@inproceedingsSahli Lozano_Wüthrich_Kullmann_Knickenberg_Sharma_Loreman_Romano_Avramidis_Woodcock_Subban_2024, title=How do attitudes and self-efficacy predict teachers‘ intentions to teach in inclusive classrooms? A cross-national comparison between Canada, Germany, Greece, Italy, and Switzerland. , author=Sahli Lozano, Caroline and Wüthrich, Sergej and Kullmann, Harry and Knickenberg, Margarita and Sharma, Umesh and Loreman, Tim and Romano, Alessandra and Avramidis, Elias and Woodcock, Stuart and Subban, Pearl, year=2024 

@inproceedingsKnickenberg_Kullmann_Wüthrich_Sahli Lozano, title=Teachers’ individual and collective efficacy in relation to their attitudes towards inclusion –Analyses from an international study comprising Canada, Germany &; Switzerland., author=Knickenberg, Margarita and Kullmann, Harry and Wüthrich, Sergej and Sahli Lozano, Caroline 

@inproceedingsKnickenberg_Zurbriggen, title=Examining aspects of students’ current academic motivation in relation to peer interactions and social environment in the classroom using the Experience sampling method., author=Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen 

@inproceedingsKnickenberg_Zurbriggen_2024, title=Effects of peer interactions and the social environment on students’ current academic motivation in the classroom: An experience sampling study. , author=Knickenberg, Margarita and Zurbriggen, Carmen, year=2024 

@inbookRaneck-Kuhlmann_Niemann_Buhl_Eickelmann_Drossel, place=Münster, title=Was motiviert CoP-Mitglieder? Motivationale Bedingungsfaktoren für die Mitarbeit in Communities of Practice in der Lehrkräftebildung, booktitle=Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, publisher=Waxmann Verlag GmbH, author=Raneck-Kuhlmann, A. and Niemann, Jan and Buhl, Heike M. and Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin, editor=Herzig, B. and Eickelmann, Birgit  and Schwabl, F. and Schulze, J. and Niemann, Jan 

@inbookNiemann_Raneck-Kuhlmann_Eickelmann_Drossel_Buhl, place=Münster, title=Determinanten und Typen phasenübergreifenden Transfers in Communities of Practice der Lehrkräftebildung, booktitle=Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, publisher=Waxmann Verlag GmbH, author=Niemann, Jan and Raneck-Kuhlmann, A. and Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin and Buhl, Heike M., editor=Herzig, B. and Eickelmann, Birgit  and Schwabl, F. and Schulze, J. and Niemann, Jan 

@inbookSchulze_Eickelmann_Drossel, place=Münster, title=Schulentwicklung, Chancengerechtigkeit und Digitalität – Verbindung zentraler Metathemen in einer zeitgemäßen Lehrkräftebildung, booktitle=Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, publisher=Waxmann Verlag GmbH, author=Schulze, J. and Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin, editor=Herzig, B. and Eickelmann, Birgit and Schwabl, F. and Schulze, J. and Niemann, J. 

@bookHerzig_Eickelmann_Schwabl_Schulze_Niemann, place=Münster, title=Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, publisher=Waxmann Verlag GmbH 

@inbookWelsandt_Huschle_Drossel_Deimel_Abs_2024, place=Münster, title=Mediennutzung von Jugendlichen zu sozialen und politischen Fragen, schulische Aktivitäten und Lehrkräftefortbildungen, booktitle=ICCS 2022. Schulische Sozialisation und politische Bildung von 14-Jährigen im internationalen Vergleich, publisher=Waxmann Verlag GmbH, author=Welsandt, N.J. and Huschle, L. and Drossel, Kerstin and Deimel, D. and Abs, H.J., editor=Abs, H.J. and Hahn-Laudenberg, K. and Deimel, D. and Ziemes, J.F., year=2024, pages=239–276 

@inbookEickelmann_Barbovschi_Holmarsdottir_Parsanoglou_Sisask_Labusch_2024, title=Perspectives of children and young people on their education as preparing for their future in the digital age: In-depth qualitative study in five European countries., DOI=10.1007/978-3-031-46929-9, booktitle=Understanding the everyday digital lives of children and young people, publisher=Palgrave Macmillan, author=Eickelmann, Birgit and Barbovschi, M. and Holmarsdottir, H.B. and Parsanoglou, D. and Sisask, M. and Labusch, Amelie, editor=Holmarsdottir, H.B. and Seland, I. and Hyggen, C. and Roth, M., year=2024 

@inbookDomke_Fröhlich_Eickelmann_Pink, place=Münster, title=Digitalisierungsbezogene Lehrkräftebildung als Gegenstand internationaler Schulleistungsstudien, booktitle=Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, publisher=Waxmann Verlag GmbH, author=Domke, Marius and Fröhlich, Nadine and Eickelmann, Birgit and Pink, Sara, editor=Herzig, B. and Eickelmann, Birgit  and Schwabl, F. and Schulze, J. and Niemann, Jan 

@inbookLabusch_Eickelmann_Casamassima_Drossel_Gudmundsdottir_Kazani_Mifsud_Symeonaki_Teidla-Kunitsõn_2024, title=Children and young people’s ICT experiences in school education: Participatory research design to engage children and young people as experts in research, DOI=https://doi.org/10.1007/978-3-031-46929-9, booktitle=Understanding the everyday digital lives of children and young people , publisher=Palgrave Macmillan, author=Labusch, Amelie and Eickelmann, Birgit and Casamassima, Gianna and Drossel, Kerstin and Gudmundsdottir, G.B. and Kazani, A. and Mifsud, L. and Symeonaki, M. and Teidla-Kunitsõn, G., editor=Holmarsdottir, H.B. and Seland, I. and Hyggen, C. and Roth, M., year=2024, pages=321–350 

@inbookDrossel_Oldak_Bette_Eickelmann_Schreyer, place=Münster, title=Videoanalysen zu unterrichtlichen Lehr- und Lernprozessen unter den Bedingungen der Digitalität an organisational resilienten Schulen in Deutschland, booktitle=Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, publisher=Waxmann Verlag GmbH, author=Drossel, Kerstin and Oldak, Anna and Bette, Ricarda and Eickelmann, Birgit and Schreyer, P., editor=Herzig, B. and Eickelmann, Birgit  and Schwabl, F. and Schulze, J. and Niemann, Jan 

@articleGrüter_Gorges_Lütje-Klose_Neumann_Wild_2024, title=Jahrgangsteams zur Kooperation mit Eltern anregen – eine Aufgabe für Fortbildungen? Evaluationsergebnisse zum Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi), volume=5, DOI=10.21248/qfi.131, number=3, journal=QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte, publisher=University Library J. C. Senckenberg, author=Grüter, Sandra and Gorges, Julia and Lütje-Klose, Birgit and Neumann, Phillip and Wild, Elke, year=2024 

@articleSharma10.1080/08856257.2023.2195075Loreman10.1080/08856257.2023.2195075May10.1080/08856257.2023.2195075Romano10.1080/08856257.2023.2195075Lozano10.1080/08856257.2023.2195075Avramidis10.1080/08856257.2023.2195075Woodcock10.1080/08856257.2023.2195075Subban10.1080/08856257.2023.2195075Kullmann_2024, title=Measuring collective efficacy for inclusion in a global context, volume=39, DOI=10.1080/08856257.2023.2195075, number=2, journal=European Journal of Special Needs Education, author=Sharma ,10.1080/08856257.2023.2195075__Umesh10.1080/08856257.2023.2195075__and Loreman ,10.1080/08856257.2023.2195075__Tim10.1080/08856257.2023.2195075__and May ,10.1080/08856257.2023.2195075__Fiona10.1080/08856257.2023.2195075__and Romano ,10.1080/08856257.2023.2195075__Alessandra10.1080/08856257.2023.2195075__and Lozano , Caroline Sahli and Avramidis ,10.1080/08856257.2023.2195075__Elias10.1080/08856257.2023.2195075__and Woodcock ,10.1080/08856257.2023.2195075__Stuart10.1080/08856257.2023.2195075__and Subban ,10.1080/08856257.2023.2195075__Pearl10.1080/08856257.2023.2195075__and Kullmann, Harry, year=2024, pages=167–184 

@inproceedingsHellmich_Hoya_Schulze_Blumberg_2024, place=Wien, Österreich, title= Team-Teaching und Kompetenzen von Kindern im inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht. Vortrag auf der Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB). Thema: eDiversität diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zugänge und pädagogische Perspektiven"., publisher=Pädagogische Hochschule Wien, author=Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva, year=2024 

@inproceedingsSchulze_Blumberg_Hellmich_2024, place=Wien, title=Effekte eines universitären Kooperationstrainings auf inklusionsbezogene Selbstkonzepte von Lehramtsstudierenden. Vortrag auf der Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB). Thema: eDiversität diskursiv. Bildungswissenschaftliche Zugänge und pädagogische Perspektiven"., publisher=Pädagogische Hochschule Wien, author=Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva and Hellmich, Frank, year=2024 

@inproceedingsSchulze_Blumberg_Hellmich_2024, place=Potsdam, title=Effekte eines universitären Lehrerkooperationstrainings auf die inklusionsbezogenen Selbstkonzepte angehender Lehrkräfte. Vortrag auf der 11. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: eBildung verstehen 3 Partizipation erreichen 3 Transfer gestalten“. , publisher=Universität Potsdam, author=Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva and Hellmich, Frank, year=2024 

@inproceedingsSchulze_Blumberg_Hellmich_2024, place=València, Spain, title=Effects of a collaborative teacher education on pre-service teachers’ inclusion-related self-concept. Oral Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2024 ‘Special Educational Needs’. “Neurodiversity in Education: Research and Practice”., publisher=Universitat de València, author=Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva and Hellmich, Frank, year=2024 

@inproceedingsSchulze_Blumberg_Hellmich_2024, place=Porto, Portugal, title=Effects of University Teacher Collaboration Training on the Inclusion-Related Self-Concepts of Prospective Teachers. , publisher=Porto International Conference on Research in Education (ICRE) 2024. Polytechnic Porto (P.Porto), Centre for Research and Innovation in Education (inEd)., author=Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva and Hellmich, Frank, year=2024