@inbookKarsten_Schwede_Körber_Scharlau, place=Wiesbaden, title=Transitivitätscharakteristika als Werkzeug in der systematischen qualitativen Metaphernanalyse, booktitle=Die Praxis der systematischen Metaphernanalyse, publisher=Springer VS, author=Karsten, Andrea and Schwede, Jana and Körber, Miriam and Scharlau, Ingrid, editor=Schröder, Julia and Pfaller, Larissa and Hoklas, Anne-Kathrin and Schmitt, Rudolf 

@articleSteinhardt_2022, title=Kollaborative Autoethnographien digitaler Praktiken. Eine konzeptionelle, methodische und theoretische Einführung zu einem Lehr-Forschungsprojekt im ersten Corona-Semester, volume=8, DOI=10.3224/dngps.v8si.01, number=si, journal=DNGPS Working Paper, publisher=Verlag Barbara Budrich GmbH, author=Steinhardt, Isabel, year=2022, pages=1–11 

@inbookScharlau_2022, place=Bielefeld, series=Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft, title=Hundertstelmillimeter, volume=14, DOI=10.3278/9783763972524, booktitle=Reflexive Schreibwissenschaft, publisher=WBV, author=Scharlau, Ingrid, editor=Haacke-Werron, Stefanie and Karsten, Andrea and Scharlau, Ingrid, year=2022, pages=147–152, collection=Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft 

@bookHaacke-Werron_Karsten_Scharlau_2022, place=Bielefeld, series=Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft, title=Reflexive Schreibwissenschaft, volume=14, DOI= 10.3278/9783763972524, publisher=WBV, year=2022, collection=Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft 

@inbookHagengruber_2022, place=Cham, title=Du Châtelet and Kant: Claiming the Renewal of Philosophy, DOI=10.1007/978-3-030-89921-9_3, booktitle=Époque Émilienne, publisher=Springer International Publishing, author=Hagengruber, Ruth Edith, year=2022 

@bookHagengruber_2022, place=Cham, title=Époque Émilienne, DOI=10.1007/978-3-030-89921-9, publisher=Springer International Publishing, year=2022 

@articleSteinhardt_Kruschick_2022, title=Knowledge Equity and Open Science in qualitative research – Practical research considerations, volume=8, DOI=10.3897/rio.8.e86387, journal=Research Ideas and Outcomes, publisher=Pensoft Publishers, author=Steinhardt, Isabel and Kruschick, Felicitas, year=2022, pages=e86387 

@articleHiebl_Steinhardt_Bigos_2022, title=Die (Un-)Sichtbarkeit von (offenen) Bildungsmaterialien in der Soziologie, DOI=10.3278/HSL2227W, number=8, journal=die hochschule, author=Hiebl, Johannes and Steinhardt, Isabel and Bigos, Michael, year=2022, pages=379–394 

@inbookTernes_Bernhard_Gewinner_Goller_Lohner_König_Röwert_Steinhardt_Thielsch_2022, place=Bielefeld, title=Dem eigenen Anspruch auf der Spur, DOI=10.5445/IR/1000145819 , booktitle=Hochschulen in der Pandemie. Impulse für eine nachhaltige Entwicklung von Studium und Lehre, publisher=transkript, author=Ternes, Doris and Bernhard, Nadine and Gewinner, Irina and Goller, Antje and Lohner, David and König, Karsten and Röwert, Ronny and Steinhardt, Isabel and Thielsch, Angelika, editor=Angenent, Holger and Petri, Jörg and Zimenkova, Tatiana, year=2022, pages=400–414 

@articleThomas_2022, title=Language in the Age of Mechanical Reproduction, volume=3, DOI=10.48417/technolang.2022.04.07, number=4, journal=Technology and Language , author=Thomas, Sven, year=2022 

@articlePeckhaus_2022, title=Luna, Laureano. “Strengthening the Russellian Argument Against Abolutely Unrestricted Quantification”. Synthese 200 (2022), No. 3, Paper No. 182, 13 pp, journal=Mathematical Reviews, author=Peckhaus, Volker, year=2022 

@articleSoyka_Schaper_Bender_Striewe_Ullrich_2022, title=Toward a Competence Model for Graphical Modeling, volume=23, DOI=10.1145/3567598, number=115, journal=ACM Transactions on Computing Education, publisher=Association for Computing Machinery, author=Soyka, Chantal and Schaper, Niclas and Bender, Elena and Striewe, Michael and Ullrich, Meike, year=2022 

@inproceedingsUllrich_Pfeiffer_Schiefer_Soyka_Stottrop_Striewe_Fettke_Loos_Oberweis_Schaper_2022, place=Bonn, title=Piloteinsatz einer E-Assessment-Plattform für die grafische Modellierung, DOI= 10.18420/delfi2022-047 , booktitle=20. Fachtagung Bildungstechnologien (DELFI), publisher=Gesellschaft für Informatik e.V., author=Ullrich, Meike and Pfeiffer, Peter and Schiefer, Gunther and Soyka, Chantal and Stottrop, Tobias and Striewe, Michael and Fettke, Peter and Loos, Peter and Oberweis, Andreas and Schaper, Niclas, editor=Henning, Peter A. and Striewe, Michael and Wölfel, Matthias, year=2022, pages=233–234 

@inproceedingsUllrich_Pfeiffer_Schiefer_Soyka_Stottrop_Striewe_Fettke_Loos_Oberweis_Schaper_2022, place=Bonn, title=E-Assessment-Plattform für die grafische Modellierung, DOI= 10.18420/delfi2022-053 , booktitle=20. Fachtagung Bildungstechnologien (DELFI), publisher=Gesellschaft für Informatik e.V., author=Ullrich, Meike and Pfeiffer, Peter and Schiefer, Gunther and Soyka, Chantal and Stottrop, Tobias and Striewe, Michael and Fettke, Peter and Loos, Peter and Oberweis, Andreas and Schaper, Niclas, editor=Henning, Peter A. and Striewe, Michael and Wölfel, Matthias, year=2022, pages=247–248 

@inproceedingsDecius_Knappstein_Schaper_Seifert_2022, title=Informal Workplace Learning at a Glance: Validation of  Short Measure for White-Collar Workers., booktitle=European Association of Work and Organizational Psychology Congress 2022., author=Decius, Julian and Knappstein, Michael and Schaper, Niclas and Seifert, Andreas, year=2022 

@inproceedingsDecius_Knappstein_Seifert_2022, title=Off Your Own Bat or Aided by Others: A Vignette Study on the Role of Metacognitions and Social Support for Informal Workplace Learning., booktitle=Hawaii International Conference On Education., author=Decius, Julian and Knappstein, Michael and Seifert, Andreas, year=2022 

@inproceedingsSeifert_Decius_Knappstein_2022, title=Off Your Own Bat or Aided by Others? An Investment-Reward Typology of Metacognition and Social Support at Work., booktitle=EARLI SI Conference, author=Seifert, Andreas and Decius, Julian and Knappstein, Michael, year=2022 

@inproceedingsDepenbusch_Schürmann_Schaper_Seifert_Schumacher_Straatmann_2022, title=Effects of Digital Transformation on Job Satisfaction and Employee Retention: An Integrative Framework, author=Depenbusch, Sarah and Schürmann, Mirko and Schaper, Niclas and Seifert, Andreas and Schumacher, Jan-Philip and Straatmann, Tammo, year=2022 

@inproceedingsRogge_Seifert_2022, title=Digitaler Wechselunterricht in der gymnasialen Oberstufe – ein Modell mit Zukunft?, booktitle=AEPF-Tagung eLehren und Lernen neu gedacht – Konsequenzen für das zukünftige Bildungswesen“, author=Rogge, Tim and Seifert, Andreas, year=2022 

@articleCaruso_Seifert_2022, title=Pädagogische Kompetenz als Ausgangspunkt beruflichen Könnens!? Ergebnisse der Kompetenzmessung angehender Lehrkräfte unter Berücksichtigung individueller Voraussetzungen., volume=45, number=1, journal=Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education., author=Caruso, Carina and Seifert, Andreas, year=2022, pages=3–15 

@inproceedingsWatson_Meier_Seifert_Küth_Scholl_2022, title=Validierung von Testinstrumenten durch Testmotivationsindikatoren., booktitle=DGPs-Tagung eView on of Science“, Hildesheim, author=Watson, Christina and Meier, Jana and Seifert, Andreas and Küth, Simon and Scholl, Daniel, year=2022 

@articleCaruso_Seifert_2022, title=Inwiefern ist die Professionalisierung in Praxisphasen schulformspezifisch? Ergebnisse der Messung pädagogischer Kompetenzen Studierender in Deutschland., volume=30, number=1, journal=Österreichisches Religionspädagogisches Forum, author=Caruso, Carina and Seifert, Andreas, year=2022, pages=239–260 

@articleSchumacher_Depenbusch_Straatmann_Bender_Schaper_Hamborg_2022, title=Participative human-factor evaluation in the context of digital work (re-)design, volume=72, DOI=10.3233/wor-211248, number=4, journal=Work, publisher=IOS Press, author=Schumacher, Jan-Philip and Depenbusch, Sarah and Straatmann, Tammo and Bender, Elena and Schaper, Niclas and Hamborg, Kai-Christoph, year=2022, pages=1629–1654 

@inproceedingsSeifert_Watson_2022, title=Qualitätssicherung im bildungswissenschaftlichen Studium – methodologische Überlegungen., booktitle=DGPs-Tagung eView on of Science“, author=Seifert, Andreas and Watson, Christina, year=2022 

@articleHilkenmeier_Greiner_Bonanati_Buhl_2022, title=Förderung von motivierenden Gesprächsstrategien im Elterngespräch. Workshop für Lehrkräfte und Studierende, volume=22, number=2, journal=Journal für LehrerInnenbildung, author=Hilkenmeier, Johanna and Greiner, Christian and Bonanati, Sabrina and Buhl, Heike M., year=2022, pages=40–51 

@articleSchneijderberg_Götze_Steinhardt_Schindler_2022, title=(Be)Werten im organisationsabhängigen Interaktionssystem: das Beispiel Peer Review in Akkreditierungsverfahren von Hochschulen und Studiengängen, volume=21, DOI=10.31244/zfe.2022.02.03, number=02, journal=Zeitschrift für Evaluation, publisher=Waxmann, author=Schneijderberg, Christian and Götze, Nicolai and Steinhardt, Isabel and Schindler, Janosch, year=2022, pages=217–244 

@inproceedingsBanh_Scharlau_2022, title=Effects of verbal negation on TVA’s capacity and weight parameters, DOI=10.23668/psycharchives.5677, booktitle=TeaP 2022 - Abstracts of the 64th Conference of Experimental Psychologists , publisher=Pabst Science Publishers, author=Banh, Ngoc Chi and Scharlau, Ingrid, editor=Malejka, Simone and Barth, Marius and Haider, Hilde and Stahl, Christoph, year=2022 

@inproceedingsBanh_Scharlau_Rohlfing_2022, series=Pabst Science Publishers, title=Folgen wiederholter Negation auf die Aufmerksamkeit, booktitle=52. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, author=Banh, Ngoc Chi and Scharlau, Ingrid and Rohlfing, Katharina J., editor=Bermeitinger, Christina  and Greve, Werner , year=2022, collection=Pabst Science Publishers 

@inproceedingsPeters_Scharlau_2022, series=52. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie - Abstracts, title=Gesundes Misstrauen gegenüber Erklärungen, booktitle=52. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, publisher=Pabst Science Publisher, author=Peters, Tobias Martin and Scharlau, Ingrid, editor=Bermeitinger, Christina  and Greve, Werner, year=2022, collection=52. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie - Abstracts 

@articleBuhl_Sagolla_Bohndick_2022, title=Die Förderung von Reflexionskompetenz und Reflexion durch die angeleitete Bearbeitung eines weiterentwicklungsorientierten Online-Self-Assessments, volume=15, number=1, journal=Lehrerbildung auf dem Prüfstand, author=Buhl, Heike M. and Sagolla, Nils and Bohndick, Carla, year=2022, pages=117–136 

@bookMauermeister_2022, place=Berlin, title=Eingeschrieben und Geblieben. Herkunftsgruppenspeziû01sche Bedingungen des Studienverbleibs nach der Studieneingangsphase an Universitäten., publisher=BWV – Berliner Wissenschafts Verlag, author=Mauermeister, Sylvi, year=2022 

@bookSchneider_Mauermeister_Aust_Henke_2022, place=Halle-Wittenberg, series=HoF-Arbeitsbericht, title=Paralleluniversen des Wissenschaftsmanagements: Ein Vergleich zwischen Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen., volume=119, publisher=Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität, author=Schneider, Sebastian and Mauermeister, Sylvi and Aust, Robert and Henke, Justus, year=2022, collection=HoF-Arbeitsbericht 

@articleKnoll_2022, title=Von lebenden Systemen und gefühlten Zahlen. Eine körpersoziologische Analyse des finanzaufsichtlichen Risikobewertungsregimes, volume=47, DOI=10.1007/s11614-022-00501-3, number=3, journal=Österreichische Zeitschrift für Soziologie, publisher=Springer Science and Business Media LLC, author=Knoll, Lisa, year=2022, pages=305–317 

@articleFraser_Knoll_Hevenstone_2022, title=Contested Social Impact Bonds: welfare conventions, conflicts and compromises in five European Active-Labor Market Programs, DOI=10.1080/10967494.2022.2089792, journal=International Public Management Journal, publisher=Informa UK Limited, author=Fraser, Alec and Knoll, Lisa and Hevenstone, Debra, year=2022, pages=1–18 

@inbookKnoll_2022, place=Frankfurt a.M., series=Reihe: “Zukünfte der Nachhaltigkeit”, title=Die EU-Taxonomie für nachhaltige Finanzen: Auf dem Weg in den grünen Kapitalismus?, booktitle=Kapitalismus und Nachhaltigkeit, publisher=Campus, author=Knoll, Lisa, editor=Neckel, Sighard and Philipp, Degens and Sarah, Lenz, year=2022, collection=Reihe: “Zukünfte der Nachhaltigkeit” 

@articleGruchel_Kurock_Bonanati_Buhl_2022, title=Parental involvement and Children’s internet uses - Relationship with parental role construction, self-efficacy, internet skills, and parental instruction, volume=182, DOI=10.1016/j.compedu.2022.104481, number=104481, journal=Computers &; Education, publisher=Elsevier BV, author=Gruchel, Nicole and Kurock, Ricarda and Bonanati, Sabrina and Buhl, Heike M., year=2022 

@articleRozental_Forsström_Hussoon_Klingsieck_2022, title=Procrastination Among University Students: Differentiating Severe Cases in Need of Support From Less Severe Cases, volume=13, DOI=10.3389/fpsyg.2022.783570, journal=Frontiers in Psychology, publisher=Frontiers Media SA, author=Rozental, Alexander and Forsström, David and Hussoon, Ayah and Klingsieck, Katrin B., year=2022 

@articleBobe_Schnettler_Scheunemann_Fries_Bäulke_Thies_Dresel_Leutner_Wirth_Klingsieck_et al._2022, title=Delaying Academic Tasks and Feeling Bad About It, DOI=10.1027/1015-5759/a000728, journal=European Journal of Psychological Assessment, publisher=Hogrefe Publishing Group, author=Bobe, Julia and Schnettler, Theresa and Scheunemann, Anne and Fries, Stefan and Bäulke, Lisa and Thies, Daniel O. and Dresel, Markus and Leutner, Detlev and Wirth, Joachim and Klingsieck, Katrin B. and et al., year=2022 

@articleGrotegut_Klingsieck_2022, title=Wie können unterschiedliche Aspekte diagnostischer Kompetenz                   10.1024/1010-0652/a000352__gefördert werden?, DOI=10.1024/1010-0652/a000352, journal=Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, publisher=Hogrefe Publishing Group, author=Grotegut, Lea and Klingsieck, Katrin B., year=2022 

@articleKoppenborg_Klingsieck_2022, title=Social factors of procrastination: group work can reduce procrastination among students, volume=25, DOI=10.1007/s11218-021-09682-3, number=1, journal=Social Psychology of Education, publisher=Springer Science and Business Media LLC, author=Koppenborg, Markus and Klingsieck, Katrin B., year=2022, pages=249–274 

@articleKoppenborg_Klingsieck_2022, title=Group work and student procrastination, volume=94, DOI=10.1016/j.lindif.2022.102117, number=102117, journal=Learning and Individual Differences, publisher=Elsevier BV, author=Koppenborg, Markus and Klingsieck, Katrin B., year=2022 

@articleKlingsieck_John_Kundisch_2022, title=Procrastination in the looking glass of self-awareness. Can gamified self-monitoring reduce academic procrastination?, DOI=10.3278/HSL2205W, journal=die hochschullehre, author=Klingsieck, Katrin B. and John, Thomas and Kundisch, Dennis, year=2022 

@inbookScharlau_Jenert, place=Bielefeld, title=*, booktitle=Doing Research: Wissenschaftspraktiken zwischen Positionierung und Suchanfrage, publisher=transcript, author=Scharlau, Ingrid and Jenert, Tobias, editor=Hofhues, Sandra and Schütze, Konstanze, pages=25–58 

@articleBonanati_Kurock_Gruchel_Buhl_2022, title=Kooperation von Elternhaus und Schule zum Thema gitale Medien”. Unterschiede zwischen Elternhäusern und Zusammenhänge mit elterlichen Fähigkeiten zur Nutzung und Gestaltung des Internets sowie Medienerziehung, volume=46, DOI=10.21240/mpaed/46/2022.01.15.x, journal=MedienPädagogik, author=Bonanati, Sabrina and Kurock, Ricarda and Gruchel, Nicole and Buhl, Heike M., year=2022, pages=72–92 

@articleKurock_Gruchel_Bonanati_Buhl_2022, title=Family Climate and Social Adaptation of Adolescents in Community Samples: A Systematic Review, DOI=10.1007/s40894-022-00189-2, journal=Adolescent Research Review, publisher=Springer Science and Business Media LLC, author=Kurock, Ricarda and Gruchel, Nicole and Bonanati, Sabrina and Buhl, Heike M., year=2022 

@articleKurock_Gruchel_Bonanati_Buhl_2022, title=Frag mich, dann helfe ich dir – Familienklima und Hilfebitten von Kindern als Gelingensbedingungen für elterliche Unterstützung bei Informationssuchen im Internet, volume=36, number=2, journal=Empirische Pädagogik, author=Kurock, Ricarda and Gruchel, Nicole and Bonanati, Sabrina and Buhl, Heike M., year=2022, pages=12–32 

@articleGruchel_Kurock_Bonanati_Buhl_2022, title=Soziale Disparitäten in der schulbezogenen Internetnutzung von Kindern überwinden: Die Rolle der elterlichen Unterstützung als möglicher Vermittler, volume=36, number=2, journal=Empirische Pädagogik, author=Gruchel, Nicole and Kurock, Ricarda and Bonanati, Sabrina and Buhl, Heike M., year=2022, pages=204–221 

@inbookHaacke-Werron_Karsten_Scharlau_2022, place=Bielefeld, series= Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft, title=Einleitung, booktitle=Reflexive Schreibwissenschaft. Disziplinäre und praktische Perspektiven, publisher=WBV, author=Haacke-Werron, Stefanie and Karsten, Andrea and Scharlau, Ingrid, editor=Haacke-Werron, Stefanie and Karsten, Andrea and Scharlau, Ingrid, year=2022, pages=9–18, collection= Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft 

@articlePeckhaus_2022, title=Coquand, Thierry, “Lorenzen and Constructive Mathematics”, in: Gerhard Heinzmann et al. (eds.), Paul Lorenzen – Mathematician and Logician, Springer: Cham 2021 (Logic, Epistemology, and the Unity of Science; 51), 48–61., number=Zbl. 07465326, journal=Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete Zbl 1490.03001, author=Peckhaus, Volker, year=2022 

@articlePeckhaus_2022, title=De Mol, Liesbeth / Bullynck, Maarten, “Making the History of Computing. The History of Computing in the History of Technology and the History of Mathematics”, In: Revue de Synthèse (7) 139 (2018), journal=Mathematical Reviews M62129, author=Peckhaus, Volker, year=2022 

@inbookPeckhaus_2022, edition=Winter Edition 2022, title=Scholz, Heinrich , booktitle=Stanford Encyclopedia of Philosophy, author=Peckhaus, Volker, editor=Zalta, Edward N. and Nodelmann, Uri, year=2022 

@articlePeckhaus_2022, title=Neuwirth, Stefan, “Lorenzen’s Reshaping of Krull’s Fundamentalsatz for Integral Domains (1938–1953)”, in: Gerhard Heinzmann et al. (eds.), Paul Lorenzen – Mathematician and Logician, Springer: Cham 2021 (Logic, Epistemology, and the Unity of Science; 51), 143–183., number=Zbl. 07465331, journal=Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete Zbl 1484.01013, author=Peckhaus, Volker, year=2022 

@articlePeckhaus_2022, title=Warren, Daniel, "Kant on Mathematics and the Metaphysics of Corporal Nature. The Role of the Infinitesimal”, in: Carl Posy et. al. (eds.), Kant’s Philosophy of Mathematics, Vol. 1: The Critical Philosophy and its Roots, Cambridge University Press: Cambridge 2020, 66–82, number=Zbl. 1492.01011, journal=Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete Zbl 1492.01011, author=Peckhaus, Volker, year=2022 

@articlePeckhaus_2022, title=Antos, Carolin, “Conceptions of Infinity and Set in Lorenzen’s Operationist System”, in: Gerhard Heinzmann et al. (eds.), Paul Lorenzen – Mathematician and Logician, Springer: Cham 2021 (Logic, Epistemology, and the Unity of Science; 51), 23–46. , number=Zbl. 07465325, journal=Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete Zbl 1494.03011, author=Peckhaus, Volker, year=2022 

@articlePeckhaus_2022, title=Fermüller, Christian G., “Connecting Sequent Calculi with Lorenzen-Style Dialogue Games”, in: Gerhard Heinzmann et al. (eds.), Paul Lorenzen – Mathematician and Logician, Springer: Cham 2021 (Logic, Epistemology, and the Unity of Science; 51) 143–183, journal=Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete Zbl 1490.03014, author=Peckhaus, Volker, year=2022 

@articlePeckhaus_2022, title=Tait, W.W., “Kant on Number”, in: Carl Posy et. al. (eds.), Kant’s Philosophy of Mathematics, Vol. 1: The Critical Philosophy and its Roots, Cambridge University Press: Cambridge 2020, 267–291, number=Zbl. 074811647, journal=Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete Zbl 1495.01012, author=Peckhaus, Volker, year=2022 

@articlePeckhaus_2022, title=Stuhlmann-Laeisz, Gottlob Freges “Grundgesetze der Arithmetik”. Ein Kommentar des Vorworts, des Nachworts und der einleitenden Paragrafen, mentis Verlag: Paderborn 2020, journal=Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete Zbl 1481.01035, author=Peckhaus, Volker, year=2022 

@bookAlbus_Glitza_2022, title=Nietzsche, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, volume=3, year=2022 

@bookAlbus_Draken_2022, title=Arbeit, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, volume=2, year=2022 

@articleAlbus_2022, title=Mein Stl ist ein Tanz. Nietzsches Über Wahrheit und Lüge im außermoralischen Sinne im sprachsensiblen Unterricht, volume=3, journal=ZDPE, author=Albus, Vanessa, year=2022, pages=59–67 

@articleAlbus_Glitza_2022, title=Friedrich Nietzsche. Zur philosophiedidaktischen Kanonisierung eines vieldeutigen Werks, volume=3, journal=ZDPE, author=Albus, Vanessa and Glitza, Ralf, year=2022, pages=3–9 

@articleAlbus_2022, title=Leibgebundenes Philosophieren in Arbeit und Muße am Sonntag des Lebens, volume=2, journal=ZDPE, author=Albus, Vanessa, year=2022, pages=91 

@inbookAlbus_2022, place=Dresden, title=Blütenlese, Getreideernte oder Baumfällung? Untersuchungen zum kanonorientierten und sprachsensiblen Philosophieunterricht mit Ganzschriften, booktitle=Ganzschriften im Philosophie- und Ethikunterricht. Anachronismus in Zeiten der Digitalisierung oder Gegengewicht zur Häppchenkultur?, author=Albus, Vanessa, editor=Gerber, Sophia and Heise, Melanie and Tiedemann, Markus, year=2022, pages=50–59 

@articleAlbus_2022, title=Werner Stegmaier: Formen philosophischer Shriften. Zur Einführung. Hamburg: Junius 2021. 288 S., volume=1, journal=Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, author=Albus, Vanessa, year=2022, pages=114 

@inbookHaker_Otterspeer_2022, place=Wiesbaden, title=Lehrer*innenbilder in Autosozioanalysen. Die Emergenzfunktion von Lehrer*innen als abwesende Dritte, DOI=10.1007/978-3-658-32564-0_16, booktitle=Bilder von Lehrer*innenberuf und Schule (Mediale) Entwürfe zwischen Produktion, Rezeption und Aneignung, publisher=Springer Fachmedien Wiesbaden, author=Haker, Christoph and Otterspeer, Lukas, editor=Matthes, Dominique and Pallesen, Hilke, year=2022, pages=333–356 

@inproceedingsHaker_Otterspeer_2022, title=Grenzbearbeitungen – methodologische Überlegungen zu einer sozialwissenschaftlichen Forschungsperspektive, DOI=10.2307/j.ctv33p9zs4.4, booktitle=Grenzen auflösen – Grenzen ziehen: Grenzbearbeitungen zwischen Erziehungswissenschaft, Politik und Gesellschaft, publisher=Verlag Barbara Budrich, author=Haker, Christoph and Otterspeer, Lukas, editor=Frank, Magnus and Geier, Thomas and Hornberg, Sabine and Machold, Claudia and Otterspeer, Lukas and Singer-Brodowski, Mandy and Stosi, Patricia, year=2022 

@inbookHaker_Otterspeer_Schildknecht_2022, series=Wissen schafft Demokratie, title=Antiakademismus heute, volume=12, booktitle=Demokratie unter Druck, author=Haker, Christoph and Otterspeer, Lukas and Schildknecht, Lukas, editor=Institut für Demokratie und Zivilgesellschaft, year=2022, pages=82–93, collection=Wissen schafft Demokratie 

@articleBonanati_Buhl_Gerhardts_Kamin_Meister_2022, title=Digitale häusliche Lernumgebung: Prädiktoren und Effekte elterlicher Unterstützung beim Lernen mit digitalen Medien, volume=60, DOI=10.21243/mi-04-22-17, number=4, journal=Medienimpulse, author=Bonanati, Sabrina and Buhl, Heike M. and Gerhardts, Lara and Kamin, Anna-Maria and Meister, Dorothee, year=2022 

@bookPeckhaus_2022, place=Paderborn, title=Christian Thiel, Fregeana. Zwölf Studien über Freges Logik, publisher=mentis, year=2022 

@inbookJenert_Scharlau_2022, place=Bielefeld, title=Wissenschaftsdidaktik als Verständigung über wissenschaftliches Handeln – eine Auslegeordnung, DOI=10.14361/9783839460979-008, booktitle=Wissenschaftsdidaktik I: Einführung, publisher=transcript, author=Jenert, Tobias and Scharlau, Ingrid, editor=Reinmann, Gabi and Rhein, Rüdiger, year=2022, pages=155–179 

@articleJenert_Scharlau_2022, title=Wissenschaftskommunikation als Verständigung: Chance für die Hochschulentwicklung?!, volume=17, number=2, journal=Zeitschrift für Hochschulentwicklung, author=Jenert, Tobias and Scharlau, Ingrid, year=2022 

@inproceedingsSchneider_Klingsieck_2022, title=“ProGRess” - Prokrastination reduzieren und Gesundheit fördern. , author=Schneider, Tamara and Klingsieck, Katrin B., year=2022 

@inproceedingsSchneider_Klingsieck_2022, title=“ProGRess” - Prokrastination ressourcenstark und gesundheitsfördernd begegnen. , author=Schneider, Tamara and Klingsieck, Katrin B., year=2022 

@inproceedingsSchneider_Klingsieck_2022, title=“ProGRess” - Ressourcen gegen Prokrastination aktivieren und Gesundheit fördern. , author=Schneider, Tamara and Klingsieck, Katrin B., year=2022 

@bookSchürmann_Büdenbender-Kuklinski_Lankeit_Liebendörfer_Hochmuth_Biehler_Schaper_2022, title=Dokumentation der Erhebungsinstrumente des Projekts WiGeMath, DOI=10.17170/KOBRA-202205176188, publisher=LibreCat University, author=Schürmann, Mirko and Büdenbender-Kuklinski, C. and Lankeit, Elisa and Liebendörfer, Michael and Hochmuth, R. and Biehler, Rolf and Schaper, N., year=2022 

@articlePeckhaus_2021, title=Kovad, Sreko, “Logical Foundations and Kant’s Principles of Formal Logic”, History and Philosophy of Logic 40 (2020), number=4053233, journal=Mathematical Reviews [4053233], author=Peckhaus, Volker, year=2021 

@inbookPeckhaus_2021, place=Freiburg/Basel/Wien, edition=8. völlig neu bearbeitete Aufl., title=Technikphilosophie, booktitle=Staatslexikon. Recht, Wirtschaft, Gesellschaft, Bd. 5: Schule - Virtuelle Realität, publisher=Herder Verlag, author=Peckhaus, Volker, year=2021, pages=983-991 (Spalten) 

@articlePeckhaus_2021, title=Bolzano, Bernard, “Briefe an Michael Josef Fesl 1831–1836”, hg. v. Otto Neumaier, Frommann-Holzboog, Eckhart Holzboog: Stuttgart-Bad Cannstatt 2020 (Bernard Bolzano-Gesamtausgabe. Reihe III: Briefwechsel. Bd. 2.2), number=Zbl. 07263970, journal=Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete, author=Peckhaus, Volker, year=2021 

@articlePeckhaus_2021, title=Negrepontis, Stelios, “Plato on Geometry and the Geometers”, in: S.G. Dani et al. (eds.), Geometry in History, Cham: Springer 2019, 1–88, number=Zbl 1471.01007, journal=Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete , author=Peckhaus, Volker, year=2021 

@articlePeckhaus_2021, title=Fan, Zhao, “Hobson’s Conception of Definable Numbers”, In: History and Philosophy of Logic 41 (2020), number=4085836, journal=Mathematical Reviews , author=Peckhaus, Volker, year=2021 

@articlePeckhaus_2021, title=Vlasáková, Marta, “Logic and Sets”, In: Logic and Logical Philosophy 29 (2020), number=4086076, journal=Mathematical Reviews , author=Peckhaus, Volker, year=2021 

@inbookKarsten_2021, place=Bielefeld, series=TeachingXchange, title=Einblicke in explizite und implizite Erwartungen Lehrender an Studierendentexte. Textbasierte Interviews zu Zielen und Ertragen von fachsensiblem Peer-Textfeedback, volume=4, DOI=10.3278/6004807w277, booktitle=Schreiblehrkonzepte an Hochschulen. Fallstudien und Reflexionen zum fachspezifischen Schreibenlehren und -lernen, publisher=wbv, author=Karsten, Andrea, editor=Lahm, Swantje and Meyhöfer, Frank and Neumann, Friederike, year=2021, pages=277–288, collection=TeachingXchange 

@articleKarsten_2021, title=(Selbst-)Kritik und (Selbst-)Reflexion. Fragen stellen, Stimmen identifizieren, Referenzpunkte finden., volume=1, DOI=10.3278/JOS2101W072, number=21, journal=JoSch - Journal der Schreibwissenschaft, publisher=wbv, author=Karsten, Andrea, year=2021, pages=72–81 

@inbookHagengruber_2021, place=München, title=“Mehr wert als tausend Männer” – Luise Adelgunde Victorie Kulmus Gottsched und die wahre Minerva, booktitle=Musikwissenschaft der Vielfalt. Festschrift für Rebecca Grotjahn zum 60. Geburtstag, publisher=Allitera Verlag, author=Hagengruber, Ruth, editor=Iffland, Joachim and Imm, Johannah and Jaeschke, Nina and Schauberger, Sarah, year=2021, pages=147–159 

@inbookHagengruber_2021, title=Out of the Box – into the Green and the Blue, booktitle=Philosophisches Jahrbuch 128. Jahrgang I/2021, publisher=Karl Alber, author=Hagengruber, Ruth, year=2021, pages=122–134 

@inbookHagengruber_2021, place=Bonn, title=Philosophinnen an die Macht, booktitle=Female Recruiting Report (3), publisher=Aviarium, author=Hagengruber, Ruth, editor=Vogel, Melanie, year=2021 

@articleHagengruber_2021, title=Ökonomie, Technik, Umwelt: Die Zukunft bestimmen, während wir die Vergangenheit überdenken: Defining the Future – Rethinking the Past, journal=Konsens, author=Hagengruber, Ruth, year=2021, pages=33–34 

@articleHagengruber_2021, title=Vizepräsidentin a.D. des DAB, Prof. Dr. Ulrike Detmers verleiht zum 20. Mal den von ihr ins Leben gerufenen Preisa Managerin des Jahres, journal=Konsens, author=Hagengruber, Ruth, year=2021, pages=31 

@articleHagengruber_2021, title=Der Elisabeth-von-Böhmen-Preis zur Erforschung der Geschichte der Philosophinnen wird zum dritten Mal verliehen, journal=Konsens, author=Hagengruber, Ruth, year=2021, pages=32–33 

@articleHagengruber_2021, title=Frauen aus aller Frauen Länder gestalten die Zukunft Deutschlands. Jahrestagung des DAB am 30. April 2021, journal=Konsens, author=Hagengruber, Ruth, year=2021, pages=7–8 

@bookHagengruber_Hutton_2021, place=London, edition=1, title=Women Philosophers from the Renaissance to the Enlightenment, publisher=Routledge, year=2021 

@inbookHagengruber_2021, place=Cham, title=Du Châtelet, Émilie (1706–1749), DOI=10.1007/978-3-319-20791-9_410-1, booktitle=Encyclopedia of Early Modern Philosophy and the Sciences, publisher=Springer, author=Hagengruber, Ruth, editor=Jalobeanu, Dana and Wolfe, Charles T., year=2021 

@articleHagengruber_2021, title=Der Deutsche Akademikerinnenbund ist Mitglied der Europäischen Bewegung Deutschland (EBD), journal=Konsens (2021), 9, author=Hagengruber, Ruth Edith, year=2021 

@bookHagengruber_2021, title=Center for the History of Women Philosophers and Scientists Documentation 2016-2019 (Version 1), DOI=http://doi.org/10.5281/zenodo.4982197, publisher=Zenodo, year=2021 

@bookHagengruber_Neumann_Muller_Wells_2021, title=The Paris Ms Fr. 12265. A Critical and Historical Online Edition. https://historyofwomenphilosophers.org/dcpm/ (2021-2022), year=2021 

@articleKrüger_Tünnermann_Stratmann_Briese_Dressler_Scharlau_2021, title=TVA in the wild: Applying the theory of visual attention to game-like and less controlled experiments, volume=3, DOI=10.1515/psych-2021-0001, journal=Open Psychology, author=Krüger, Alexander and Tünnermann, Jan and Stratmann, Lukas and Briese, Lucas and Dressler, Falko and Scharlau, Ingrid, year=2021, pages=1–46 

@articleKrüger_Scharlau_2021, title=The time course of salience: not entirely caused by salience, DOI=10.1007/s00426-020-01470-6, journal=Psychological Research, author=Krüger, Alexander and Scharlau, Ingrid, year=2021 

@articleTünnermann_Kristjansson_Petersen_Schubö_Scharlau_2021, title=Advances in the application of a computational Theory of Visual Attention (TVA): Moving towards more naturalistic stimuli and game-like tasks, journal=Open Psychology, publisher=Center for Open Science, author=Tünnermann, Jan and Kristjansson, Arni and Petersen, Anders and Schubö, Anna and Scharlau, Ingrid, year=2021 

@inbookReis_Jenert_Scharlau_2021, place=Münster, title=Kontaktlos lehren?, DOI=10.1515/9783839456903-010, booktitle=Hochschule auf Abstand, publisher=transcript, author=Reis, Oliver and Jenert, Tobias and Scharlau, Ingrid, editor=Neiske, Iris and Osthushenrich, Judith and Schaper, Niclas and Trier, Ulrike and Vöing, Nerea, year=2021, pages=141–154 

@inbookReinmann_Kreber_Bremer_Langemeyer_Scharlau_2021, place=Wiesbaden, title=Wer bestimmt die Hochschullehre?, booktitle=Hochschullehre im Spannungsfeld zwischen individueller und institutioneller Verantwortung: Tagungsband der 15. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung, publisher=Springer, author=Reinmann, Gabi and Kreber, Carolin and Bremer, Helmut and Langemeyer, Ines and Scharlau, Ingrid, editor=Bohndick, Carla and Bülow-Schramm, Margret and Paul, Daria and Reinmann, Gabi, year=2021, pages=33–47