Convergence of finite elements on an evolving surface driven by diffusion on the surface
B. Kovács, B. Li, C. Lubich, C.A. Power Guerra, Numerische Mathematik 137 (2017) 643–689.
LibreCat: /record/45941
DOI: 10.1007/s00211-017-0888-4

Stability and convergence of time discretizations of quasi-linear evolution equations of Kato type
B. Kovács, C. Lubich, Numerische Mathematik 138 (2017) 365–388.
LibreCat: /record/45942
DOI: 10.1007/s00211-017-0909-3

Stable and convergent fully discrete interior–exterior coupling of Maxwell’s equations
B. Kovács, C. Lubich, Numerische Mathematik 137 (2017) 91–117.
LibreCat: /record/45940
DOI: 10.1007/s00211-017-0868-8

Maximum norm stability and error estimates for the evolving surface finite element method
B. Kovács, C.A. Power Guerra, Numerical Methods for Partial Differential Equations 34 (2017) 518–554.
LibreCat: /record/45946
DOI: 10.1002/num.22212

High-order evolving surface finite element method for parabolic problems on evolving surfaces
B. Kovács, IMA Journal of Numerical Analysis 38 (2017) 430–459.
LibreCat: /record/45943
DOI: 10.1093/imanum/drx013

Maximum norm stability and error estimates for the evolving surface finite element method
B. Kovács, C.A. Power Guerra, Numerical Methods for Partial Differential Equations 34 (2017) 518–554.
LibreCat: /record/45945
DOI: 10.1002/num.22212

On the semiclassical functional calculus for h-dependent functions
B. Küster, Annals of Global Analysis and Geometry 52 (2017) 57–97.
LibreCat: /record/32020
DOI: 10.1007/s10455-017-9549-1

Quantum ergodicity and symmetry reduction
B. Küster, P. Ramacher, Journal of Functional Analysis 273 (2017) 41–124.
LibreCat: /record/32022
DOI: 10.1016/j.jfa.2017.02.013

Subject specific genres and genre awareness in integrated mathematics and language teaching
S. Rezat, S. Rezat, EURASIA Journal of Mathematics, Science &; Technology Education 13 (7b) (2017) 4157–4188.
LibreCat: /record/33563

Brauchen mehrsprachige Jugendliche eine andere fach- und sprachintegrierte Förderung als einsprachige?
S. Prediger, L. Wessel, Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 21 (2017) 361–382.
LibreCat: /record/48322
DOI: 10.1007/s11618-017-0785-8

Is Formal Language Proficiency in the Home Language Required to Profit from a Bilingual Teaching Intervention in Mathematics? A Mixed Methods Study on Fostering Multilingual Students’ Conceptual Understanding
A. Schüler-Meyer, S. Prediger, T. Kuzu, L. Wessel, A. Redder, International Journal of Science and Mathematics Education 17 (2017) 317–339.
LibreCat: /record/48323
DOI: 10.1007/s10763-017-9857-8

Der Zusammenhang von sprachlichen Kompetenzen und schulischen mathematischen Leistungen: Curriculare Herausforderungen bei der Ausbildung von Lehrkräften vor dem Hintergrund des Berliner Rahmenlehrplans Mathematik
L. Wessel, T. Andreas, in: B. Jostes (Ed.), Sprachen – Bilden – Chancen: Sprachbildung in der Lehrkräftebildung, Waxmann, Münster/New York, 2017, pp. 189–200.
LibreCat: /record/48330

e9 minus 8, das kommt 1.c Mathematikunterricht in internationalen Förderklassen (IFK). Ziele und exemplarische Realisierungen
F. Sprütten, L. Wessel, in: U. Kortenkamp, A. Kuzle (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2017, WTM-Verlag, Münster, 2017, pp. 953–956.
LibreCat: /record/48400

eJa und dann kommt man halt immer einen höher.c Operatives Üben am Beispiel von Ableitungsregeln
L. Wessel, in: U. Kortenkamp, A. Kuzle (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2017, WTM-Verlag, Münster, 2017, pp. 1049–1052.
LibreCat: /record/48401

Differentielle Förderbedarfe je nach Sprachhintergrund? Analysen zu Unterschieden und Gemeinsamkeiten zwischen sprachlich starken und schwachen, einsprachigen und mehrsprachigen Lernenden
L. Wessel, S. Prediger, in: D. Leiss, A. Neumann, K. Schwippert (Eds.), Mathematik und Sprache-Empirischer Forschungsstand und unterrichtliche Herausforderungen, Waxmann, Münster, 2017, pp. 165–187.
LibreCat: /record/48331

How do students develop lexical means for understanding the concept of relative frequency? Empirical insights on the basis of trace analyses
L. Wessel, in: T. Dooley, G. Gueudet (Eds.), Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERM, February 1 – 5, 2017), DCU Institute of Education and ERME., Dublin, Ireland, 2017, pp. 1388–1395.
LibreCat: /record/48411

Modeling and simulation of metallic, particle-damped spheres for lightweight materials
T. Steinle, Modeling and Simulation of Metallic, Particle-Damped Spheres for Lightweight Materials, 2016.
LibreCat: /record/33

Multiobjective Optimal Control Methods for the Development of an Intelligent Cruise Control
M. Dellnitz, J. Eckstein, K. Flaßkamp, P. Friedel, C. Horenkamp, U. Köhler, S. Ober-Blöbaum, S. Peitz, S. Tiemeyer, in: Progress in Industrial Mathematics at ECMI, Springer International Publishing, Cham, 2016, pp. 633–641.
LibreCat: /record/34
DOI: 10.1007/978-3-319-23413-7_87

Variational tensor approach for approximating the rare-event kinetics of macromolecular systems
F. Nüske, R. Schneider, F. Vitalini, F. Noé, The Journal of Chemical Physics (2016).
LibreCat: /record/21937
DOI: 10.1063/1.4940774

Erkunden mathematischer Strukturen anstatt Interpretation in Modellen – Ein innermathematischer Zugang zu negativen Zahlen
J. Schumacher, in: Institut für Mathematik und Informatik Heidelberg (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2016, WTM-Verlag, Münster, 2016.
LibreCat: /record/7765