Steinhardt, Isabel, Sylvi Mauermeister, and Rebecca Schmidt. “Open Research Practices and Cultural Change: A Commentary on ‘(Why) Are Open Research Practices the Future for the Study of Language Learning?’”https://doi.org/10.1111/lang.12583__Language Learning, 2023.https://doi.org/10.1111/lang.12583 .

Wieczorek, Oliver, Isabel Steinhardt, Christian Schneijderberg, Rebecca Schmidt, and Sylvi Mauermeister. “The Bot Delusion. ChatGPT and Anticipated Consequences for Research Communication.” Center for Open Science, 2023.

Knoll, Lisa. “Die Rechtfertigung Des Kapitalismus Und Die Kritik. Der Neue Geist Des Kapitalismus von Luc Boltanski Und Ève Chiapello.”https://doi.org/10.1007/978-3-658-41328-6_4__In Soziologische Gegenwartsdiagnosen 3. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023.https://doi.org/10.1007/978-3-658-41328-6_4 .

Mauermeister, Sylvi, Isabel Steinhardt, Roland Bloch, David Lohner, and Anja Schulz. “‘Immerhin wurden Erfahrungen mit digitalen Tools gemacht.’”https://doi.org/10.3262/SM2312066__Sozialmagazin 11 (2023): 66–72.https://doi.org/10.3262/SM2312066 .

Haker, Christoph, and Lukas Otterspeer. “Wie hältst du es mit der Wahrheit? Bilder von Wissenschaft und Wissenschaftler*in-Sein angesichts von Diagnosen der Postfaktizität.”https://doi.org/10.3224/84742750__In Entgrenzungen. Beiträge zum 28. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, edited by Alisha Heinemann, Yasemin Karakafoflu, Tobias Linnemann, Nadine Rose, and Tanja Sturm. Verlag Barbara Budrich, 2023.https://doi.org/10.3224/84742750 .

Haker, Christoph, and Lukas Otterspeer. “Gegen Eine Militarisierung Des Pädagogischen. Über Die Folgen Des Ukraine-Kriegs Für Die Politische Bildung.” In Ungewissheit Als Erfahrung in Der Demokratie, edited by Silvia-Iris Beutel and Christiane Ruberg, 131–38. Jahrbuch Demokratiepädagogik Und Demokratiebildung. Debus Pädagogik, 2023.

Haker, Christoph, Esther Lehnert, Lukas Otterspeer, and Werner Thole. “Wissenschaftsbezogener Rechtspopulismus/-Extremismus. Eine Podiumsdiskussion.” In Polarisierte Welten. Verhandlungen Des 41. Kongresses Der Deutschen Gesellschaft Für Soziologie in Bielefeld 2022, edited by Paula-Irene Villa, 2023.

Hoffarth, Britta, Stina Mentzing, and Susanne Richter. “Geschlechter - Verhältnisse - Widersprüche. Eine Einleitung.” In Geschlechter - Verhältnisse - Widersprüche, edited by Britta Hoffarth, Stina Mentzing, and Susanne Richter, 7–19. Hildesheimer Geschlechterforschung. Frankfurt (Main): Campus, 2023.

Richter, Susanne. “Multiple Verhandlungen: aCancel Culture9 aus Perspektive feministischer Digitalisierungsforschung.” In Geschlechter - Verhältnisse - Widersprüche, edited by Britta Hoffarth, Stina Mentzing, and Susanne Richter. Hildesheimer Geschlechterforschung. Frankfurt (Main): Campus, 2023.

Hoffarth, Britta, Stina Mentzing, and Susanne Richter, eds. Geschlechter - Verhältnisse - Widersprüche. Hildesheimer Geschlechterforschung. Frankfurt (Main): Campus, 2023.

Richter, Susanne. “Cancel Culture als Arena politisierter Wissenskonflikte Am Beispiel einer Debatte um rassistische Begriffe im Sommer 2022.” In Verhandlungen des 41. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Bielefeld 2022, 2023.

Steinhardt, Isabel, and Felicitas Kruschick. “Knowledge Equity and Open Science in Qualitative Research – Practical Research Considerations.”https://doi.org/10.3897/rio.8.e86387__Research Ideas and Outcomes 8 (2022).https://doi.org/10.3897/rio.8.e86387 .

Steinhardt, Isabel. “Kollaborative Autoethnographien digitaler Praktiken. Eine konzeptionelle, methodische und theoretische Einführung zu einem Lehr-Forschungsprojekt im ersten Corona-Semester.”https://doi.org/10.3224/dngps.v8si.01__DNGPS Working Paper 8, no. si (2022): 1–11.https://doi.org/10.3224/dngps.v8si.01 .

Steinhardt, Isabel, and Felicitas Kruschick. “Knowledge Equity and Open Science in Qualitative Research – Practical Research Considerations.”https://doi.org/10.3897/rio.8.e86387__Research Ideas and Outcomes 8 (2022): e86387.https://doi.org/10.3897/rio.8.e86387 .

Hiebl, Johannes, Isabel Steinhardt, and Michael Bigos. “Die (Un-)Sichtbarkeit von (offenen) Bildungsmaterialien in der Soziologie.”https://doi.org/10.3278/HSL2227W__die hochschule, no. 8 (2022): 379–94.https://doi.org/10.3278/HSL2227W .

Ternes, Doris, Nadine Bernhard, Irina Gewinner, Antje Goller, David Lohner, Karsten König, Ronny Röwert, Isabel Steinhardt, and Angelika Thielsch. “Dem Eigenen Anspruch Auf Der Spur.”https://doi.org/10.5445/IR/1000145819 __In Hochschulen in Der Pandemie. Impulse Für Eine Nachhaltige Entwicklung von Studium Und Lehre, edited by Holger Angenent, Jörg Petri, and Tatiana Zimenkova, 400–414. Bielefeld: transkript, 2022.https://doi.org/10.5445/IR/1000145819  .

Schneijderberg, Christian, Nicolai Götze, Isabel Steinhardt, and Janosch Schindler. “(Be)Werten im organisationsabhängigen Interaktionssystem: das Beispiel Peer Review in Akkreditierungsverfahren von Hochschulen und Studiengängen.”https://doi.org/10.31244/zfe.2022.02.03__Zeitschrift für Evaluation 21, no. 02 (2022): 217–44.https://doi.org/10.31244/zfe.2022.02.03 .

Mauermeister, Sylvi. Eingeschrieben und Geblieben. Herkunftsgruppenspeziû01sche Bedingungen des Studienverbleibs nach der Studieneingangsphase an Universitäten. Berlin: BWV – Berliner Wissenschafts Verlag, 2022.

Schneider, Sebastian, Sylvi Mauermeister, Robert Aust, and Justus Henke. Paralleluniversen des Wissenschaftsmanagements: Ein Vergleich zwischen Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen. Vol. 119. HoF-Arbeitsbericht. Halle-Wittenberg: Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität, 2022.

Knoll, Lisa. “Von lebenden Systemen und gefühlten Zahlen. Eine körpersoziologische Analyse des finanzaufsichtlichen Risikobewertungsregimes.”https://doi.org/10.1007/s11614-022-00501-3__Österreichische Zeitschrift für Soziologie 47, no. 3 (2022): 305–17.https://doi.org/10.1007/s11614-022-00501-3 .