich. “Global Normal Form and Asymptotic Spectral Gap for Open Partially Expanding Maps.”https://doi.org/10.1007/s00220-017-3000-0__Communications in Mathematical Physics 356, no. 3 (2017): 755–822.https://doi.org/10.1007/s00220-017-3000-0 .
LibreCat: /record/31268
DOI: 10.1007/s00220-017-3000-0
arXiv: 1504.06728

Harris, Benjamin, and Tobias Weich. “Wave Front Sets of Reductive Lie Group Representations III.”https://doi.org/10.1016/j.aim.2017.03.025__Advances in Mathematics 313 (2017): 176–236.https://doi.org/10.1016/j.aim.2017.03.025 .
LibreCat: /record/31272
DOI: 10.1016/j.aim.2017.03.025
arXiv: 1503.08431

Hoffmann, Max, and Rolf Biehler. “Schnittstellenaufgaben für die Analysis I – Konzept, Beispiele und Evaluationsergebnisse.”https://doi.org/10.17877/DE290R-18534__In Beiträge zum Mathematikunterricht 2017, edited by Ulrich Kortenkamp and Ana Kuzle, 441–44. Münster: WTM-Verlag, 2017.https://doi.org/10.17877/DE290R-18534 .
LibreCat: /record/31370
DOI: 10.17877/DE290R-18534

Häsel-Weide, Uta, and M. Nührenbörger. “Grundzüge des inklusiven Mathematikunterrichts. Mit allen Kindern rechnen.” In Gemeinsam Mathematik lernen - mit allen Kindern rechnen., edited by Uta Häsel-Weide and M. Nührenbörger, 8–21. Frankfurt a. Main: Grundschulverband e. V., 2017.
LibreCat: /record/31857

Boßmann, Lea, Robert Grummt, and Martin Kolb. “On the Dipole Approximation with Error Estimates.”https://link.springer.com/article/10.1007/s11005-017-0999-y__Letters in Mathematical Physics 108 (2017): 185–193.https://link.springer.com/article/10.1007/s11005-017-0999-y .
LibreCat: /record/33336
DOI: https://link.springer.com/article/10.1007/s11005-017-0999-y

Savov, Mladen, and Martin Kolb. “Conditional Survival Distributions of Brownian Trajectories in a One Dimensional Poissonian Environment in the Critical Case.”https://doi.org/10.1214/17-EJP4468__Electronic Journal of Probability 22 (2017).https://doi.org/10.1214/17-EJP4468 .
LibreCat: /record/33342
DOI: https://doi.org/10.1214/17-EJP4468

Hesse, Kerstin, Ian H. Sloan, and Robert S. Womersley. “Radial Basis Function Approximation of Noisy Scattered Data on the Sphere.”https://doi.org/10.1007/s00211-017-0886-6__Numerische Mathematik 137, no. 3 (2017): 579–605.https://doi.org/10.1007/s00211-017-0886-6 .
LibreCat: /record/34631
DOI: 10.1007/s00211-017-0886-6

Liebendörfer, Michael, Reinhard Hochmuth, Rolf Biehler, Niclas Schaper, Christiane Kuklinski, Sarah Khellaf, Christoph Colberg, Mirko Schürmann, and Lukas Rothe. “A Framework for Goal Dimensions of Mathematics Learning Support in Universities.” In Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERM, February 1 – 5, 2017), edited by T. Dooley and Ghislaine Gueudet, 2177–84. Dublin: DCU Institute of Education &; ERME, 2017.
LibreCat: /record/8570

Luks, Tomasz, and Yimin Xiao. “On the Double Points of Operator Stable Lévy Processes.”https://doi.org/10.1007/s10959-015-0638-4__Journal of Theoretical Probability 30, no. 1 (2017): 297–325.https://doi.org/10.1007/s10959-015-0638-4 .
LibreCat: /record/40065
DOI: 10.1007/s10959-015-0638-4

Graczyk, Piotr, Tomasz Luks, and Margit Rösler. “On the Green Function and Poisson Integrals of the Dunkl Laplacian.”https://doi.org/10.1007/s11118-017-9638-6__Potential Analysis 48, no. 3 (2017): 337–60.https://doi.org/10.1007/s11118-017-9638-6 .
LibreCat: /record/40049
DOI: 10.1007/s11118-017-9638-6

Kirschmer, Markus, and Marion G. Rüther. “The Constructive Membership Problem for Discrete Two-Generator Subgroups of SL(2,R).”https://doi.org/10.1016/j.jalgebra.2017.02.029__Journal of Algebra 480 (2017): 519–48.https://doi.org/10.1016/j.jalgebra.2017.02.029 .
LibreCat: /record/42791
DOI: 10.1016/j.jalgebra.2017.02.029

Burban, Igor, and Yu. Drozd. Maximal Cohen-Macaulay Modules over Non-Isolated Surface Singularities and Matrix Problems. 1178th ed. Vol. 248. Memoirs of the American Mathematical Society, 2017.https://doi.org/10.1090/memo/1178 .
LibreCat: /record/44337
DOI: 10.1090/memo/1178

Burban, Igor, and Yu. Drozd. “On the Derived Categories of Gentle and Skew-Gentle Algebras: Homological Algebra and Matrix Problems,” 2017.
LibreCat: /record/44539

Burban, Igor, and L. Galinat. “Simple Vector Bundles on a Nodal Weierstraß Cubic and Quasi-Trigonometric Solutions of CYBE.” Journal of Physics A: Mathematical and Theoretical 50 (2017).
LibreCat: /record/44334