Physikalische Pseudowissenschaften entlarven am Beispiel von eWaveguard 3 der Handyhülle für den gesunden Schlafc (im Druck)
Y. Webersen, A.L. Delle, PlusLucis (2026).

Artificial Intelligence in primary science and technology education with a focus on implementation of AI in learning context – Results of a Scoping Review
M. Osnabrügge, C. Tenberge, S. Fechner, in: n.d.

Soft photonic skins with dynamic texture and colour control
S. Doshi, N.A. Güsken, G. Dijk, J. Carlström, J.E. Ortiz-Cárdenas, P. Suzuki, B. Li, P.M. Fordyce, A. Salleo, N.A. Melosh, M.L. Brongersma, Nature 649 (2026) 345–352.

Approximating Incoherent Monochromatic Light Sources in FDTD Simulations
D. Metzner, J. Potthoff, T. Zentgraf, J. Förstner, Photonics 13 (2026).

Practical considerations for assignment of photon numbers with SNSPDs
T. Schapeler, I. Mischke, F. Schlue, M. Stefszky, B. Brecht, C. Silberhorn, T. Bartley, APL Quantum 3 (2026).

An applied noise model for scintillation-based CCD detectors in transmission electron microscopy
C. Zietlow, J.K.N. Lindner, Scientific Reports 15 (2025).

An applied noise model for low-loss EELS maps
J.K.N. Lindner, C. Zietlow, Ultramicroscopy (2025).

From belonging to success: Evaluating the influence of sense of belonging to physics on first-year university students’ academic outcomes and the benefits of a holistic support program
M.S. Feser, A.B. Bauer, European Journal of Physics (2025).

Strukturanalysen des physikdidaktischen Wissens mithilfe von Machine Learning
J. Zeller, Strukturanalysen des physikdidaktischen Wissens mithilfe von Machine Learning, Universität Paderborn, 2025.

"Heute wissen wir, wie das Universum aussieht!" ...oder? Eine digitale Lernumgebung zur Vorläufigkeit von naturwissenschaftlichem Wissen am Beispiel der Geschichte der Astronomie
K. Cramer, Y. Webersen, MNU-Journal 3 (2025) 237–243.

Enhancement Of Light-matter Interaction In Topological Waveguides And Resonators
M. Brauckmann, E. Narvaez Castaneda, D. Siebert, B. Brecht, J. Förstner, T. Zentgraf, in: Proceedings of The 15th International Conference on Metamaterials, Photonic Crystals and Plasmonics, 2025.

Bedürfnisse von Lehrkräften zu digitalen Medien adressieren! 
D. Weiler, J.-P. Burde, K. Costan, R.I. Große-Heilmann, C. Kulgemeyer, A. Lässer, J. Riese, T. Schubatzky, Lernen, Lehren Und Forschen Im Schülerlabor. Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und Physik Jahrestagung 2024 in Bochum (2025).

Multiphoton, multimode state classification for nonlinear optical circuits 
D. Kopylov, C. Offen, L. Ares, B.E. Wembe Moafo, S. Ober-Blöbaum, T. Meier, P. Sharapova, J. Sperling, (n.d.).

Nonreciprocal Metasurfaces with Epsilon-Near-Zero Materials
A. Mathew, R. Aschwanden, A. Tripathi, P. Jangid, B. Sain, T. Zentgraf, S. Kruk, Nano Letters (2025).

Competency Profiles of PCK Using Unsupervised Learning: What Implications for the Structures of pPCK Emerge From Non-Hierarchical Analyses?
J. Zeller, J. Riese, Journal of Research in Science Teaching (2025).

Physik lernen durch Erklären? - Evaluation eines Seminarkonzepts für Sachunterrichtsstudierende
M. Hörnlein, die hochschullehre 11 (2025).

Umdenken! Vom fachlichen zum schulischen Experimentieren. Vorstellung einer Lehrkonzeption für angehende Physiklehrkräfte. 
Y. Webersen, J. Riese, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 8 (2025).

From Knowledge To Intention: The Role Of TPACK And Self-Efficacy In Technology Integration
T. Schubatzky, J.-P. Burde, R.I. Große-Heilmann, A. Lachner, J. Riese, D. Weiler, Computers and Education Open (2025).

SPDC single-photon source in Ti-indiffused diced ridge LiNbO<sub>3</sub> waveguides
C. Kießler, M. Kirsch, S. Lengeling, H. Herrmann, C. Silberhorn, Optics Continuum 4 (2025).

Machine-Learning basierte Analyse von latenten Profilen des physikdidaktischen Wissens Machine-Learning-Based Analysis of Latent Profiles in Physics PCK
J. Zeller, J. Riese, Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 31 (2025).