Theoretical frameworks for designing and analyzing language-responsive mathematics teaching–learning arrangements
L. Wessel, K. Erath, ZDM 50 (2018) 1053–1064.
LibreCat: /record/48321
DOI: 10.1007/s11858-018-0980-y

Weil Sprache zählt - Sprachsensibel Mathematikunterricht planen, durchführen und auswerten
L. Wessel, A. Büchter, S. Prediger, Mathematik lehren 206 (2018) 2–7.
LibreCat: /record/48383

Mathematik und Unterrichtssprache lernen: Antworten für den Unterricht mit neu Zugewanderten
L. Wessel, F. Sprütte, mathematik lehren 206 (2018) 18–22.
LibreCat: /record/48402

Entwicklung und Erforschung von e-Selbstlernmodulen im Service-Bereich Mathematik
L. Wessel, J. Moser-Fendel, in: Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2018, 2018, pp. 2107–2108.
LibreCat: /record/48404

Strukturierte Aufgabenfolgen. Begründen üben und Ableitungsregeln trainieren
L. Wessel, mathematik lehren 209 (2018) 38–42.
LibreCat: /record/48403

Wirkungen von Mathematikvorkursen auf Einstellungen und Selbstkonzepte von Studierenden
E. Lankeit, R. Biehler, in: Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2018, WTM-Verlag, Münster, 2018, pp. 1135–1138.
LibreCat: /record/48997

CAS in der Hochschullehre - Ein Blick in die Praxis
A. Frühbis-Krüger, G. Kemper, W. Koepf, M. Liebendörfer, in: Beiträge Zum Mathematikunterricht 2018, WTM-Verlag, Münster, 2018, pp. 83–84.
LibreCat: /record/8572

Minisymposium CAS in der Hochschullehre - ein Blick in die Praxis
A. Frühbis-Krüger, M. Liebendörfer, Computeralgebra-Rundbrief (2018).
LibreCat: /record/8571

Markov state models from short non-equilibrium simulations—Analysis and correction of estimation bias
F. Nüske, H. Wu, J.-H. Prinz, C. Wehmeyer, C. Clementi, F. Noé, The Journal of Chemical Physics (2017).
LibreCat: /record/21938
DOI: 10.1063/1.4976518

Variational Koopman models: Slow collective variables and molecular kinetics from short off-equilibrium simulations
H. Wu, F. Nüske, F. Paul, S. Klus, P. Koltai, F. Noé, The Journal of Chemical Physics (2017).
LibreCat: /record/21939
DOI: 10.1063/1.4979344

Sinnkonstruktion beim Erkunden von Mustern und Strukturen
J. Schumacher, in: U. Kortenkamp, A. Kuzle (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2017, WTM-Verlag, Münster, 2017.
LibreCat: /record/7767

Perceived Competence and Incompetence in the First Year of Mathematics Studies: Forms and Situations
M. Liebendörfer, R. Hochmuth, in: R. Göller, R. Biehler, R. Hochmuth, H.-G. Rück (Eds.), Didactics of Mathematics in Higher Education as a Scientific Discipline - Conference Proceedings, Universität Kassel, Kassel, 2017, pp. 286–293.
LibreCat: /record/8559

Interest development during the first year at university: do mathematical beliefs predict interest in mathematics?
M. Liebendörfer, S. Schukajlow, ZDM 49 (2017) 355–366.
LibreCat: /record/8564
DOI: 10.1007/s11858-016-0827-3

Gradient-Based Multiobjective Optimization with Uncertainties
S. Peitz, M. Dellnitz, in: NEO 2016, Cham, 2017, pp. 159–182.
LibreCat: /record/8752
DOI: 10.1007/978-3-319-64063-1_7

Material parameter determination of a piezoelectric disc with triple-ring-electrodes for increased sensitivity
B. Jurgelucks, N. Feldmann, L. Claes, B. Henning, A. Walther, in: Proceedings of Meetings on Acoustics, Honolulu, 2017, p. 030010.
LibreCat: /record/6572
DOI: 10.1121/2.0000707

Sensing and control in symmetric networks
M. Dellnitz, S. Klus, Dynamical Systems (2017) 61–79.
LibreCat: /record/16540
DOI: 10.1080/14689367.2016.1215410

A Set-Oriented Numerical Approach for Dynamical Systems with Parameter Uncertainty
M. Dellnitz, S. Klus, A. Ziessler, SIAM Journal on Applied Dynamical Systems (2017) 120–138.
LibreCat: /record/16581
DOI: 10.1137/16m1072735

A Multiobjective MPC Approach for Autonomously Driven Electric Vehicles * *This research was funded by the German Federal Ministry of Education and Research (BMBF) within the Leading-Edge Cluster Intelligent Technical Systems OstWestfalenLippe (it’s OWL).
S. Peitz, K. Schäfer, S. Ober-Blöbaum, J. Eckstein, U. Köhler, M. Dellnitz, IFAC-PapersOnLine (2017) 8674–8679.
LibreCat: /record/16657
DOI: 10.1016/j.ifacol.2017.08.1526

 	Exploiting structure in multiobjective optimization and optimal control
S. Peitz,   Exploiting Structure in Multiobjective Optimization and Optimal Control, 2017.
LibreCat: /record/10594
DOI: 10.17619/UNIPB/1-176

Inklusiven Mathematikunterricht gestalten. Anforderungen an die Lehrerausbildung.
U. Häsel-Weide, in: J. Leuders, T. Leuders, S. Ruwisch, S. Prediger (Eds.), Mit Heterogenität im Mathematikunterricht umgehen lernen – Konzepte und Perspektiven für eine zentrale Anforderung an die Lehrerbildung, 1st ed., Springer Spektrum, Wiesbaden, 2017, pp. 17–28.
LibreCat: /record/31814