Management accountants as business partners: An empirical analysis based on the theory of reasoned action
S. Wolf, B.E. Weißenberger, E. Barbara, R. Kabst, M. Wehner, Management Accountants as Business Partners: An Empirical Analysis Based on the Theory of Reasoned Action, Chair for Controlling and Business Accounting at the Department of Business Administration and Economics, Justus Liebig University Giessen., 2010.
LibreCat: /record/6235

Are networks always beneficial? An empirical analysis on the relationship between knowledge intensity and international new venturing
M. Baum, C. Schwens, R. Kabst, in: 2010.
LibreCat: /record/6306

Der Einfluss des Geschlechts auf die Gründungsintention – Ein meta-analytisches Pfadmodell (The influence of gender on entrepreneurial intention – a meta-analytical path model)
I. Haus, H. Steinmetz, R. Isidor, R. Kabst, in: 2010.
LibreCat: /record/6309

Different types of international new ventures: A latent class analysis
M. Baum, C. Schwens, R. Kabst, in: 2010.
LibreCat: /record/6315

The different types of international new ventures: A latent class analysis
M. Baum, C. Schwens, R. Kabst, in: 2010.
LibreCat: /record/6318

The impact of employer awards on employer knowledge and applicant attraction: The moderating influence of corporate brand awareness
M. Baum, R. Kabst, in: 2010.
LibreCat: /record/6321

,,Blended Professionals´´ als Akteure einer institutionsweiten Hochschulentwicklung
T. Jenert, T. Brahm, Zeitschrift Für Hochschulentwicklung 5 (2010) 124–145.
LibreCat: /record/4433

Zugänge zum Begriff der Lernkultur: Eine Systematisierung auf Basis kultur-und lerntheoretischer Überlegungen
T. Jenert, A. Gebhardt, Zugänge Zum Begriff Der Lernkultur: Eine Systematisierung Auf Basis Kultur-Und Lerntheoretischer Überlegungen, 2010.
LibreCat: /record/4448

Hochschulentwicklung als Gestaltung von Lehr-und Lernkultur: eine institutionsweite Herangehensweise an lehrbezogene Veränderungsprojekte an Hochschulen
T. Brahm, T. Jenert, C. Meier, Hochschulentwicklung Als Gestaltung von Lehr-Und Lernkultur: Eine Institutionsweite Herangehensweise an Lehrbezogene Veränderungsprojekte an Hochschulen, 2010.
LibreCat: /record/4449

Learning Cultures at Higher Education Institutions: Outlining a wohle-institution approach to teaching and learning
T. Jenert, A. Gebhardt, in: 2010.
LibreCat: /record/4493