@articleGoller_Caruso_Harteis_2021, title=Digitalisation in agriculture: Knowledge and learning requirements of German diary farmers, volume=8, number=2, journal=International Journal of Research on Vocational and Educational Training, author=Goller, Michael and Caruso, Carina and Harteis, Christian, year=2021, pages=208–223 

@articlePöllmann_2021, title=Bourdieu and the Quest for Intercultural Transformations, volume=11, DOI=10.1177/21582440211061391, number=4215824402110613, journal=SAGE Open, publisher=SAGE Publications, author=Pöllmann, Andreas, year=2021 

@articleGöddertz_2021, title=Sozialpädagogische Qualifizierungen weiterdenken, DOI=10.1007/s12054-021-00414-7, journal=Sozial Extra, publisher=Springer, author=Göddertz, Nina, year=2021 

@articleDahmen_2021, title=Risikoeinschätzungsinstrumente im Kinderschutz. Zwischen Standardisierung und situierter Anwendung, volume=45, DOI=10.1007/s12054-020-00349-5, number=1, journal=Sozial Extra, publisher=Springer Nature, author=Dahmen, Stephan, year=2021 

@bookDahmen_2021, title=Regulating Transitions from School to Work. An Institutional Ethnography of Activation Work in Action, DOI=10.14361/9783839457061, publisher=Bielefeld University Press, author=Dahmen, Stephan, year=2021 

@bookDahmen_2021, title=Regulating Transitions from School to Work. An Institutional Ethnography of Activation Work in Action, DOI=10.14361/9783839457061, publisher=Bielefeld University Press, author=Dahmen, Stephan, year=2021 

@articleDahmen_2021, title=Technologien in Kindheit und Familie. Einführung in den Schwerpunkt., volume=41, number=H.3, journal=Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, author=Dahmen, Stephan, year=2021, pages=243–247 

@articleDahmen_2021, title=Constructing the “Competent”10.17645/si.v9i3.4354__Pupil: Optimizing Human Futures Through Testing?, volume=9, DOI=10.17645/si.v9i3.4354, number=3, journal=Social Inclusion, publisher=Cogitatio, author=Dahmen, Stephan, year=2021, pages=347–360 

@articleVochatzer_2021, title= Autoethnografie und Kreatives Schreiben, volume=3, number=22, journal=Journal der Schreibwissenschaft, publisher=WBV, author=Vochatzer, Stefanie, year=2021, pages=52–63 

@bookVochatzer_Schröder_Fischer_2021, title=Fortbildung to go: Twitter als Ratgeber für Lehrkräfte, author=Vochatzer, Stefanie and Schröder,  Sarah and Fischer, Christian, year=2021 

@articleVochatzer_2021, title=Caroline Rudolphis eGemälde weiblicher Erziehung“. Einblicke in die Mädchenerziehung der Spätaufklärung, journal=POSITIONEN, author=Vochatzer, Stefanie, year=2021, pages=65371 

@inbookLandhäußer_2021, place=Weinheim, title=Multiprofessionelles und inter-institutionelles Netzwerken als Element sozialraumorientierten Handelns, booktitle=Sozialraumorientierung: Innovation durch Kleinräumigkeit? Die Perspektive der Kinder- und Jugendhilfepraxis, publisher=Beltz Juventa, author=Landhäußer, Sandra, editor=Dirks,  Sebastian  and Kessl, Fabian, year=2021, pages=174–188 

@articleKuhn_Landhäußer_2021, title=Von sozialer Exklusivität und esozialem Sprengstoff“3 Perspektiven von Lehr- und Leitungskräften auf Differenz und Ungleichheit in der Ausbildung von Erzieher_innen, DOI=https://www.budrich-journals.de/index.php/diskurs/article/view/36919, number=1, journal=Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, publisher=Budrich Journals, author=Kuhn, Melanie and Landhäußer, Sandra, year=2021, pages=22335 

@inbookLandhäußer_Faas_Schmidt_von Guilleaume_2021, place=Weinheim, title=Zur Stärkung von Erziehungskompetenz durch Elternbildung: Entwicklungen, Programme, Ambivalenzen, booktitle=Familie im Kontext kindheits- und sozialpädagogischer Institutionen, publisher=Beltz Juventa, author=Landhäußer, Sandra and Faas, Stefan and Schmidt, Thilo and von Guilleaume, Christine, editor=Sektion Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit, year=2021, pages=211–222 

@inbookBock_Göddertz_2021, place=Münster, title=Pädagogische Handlungskonzepte in Kinderladenbewegung und Elterninitiativen, booktitle= Frühpädagogische Handlungskonzepte. Eine wissenschaftliche Bestandsaufnahme., publisher=Waxmann, author=Bock, Karin and Göddertz, Nina, editor=Schmidt, Thilo  and Smidt, Wilfried and Sauerbrey, Ulf , year=2021, pages=195–216 

@inbookGöddertz_Karber_2021, place=Bielefeld, title=Digitale Lehr-Lern-Räume in der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik, booktitle=Care Work 4.0, publisher=wbv Media, author=Göddertz, Nina and Karber, Anke, editor= Friese , Marianne, year=2021, pages=245–257 

@articleHeisler_2021, title=Berufsausbildung in der Corona-Pandemie. Befunde studentischer Forschungsprojekte, volume=192, journal=Berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, publisher=wbv, Eusl, author=Heisler, Dietmar, year=2021 

@inbookHeisler_Reißland_Müller_Rühr_Gröger_2021, place=Leverkusen, series=Berichte zur Beruflichen Bildung, title=Das Analyseraster zu Merkmalen eines nachhaltigen Lernortes für betriebliche Ausbilderinnen und Ausbilder., booktitle=Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung. Die Modellversuche 2015-2019 auf dem Weg vom Projekt zur Struktur, publisher=Barbara Budrich, author=Heisler, Dietmar and Reißland, Jens and Müller, Claudia and Rühr, Laura and Gröger, Simon, editor=Melzig, Christian and Kuhlmeier, Werner and Kretschmer, Susanne and Bundesinstitut für Berufsbildung, year=2021, pages=299–319, collection=Berichte zur Beruflichen Bildung 

@inbookDopheide_Freitag_Koch_Struchholz_2021, title=Gesellschaftliche Wirkprozesse des Civic Engagement qualitativ erforschen, booktitle=Impulse zu Methoden in der deutschsprachigen Civic Engagement-Forschung, author=Dopheide, F. and Freitag, Christine and Koch, L. and Struchholz, C., editor=Gerholz, Karl-Heinz and https://www.bildung-durch-verantwortung.de/wp-content/uploads/2021/03/Proceedings_AGForschung_ImpulseMethoden.pdf, year=2021, pages=15–32 

@articleFreitag_2021, title=Denk-Wege zu einer religionssensiblen Schulkultur: erziehungswissenschaftliche Perspektiven, number=4, journal=Katechetische Blätter, publisher=https://www.katbl.de, author=Freitag, Christine, year=2021, pages=255–258