Customer Misbehavior in the Peer-to-Peer Sharing Economy: The Mixed Role of Face-to-Face Interactions
E. Ozuna, L. Steinhoff, in: Proceedings of the 52nd European Marketing Academy Conference (EMAC), Odense, 2023.
LibreCat: /record/50979

Face-to-Face Interactions in Peer-to-Peer Sharing Economy Services: An Effective Barrier to Customer Misbehavior?
E. Ozuna, L. Steinhoff, in: 2023 AMA Winter Marketing Educators’ Conference Proceedings, Nashville, 2023.
LibreCat: /record/50977

Umfrage: Tax Compliance und Verrechnungspreise
S. Greil, E. Kaluza-Thiesen, K.A. Schulz, C. Sureth-Sloane, Umfrage: Tax Compliance und Verrechnungspreise, TRR 266 Accounting for Transparency, 2023.
LibreCat: /record/48414
DOI: 10.52569/hmje9021

GBP-Monitor /2023: Das Wachstumschancengesetz – ein Investitionsimpuls?
R. Maiterth, C. Sureth-Sloane, D. Dyck, V. Heinemann-Heile, Schmalenbach IMPULSE 3 (2023).
LibreCat: /record/49548
DOI: 10.54585/BCGK4022

Umfrage: Bewertung Investitionsfördernder Maßnahmen durch Unternehmen aus Handel, Dienstleistung und Industrie
V. Heinemann-Heile, R. Maiterth, C. Sureth-Sloane, Umfrage: Bewertung Investitionsfördernder Maßnahmen durch Unternehmen aus Handel, Dienstleistung und Industrie, 2023.
LibreCat: /record/49295
DOI: doi.org/10.52569/JCNY6589

Umfrage: Beurteilung Investitionsfördernder Maßnahmen durch Unternehmen im Handwerk
V. Heinemann-Heile, R. Maiterth, C. Sureth-Sloane, Umfrage: Beurteilung Investitionsfördernder Maßnahmen durch Unternehmen im Handwerk, 2023.
LibreCat: /record/49293
DOI: 10.52569/URLT9672

Open Educational Resources zur Förderung nachhaltiger Bildung und Forschung. In: Jahrestagung 2023 der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften
J.N. Schneider, Open Educational Resources Zur Förderung Nachhaltiger Bildung Und Forschung. In: Jahrestagung 2023 Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaften, Flensburg, Deutschland, 2023.
LibreCat: /record/48455

SAFE -Streaming approaches for Europe - Enhancing the digital competences by streaming approaches for schools to tackle the challenges of COVID-19. The Teacher-Training-Platform on the SAFE Project Website
J.N. Schneider, SAFE -Streaming Approaches for Europe - Enhancing the Digital Competences by Streaming Approaches for Schools to Tackle the Challenges of COVID-19. The Teacher-Training-Platform on the SAFE Project Website, Cologne, Germany, 2023.
LibreCat: /record/48446

SAFE -Streaming approaches for Europe - Enhancing the digital competences by streaming approaches for schools to tackle the challenges of COVID-19. Administrative and financial information
J.N. Schneider, SAFE -Streaming Approaches for Europe - Enhancing the Digital Competences by Streaming Approaches for Schools to Tackle the Challenges of COVID-19. Administrative and Financial Information, Cologne, Germany, 2023.
LibreCat: /record/48447

Green-4-Future – Project Insights to its best! In: Training and Cooperation Activity (TCA) cGreen Erasmus: pathways to sustainable projects and institutionsd
J.N. Schneider, Green-4-Future – Project Insights to Its Best! In: Training and Cooperation Activity (TCA) “Green Erasmus: Pathways to Sustainable Projects and Institutions,” Munich, Germany, 2023.
LibreCat: /record/48453

Green-4-Future. Learning/Teaching/Training Activity –Transnational Training Event LTT. Business CANVAS Model – in Green Entrepreneurships
J.N. Schneider, Green-4-Future. Learning/Teaching/Training Activity –Transnational Training Event LTT. Business CANVAS Model – in Green Entrepreneurships, Paderborn, Germany, 2023.
LibreCat: /record/48450

Game Studies – Role Play in Therapy and Education. Pen and Paper Congress.Vortrag: Potenziale von Open Educational Resources bei Pen& Paper Rollenspielen in der Bildungspraxis nutzen! – Warum und wie soll das gehen?!
J.N. Schneider, Game Studies – Role Play in Therapy and Education. Pen and Paper Congress.Vortrag: Potenziale von Open Educational Resources bei Pen&; Paper Rollenspielen in der Bildungspraxis nutzen! – Warum und wie soll das gehen?!, Halle Saale, Germany, 2023.
LibreCat: /record/48454

Green-4-Future. Learning/Teaching/Training Activity –Transnational Training Event LTT. Creative Thinking – in Green Entrepreneurships
J.N. Schneider, Green-4-Future. Learning/Teaching/Training Activity –Transnational Training Event LTT. Creative Thinking – in Green Entrepreneurships, Paderborn, Germany, 2023.
LibreCat: /record/48452

STEMinAction- Final Project Meeting – Unlocking Long-Term Sustainability: Harnessing Open Educational Resources (OER) Beyond Project Lifetimes
J.N. Schneider, STEMinAction- Final Project Meeting – Unlocking Long-Term Sustainability: Harnessing Open Educational Resources (OER) Beyond Project Lifetimes, Kortriijk, Belgien, 2023.
LibreCat: /record/48457

Green-4-Future. Learning/Teaching/Training Activity –Transnational Training Event LTT. Use, sharing and creating Open Educational Resources – Why is it so important? 
J.N. Schneider, Green-4-Future. Learning/Teaching/Training Activity –Transnational Training Event LTT. Use, Sharing and Creating Open Educational Resources – Why Is It so Important? , Paderborn, Germany, 2023.
LibreCat: /record/48451

SAFE -Streaming approaches for Europe - Enhancing the digital competences by streaming approaches for schools to tackle the challenges of COVID-19. The SAFE Learning Videos
J.N. Schneider, SAFE -Streaming Approaches for Europe - Enhancing the Digital Competences by Streaming Approaches for Schools to Tackle the Challenges of COVID-19. The SAFE Learning Videos, Cologne, Germany, 2023.
LibreCat: /record/48445

Gestaltung von Open Educational Resources zur Förderung von Nachhaltigkeit in Bildung und Wirtschaft
J.N. Schneider, Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik (2023).
LibreCat: /record/47900

Green-4-Future. Learning/Teaching/Training Activity –Transnational Training Event LTT. Creative Thinking – in Green Entrepreneurships
J.N. Schneider, Green-4-Future. Learning/Teaching/Training Activity –Transnational Training Event LTT. Creative Thinking – in Green Entrepreneurships, Paderborn, Germany, 2023.
LibreCat: /record/48449

SAFE -Streaming approaches for Europe - Enhancing the digital competences by streaming approaches for schools to tackle the challenges of COVID-19
J.N. Schneider, SAFE -Streaming Approaches for Europe - Enhancing the Digital Competences by Streaming Approaches for Schools to Tackle the Challenges of COVID-19, Cologne, Germany, 2023.
LibreCat: /record/48444

Der Wirtschaft auch in der Krise das Atmen erlauben, Pandemie und Ökonomie – Interview mit Steuerexpertin Caren Sureth-Sloane
R. Unterstell, forschung - Das Magazin der Deutschen Forschungsgemeinschaft (2023) 6–9.
LibreCat: /record/46043

Workarounds as generative mechanisms for bottomup process innovation—Insights from a multiple case study
C. Bartelheimer, V. Wolf, D. Beverungen, Information Systems Journal 33 (2023) 1085–1150.
LibreCat: /record/51770
DOI: 10.1111/isj.12435

cSorry, Too Much Informationd. Designing Online Review Systems that Support Information Search and Processing
J. Seutter, K. Kutzner, M. Stadtländer, D. Kundisch,  R. Knackstedt, Electronic Markets 33 (2023) 47.
LibreCat: /record/46492

Verdrängen Smart-Product-Service-Systeme die Interaktion in Online-Communities? – Empirische Evidenz aus einer Rezept-Community
J. Seutter, M. Müller, D. Kundisch, Wirtschaftsinformatik &; Management 15 (2023) 282–289.
LibreCat: /record/46040

Comparing Humans and Algorithms in Feature Ranking: A Case-Study in the Medical Domain
J. Hanselle, J. Kornowicz, S. Heid, K. Thommes, E. Hüllermeier, in: Lernen, Wissen, Daten, Analysen (LWDA) Conference Proceedings, 2023.
LibreCat: /record/51162

The use of IT and OER to support remote sustainable work in Europeans Green Economy
M. Beutner, J.N. Schneider, International Conference on Industry Sciences and Computer Science Innovation (n.d.).
LibreCat: /record/47901

Open Educational Resources in der beruflichen Bildungslandschaft
J.N. Schneider, Open Educational Resources in der beruflichen Bildungslandschaft, n.d.
LibreCat: /record/48010

Der Wirtschaft auch in der Krise das Atmen erlauben, Pandemie und Ökonomie – Interview mit Steuerexpertin Caren Sureth-Sloane
R. Unterstell, Der Wirtschaft auch in der Krise das Atmen erlauben, Pandemie und Ökonomie – Interview mit Steuerexpertin Caren Sureth-Sloane, DFG, forschung - Das Magazin der Deutschen Forschungsgemeinschaft, 2023.
LibreCat: /record/51019

Allowing the Economy to Breathe Even During the Crisis – Interview with Tax Expert Caren Sureth-Sloane
R. Unterstell, Allowing the Economy to Breathe Even During the Crisis – Interview with Tax Expert Caren Sureth-Sloane, DFG, German Research – Magazine of the Deutsche Forschungsgemeinschaft, 2023.
LibreCat: /record/51024

TPACK, DPACK, XY-Pack? Eine kritische Auseinandersetzung mit der Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche Bildung
N. Sänger, T. Jenert, Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 119 (2023) 434–454.
LibreCat: /record/50520
DOI: https://doi.org/10.25162/zbw-2023-0017

Evidenzbasierte Hochschuldidaktik
I. Scharlau, T. Jenert, in: J. Wildt, R. Rhein (Eds.),  Hochschuldidaktik als Wissenschaft:  Disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven, Transcript, Münster, 2023, pp. 251–268.
LibreCat: /record/52086

TPACK, DPACK, XY-PACK? Eine kritische Auseinandersetzung mit der Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche Bildung
N. Sänger, in: 2023.
LibreCat: /record/48536

Der Einsatz von didaktischen Fallstudien zur Erkundung digital transformierter Arbeits- und Geschäftsprozesse im Studienfach Wirtschaftswissenschaft für das Lehramt an Berufskollegs
N. Sänger, in: 2023.
LibreCat: /record/46037

Didaktische Fallstudien zur exemplarischen Erkundung der digitalen Transformation der Arbeits- und Geschäftsprozesse im Studienfach Wirtschaftswissenschaft für das Lehramt an Berufskollegs
N. Sänger, in: 2023.
LibreCat: /record/46036

Technological Pedagogical Content Framework for the Vocational Teacher Education in Germany
N. Sänger, in: 2023.
LibreCat: /record/48535

Vorstellung eines Trainings zur Förderung des selbstregulierten unternehmerischen Lernens in der Entrepreneurship-Education.
R. Büker, T. Jenert, M. Fahrbach, in: Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft, 2023.
LibreCat: /record/52718

TPACK, DPACK, XY-PACK? Eine kritische Auseinandersetzung mit der Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche Bildung
N. Sänger, T. Jenert, H.-H. Kremer, in: Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft, 2023.
LibreCat: /record/52717

Integrationsgestaltung ausbildungsintegrierender Studienprogramme. Eine theorie- und fallstudienbasierte Analyse
T. Jenert, L.F.A. Mordhorst, in: Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft, 2023.
LibreCat: /record/52719

Integrationsgestaltung ausbildungsintegrierender Studienprogramme. Eine theorie- und fallstudienbasierte Analyse
L.F.A. Mordhorst, T. Jenert, in: Jahrestagung Der Gesellschaft Für Hochschulforschung, 2023.
LibreCat: /record/52721

Jenert, T. & Büker, R. (2023). Designing Self-Regulation interventions for different target groups in Entrepreneurship Education 
T. Jenert, R. Büker, in: 2023.
LibreCat: /record/52720

Turning Disciplinary Differences from a Brake into a Motor in Higher Education (Collaboration)
H.S. Sloane, S. Schmöckel, in: 2023.
LibreCat: /record/52866

Entwurfsmuster: Fachsensible wissenschaftliche Begleitung
H.S. Sloane, J. Heidebrecht, in: 2023.
LibreCat: /record/52864

Business Models for Cultural Event Platforms - A Taxonomy Approach
M. Althaus, N. Grieger, C. Vorbohle, M. Müller, D. Kundisch, in: Proceedings of the 15th Mediterranean Conference on Information Systems (MCIS), n.d.
LibreCat: /record/46646

Turnover-Based Corporate Income Taxation and Corporate Risk-Taking
H. Amberger, F. Siahaan, C. Sureth-Sloane, Turnover-Based Corporate Income Taxation and Corporate Risk-Taking, TRR 266 Accounting for Transparency, 2023.
LibreCat: /record/49092
DOI: 10.2139/ssrn.4589055

Design-Based Research als Erforschung und Gestaltung von Interaktionsprozessen zwischen Wissenschaft und Bildungspraxis
T. Jenert, in: H.-H. Kremer, H. Ertl, P.F.E. Sloane (Eds.), Wissenschaft Trifft Praxis – Designbasierte Forschung in Der Beruflichen Bildung, Bundesinstitut für Berufsbildung., Bonn, 2023, pp. 11–24.
LibreCat: /record/53405

An interval multi-criteria decision-making model for evaluating blockchain-IoT technology in supply chain networks
M. Tavana, A. Khalili Nasr, A.B. Ahmadabadi, A.S. Amiri, H. Mina, Internet of Things 22 (2023).
LibreCat: /record/53220
DOI: 10.1016/j.iot.2023.100786

Analytic hierarchy process and data envelopment analysis: A match made in heaven
M. Tavana, M. Soltanifar, F.J. Santos-Arteaga, H. Sharafi, Expert Systems with Applications 223 (2023).
LibreCat: /record/53218
DOI: 10.1016/j.eswa.2023.119902

A bi-objective hybrid vibration damping optimization model for synchronous flow shop scheduling problems
M. Tavana, V. Hajipour, M. Alaghebandha, D. Di Caprio, Machine Learning with Applications 11 (2023).
LibreCat: /record/53219
DOI: 10.1016/j.mlwa.2022.100445

A general Best-Worst method considering interdependency with application to innovation and technology assessment at NASA
M. Tavana, H. Mina, F.J. Santos-Arteaga, Journal of Business Research 154 (2023).
LibreCat: /record/53217
DOI: 10.1016/j.jbusres.2022.08.036

Analytical hierarchy process: revolution and evolution
M. Tavana, M. Soltanifar, F.J. Santos-Arteaga, Annals of Operations Research 326 (2023) 879–907.
LibreCat: /record/53216
DOI: 10.1007/s10479-021-04432-2

A fuzzy preference programming and weighted influence non-linear gauge system for mission architecture assessment at NASA
M. Tavana, M.S. Heidary, H. Mina, Applied Soft Computing 145 (2023).
LibreCat: /record/53215
DOI: 10.1016/j.asoc.2023.110572