Jacke, C. (2015). So Far...From Now On # 4. Kolumne. Die Aufhebung.
LibreCat: /record/49571

Jacke, C., &; Kavka, M. (2015). Zur Not auch die ZDF-Hitparade. Ein Gespräch über Popmusik und Fernsehen in Deutschland. In S. Greif, N. Lehnert, &; A.-C. Meywirth (Eds.), Popkultur und Fernsehen. Historische und ästhetische Berührungspunkte. (pp. 303–313). Transcript.
LibreCat: /record/49579

Jacke, C., &; Zierold, M. (2015). Gedächtnis und Erinnerung. In A. Hepp, F. Krotz, S. Lingenberg, &; J. Wimmer (Eds.), Handbuch Cultural Studies und Medienanalyse. (pp. 79–89). Springer VS.
LibreCat: /record/49581

Jacke, C. (2015). So Far...From Now On # 3. Kolumne. Die Aufhebung.
LibreCat: /record/49582

Flath, B. (2015). Like a Virgin. Zu Strukturen und Mechanismen der Imagebildung in der Popmusik. In C. Brüstle (Ed.), Adele, Katy, Sasha &; Co. Pop-Frauen der Gegenwart Zwischen Selbstdarstellung und Fremdbestimmung: Körper, Stimme, Image (pp. 33–43). transcirpt .
LibreCat: /record/46842

Flath, B. (2015). Life is live. Experiencing Music in the digital Age. International Journal of Music Business Research, 4(2), 7–26.
LibreCat: /record/46841

Klingmann, H. (Ed.). (2015). Groove - Kultur - Unterricht. Studien zur pädagogischen Erschließung einer musikkulturellen Praktik. transcript/De Gruyter.
LibreCat: /record/51057

Klingmann, H. (2015). (Pop-)Musik-Didaktik für freie Menschen. Pluralismus und Transkulturalität als Herausforderungen für die Musikpädagogik. In M. Ahlers (Ed.), Popmusik-Vermittlung. Zwischen Schule, Universität und Beruf. (pp. 49–67). LIT Verlag.
LibreCat: /record/51070

Klingmann, H. (2015). Percussionsklasse. Inklusive Begründungen. In D. Barth &; Ortwin Nimczik, Michael Pabst-Krueger (Eds.), Musikunterricht 2, Sammelband zum Bundeskongres Musikunterricht in Leipzig 2014 (pp. 136–143).
LibreCat: /record/51069

Jacke, C., James, M., &; Montano, E. (Eds.). (2014). Music Journalism (Vol. 4).
LibreCat: /record/48006

Jacke, C., &; Zierold, M. (2014). Das Theorie-Praxis-Missverständnis: Mehr als ein Transferproblem in Popmusikkultur- und Medienforschung. Sechs Thesen und ein Appell. In S. Binas-Preisendörfer, J. Bonz, &; M. Butler (Eds.), POP / WISSEN / TRANSFERS. Zur Kommunikation und Explikation populärkulturellen Wissens. (pp. 7–25). LIT.
LibreCat: /record/49585

Jacke, C., &; Passaro, S. (2014). The Reassessment of all Values: The Significance of New Technologies and Virtual/Real Space in the Trans-National German Pop Music Industries. In G. Stahl (Ed.), Poor, But Sexy. Reflections on Berlin Scenes. (pp. 59–82). Peter Lang.
LibreCat: /record/49584

Jacke, C. (2014). Easy Listening - really? Pop- und medienkulturelle Kontexte des Akustischen. Beobachtungen zu musikalischen Resonanzräumen und -orten. In D. Matejovski (Ed.), Resonanzräume. Medienkulturen des Akustischen. (pp. 229–257). Düsseldorf University Press.
LibreCat: /record/49586

Jacke, C. (2014). Wege und Kreuzungen der verqueren Identitäten (hat’s Maul, treibend).
LibreCat: /record/49587

Jacke, C. (2014). So Far...From Now On # 2. Kolumne. Die Aufhebung.
LibreCat: /record/49583

Jacke, C. (2014). So Far...From Now On # 1. Kolumne. Die Aufhebung.
LibreCat: /record/49588

Jacke, C. (2014). Alright or Not? The Kids Have Grown up. Reflexion zwischen Pop, Journalismus und Wissenschaft in Spex. In U. Breitenborn, T. Düllo, &; S. Birke (Eds.), Gravitationsfeld POP. Was kann Pop? Was will Popkulturwirtschaft? Konstellationen in Berlin und anderswo. (pp. 201–219). Transcript.
LibreCat: /record/49671

Flath, B., &; Klein , E. (Eds.). (2014). Advertising and Design. Interdisciplinary Perspectives on a Cultural Field  (1st ed.). transcript .
LibreCat: /record/46825

Flath, B. (2014). The Sound of Image. Sound-Design within the Digital Mediamorphosis. In B. Flath &; E. Klein  (Eds.), Advertising and Design. Interdisciplinary Perspectives on a Cultural Field  (pp. 29–43). transcript .
LibreCat: /record/46843

Klingmann, H. (2014). Latin Percussion. In G. Racz (Ed.), Das große Buch der Schlagzeugpraxis. (pp. 187–218). ConBrio.
LibreCat: /record/51071