Schryen, Guido. “A Fuzzy Model for IT Security Investments.” In Sicherheit 2010f: Sicherheit, Schutz Und Zuverl\'22assigkeitf; Konferenzband Der 5. Jahrestagung Des Fachbereichs Sicherheit Der Gesellschaft F\'22ur Informatik e.V. (GI), 5. - 7. Oktober 2010 in Berlin, edited by Felix C. Freiling, 170:289–304. GI-Edition: Lecture Notes in Informatics. Proceedings. Bonn: Gesellschaft für Informatik, 2010.

Schryen, Guido. “An Analysis of Literature Reviews on IS Business Value: How Deficiencies in Methodology and Theory Use Resulted in Limited Effectiveness.” In Proceedings of the First Scandinavian Conference on Information Systems (SCIS), 2010.

Schryen, Guido. “Preserving Knowledge on IS Business Value: What Literature Reviews Have Done.” Business \'26; Information Systems Engineering (BISE) 52, no. 4 (2010): 225–37.

Schryen, Guido. “Ökonomischer Wert von Informationssystemen - Beitrag von Literatur-Reviews Zum Wissenserhalt ( = Preserving Knowledge on IS Business Value. What Literature Reviews Have Done).” Wirtschaftsinformatik 52, no. 4 (2010): 225–37.

Ertl, H., and H.-Hugo Kremer. “Educational change and innovative teaching practice: a study of the impact of reforms on the work of lectures in vocational education and training in England and Germany.” Orbis Scholae, Educational Change in the global context, 2010, 133–49.

Kremer, H.-Hugo, and A. Zoyke. “Individuelle Förderung zur Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung - Überlegungen zur Grundlegung eines Forschungs- und Entwicklungsbereichs.” In Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten, 9–28. Paderborn, 2010.

Kremer, H.-Hugo. “Neue Medien als Katalysator individueller Förderung in der Berufsbildung.” In Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten, 29–54. Paderborn, 2010.

Kremer, H.-Hugo, and A. Zoyke. “Individuelle Förderung im Reha-Vorbereitungslehrgang für besondere Zielgruppen - Entwicklung und Erprobung didaktisch-methodischer Reformsätze.” In Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten, 71–122. Paderborn, 2010.

Groot, C. de, H.-Hugo Kremer, and A. Zoyke. “Individuelle Förderplanung - Rezeption und Einsatz im Übergangssystem.” In Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten, 123–44. Paderborn, 2010.

Kremer, H.-Hugo. “Berufsorientierung als Herausforderung und Chance für die schulisch strukturierten Bildungsgänge des Übergangssystems.” In Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten, 145–64. Paderborn, 2010.

Kremer, H.-Hugo, and E. Rüschen. “Wie der Übergang gelingen kann - Empirische Explorationen zur beruflichen Orientierung von Jugendlichen im Übergangssystem.” In Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten, edited by H.-Hugo Kremer and A. Zoyke, 165–84. Paderborn, 2010.

Beutner, Marc, and H.-Hugo Kremer. “Kollektivstrukturen als Gestaltungselemente in der wirtschaftspädagogischen Begleitforschung .” In Individuelle Förderung in der beruflichen Bildung. Grundlegung und Annäherung im Kontext von Forschungs- und Entwicklungsprojekten, edited by H.-Hugo Kremer and A. Zoyke, 185–2014. Paderborn, 2010.

Pferdt, F. G., and H.-Hugo Kremer. “Berufliches Lernen mit Web 2.0 - Medienkompetenz und berufliche Handlungskompetenz im Duell?” In Jahrbuch Medienpädagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0, edited by B. Herzig, D.M. Meister, H. Moser, and H. Niesyto, 289–309. Wiesbden, 2010.

Buschfeld, D., and H.-Hugo Kremer. “Implementation von Curricula am Beispiel der Lernfeldinnovation.” In Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik, edited by R. Nickolaus, G. Pätzold, H. Reinisch, and T. Tramm, 242–47, 2010.

Kremer, H.-Hugo. “Bildung in Zeiten neuer Medien aus berufs- und wirtschaftspädagogischer Perspektive.” In Bildung und Unterricht in Zeiten von Google und Wikipedia, edited by J.-D. Gauger and J. Kraus, 59–88. Sankt Augustin/Berlin, 2010.

Kremer, H.-Hugo, M. Gebbe, and W. Wirth. “Tandem: Ausbildungsfähigkeit von Gefangenen und Gewaltprävention im Strafvollzug.” Bewährungshilfe. Soziales - Strafrecht - Kriminalpolitik, no. 1 (2010): 29–41.

Kremer, H.-Hugo, and Petra Frehe. “Individuelle Förderung - aber wie? Einblicke in das Innovationsprojekt InLab.” Wirtschaft und Erziehung, 2010, 395–99.

Kremer, H.-Hugo, and A. Zoyke. “Kompetenzdiagnose als Basis individueller Förderung - Zum Geheimnis einer Black Box!?” In Kompetenzermittlung für die Berufsausbildung. Verfahren, Probleme und Perspektive im nationalen, europäischen und internationalen Raum, edited by D. Münk and A. Schelten, 145–60, 2010.

Becker, Jörg, Ralf Knackstedt, Oliver Müller, Alexander Benölken, Oliver Schmitt, Mayooran Thillainathan, and André Schulke. “Online-Produktkonfiguratoren – Status Quo Und Entwicklungsperspektiven.”https://doi.org/10.1007/978-3-642-11859-3_6__In Vertriebsinformationssysteme, 85–104. Springer-Verlag, 2010.https://doi.org/10.1007/978-3-642-11859-3_6 .

Becker, Jörg, Oliver Müller, and Manuel Woditsch. “An Ontology-Based Natural Language Service Discovery Engine--Design and Experimental Evaluation.” In European Conference on Information Systems, 2010.