Umfrage: Tax Compliance und Verrechnungspreise
S. Greil, E. Kaluza-Thiesen, K.A. Schulz, C. Sureth-Sloane, Umfrage: Tax Compliance und Verrechnungspreise, TRR 266 Accounting for Transparency, 2023.

GBP-Monitor /2023: Das Wachstumschancengesetz – ein Investitionsimpuls?
R. Maiterth, C. Sureth-Sloane, D. Dyck, V. Heinemann-Heile, Schmalenbach IMPULSE 3 (2023).

Umfrage: Bewertung Investitionsfördernder Maßnahmen durch Unternehmen aus Handel, Dienstleistung und Industrie
V. Heinemann-Heile, R. Maiterth, C. Sureth-Sloane, Umfrage: Bewertung Investitionsfördernder Maßnahmen durch Unternehmen aus Handel, Dienstleistung und Industrie, 2023.

Umfrage: Beurteilung Investitionsfördernder Maßnahmen durch Unternehmen im Handwerk
V. Heinemann-Heile, R. Maiterth, C. Sureth-Sloane, Umfrage: Beurteilung Investitionsfördernder Maßnahmen durch Unternehmen im Handwerk, 2023.

Open Educational Resources zur Förderung nachhaltiger Bildung und Forschung. In: Jahrestagung 2023 der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften
J.N. Schneider, Open Educational Resources Zur Förderung Nachhaltiger Bildung Und Forschung. In: Jahrestagung 2023 Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaften, Flensburg, Deutschland, 2023.

SAFE -Streaming approaches for Europe - Enhancing the digital competences by streaming approaches for schools to tackle the challenges of COVID-19. The Teacher-Training-Platform on the SAFE Project Website
J.N. Schneider, SAFE -Streaming Approaches for Europe - Enhancing the Digital Competences by Streaming Approaches for Schools to Tackle the Challenges of COVID-19. The Teacher-Training-Platform on the SAFE Project Website, Cologne, Germany, 2023.

SAFE -Streaming approaches for Europe - Enhancing the digital competences by streaming approaches for schools to tackle the challenges of COVID-19. Administrative and financial information
J.N. Schneider, SAFE -Streaming Approaches for Europe - Enhancing the Digital Competences by Streaming Approaches for Schools to Tackle the Challenges of COVID-19. Administrative and Financial Information, Cologne, Germany, 2023.

Green-4-Future – Project Insights to its best! In: Training and Cooperation Activity (TCA) cGreen Erasmus: pathways to sustainable projects and institutionsd
J.N. Schneider, Green-4-Future – Project Insights to Its Best! In: Training and Cooperation Activity (TCA) “Green Erasmus: Pathways to Sustainable Projects and Institutions,” Munich, Germany, 2023.

Green-4-Future. Learning/Teaching/Training Activity –Transnational Training Event LTT. Business CANVAS Model – in Green Entrepreneurships
J.N. Schneider, Green-4-Future. Learning/Teaching/Training Activity –Transnational Training Event LTT. Business CANVAS Model – in Green Entrepreneurships, Paderborn, Germany, 2023.

Game Studies – Role Play in Therapy and Education. Pen and Paper Congress.Vortrag: Potenziale von Open Educational Resources bei Pen& Paper Rollenspielen in der Bildungspraxis nutzen! – Warum und wie soll das gehen?!
J.N. Schneider, Game Studies – Role Play in Therapy and Education. Pen and Paper Congress.Vortrag: Potenziale von Open Educational Resources bei Pen&; Paper Rollenspielen in der Bildungspraxis nutzen! – Warum und wie soll das gehen?!, Halle Saale, Germany, 2023.

Green-4-Future. Learning/Teaching/Training Activity –Transnational Training Event LTT. Creative Thinking – in Green Entrepreneurships
J.N. Schneider, Green-4-Future. Learning/Teaching/Training Activity –Transnational Training Event LTT. Creative Thinking – in Green Entrepreneurships, Paderborn, Germany, 2023.

STEMinAction- Final Project Meeting – Unlocking Long-Term Sustainability: Harnessing Open Educational Resources (OER) Beyond Project Lifetimes
J.N. Schneider, STEMinAction- Final Project Meeting – Unlocking Long-Term Sustainability: Harnessing Open Educational Resources (OER) Beyond Project Lifetimes, Kortriijk, Belgien, 2023.

Green-4-Future. Learning/Teaching/Training Activity –Transnational Training Event LTT. Use, sharing and creating Open Educational Resources – Why is it so important? 
J.N. Schneider, Green-4-Future. Learning/Teaching/Training Activity –Transnational Training Event LTT. Use, Sharing and Creating Open Educational Resources – Why Is It so Important? , Paderborn, Germany, 2023.

SAFE -Streaming approaches for Europe - Enhancing the digital competences by streaming approaches for schools to tackle the challenges of COVID-19. The SAFE Learning Videos
J.N. Schneider, SAFE -Streaming Approaches for Europe - Enhancing the Digital Competences by Streaming Approaches for Schools to Tackle the Challenges of COVID-19. The SAFE Learning Videos, Cologne, Germany, 2023.

Gestaltung von Open Educational Resources zur Förderung von Nachhaltigkeit in Bildung und Wirtschaft
J.N. Schneider, Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik (2023).

Green-4-Future. Learning/Teaching/Training Activity –Transnational Training Event LTT. Creative Thinking – in Green Entrepreneurships
J.N. Schneider, Green-4-Future. Learning/Teaching/Training Activity –Transnational Training Event LTT. Creative Thinking – in Green Entrepreneurships, Paderborn, Germany, 2023.

SAFE -Streaming approaches for Europe - Enhancing the digital competences by streaming approaches for schools to tackle the challenges of COVID-19
J.N. Schneider, SAFE -Streaming Approaches for Europe - Enhancing the Digital Competences by Streaming Approaches for Schools to Tackle the Challenges of COVID-19, Cologne, Germany, 2023.

Der Wirtschaft auch in der Krise das Atmen erlauben, Pandemie und Ökonomie – Interview mit Steuerexpertin Caren Sureth-Sloane
R. Unterstell, forschung - Das Magazin der Deutschen Forschungsgemeinschaft (2023) 6–9.

Workarounds as generative mechanisms for bottomup process innovation—Insights from a multiple case study
C. Bartelheimer, V. Wolf, D. Beverungen, Information Systems Journal 33 (2023) 1085–1150.

cSorry, Too Much Informationd. Designing Online Review Systems that Support Information Search and Processing
J. Seutter, K. Kutzner, M. Stadtländer, D. Kundisch,  R. Knackstedt, Electronic Markets 33 (2023) 47.

Verdrängen Smart-Product-Service-Systeme die Interaktion in Online-Communities? – Empirische Evidenz aus einer Rezept-Community
J. Seutter, M. Müller, D. Kundisch, Wirtschaftsinformatik &; Management 15 (2023) 282–289.

Comparing Humans and Algorithms in Feature Ranking: A Case-Study in the Medical Domain
J. Hanselle, J. Kornowicz, S. Heid, K. Thommes, E. Hüllermeier, in: Lernen, Wissen, Daten, Analysen (LWDA) Conference Proceedings, 2023.

The use of IT and OER to support remote sustainable work in Europeans Green Economy
M. Beutner, J.N. Schneider, International Conference on Industry Sciences and Computer Science Innovation (n.d.).

Open Educational Resources in der beruflichen Bildungslandschaft
J.N. Schneider, Open Educational Resources in der beruflichen Bildungslandschaft, n.d.

Der Wirtschaft auch in der Krise das Atmen erlauben, Pandemie und Ökonomie – Interview mit Steuerexpertin Caren Sureth-Sloane
R. Unterstell, Der Wirtschaft auch in der Krise das Atmen erlauben, Pandemie und Ökonomie – Interview mit Steuerexpertin Caren Sureth-Sloane, DFG, forschung - Das Magazin der Deutschen Forschungsgemeinschaft, 2023.

Allowing the Economy to Breathe Even During the Crisis – Interview with Tax Expert Caren Sureth-Sloane
R. Unterstell, Allowing the Economy to Breathe Even During the Crisis – Interview with Tax Expert Caren Sureth-Sloane, DFG, German Research – Magazine of the Deutsche Forschungsgemeinschaft, 2023.

TPACK, DPACK, XY-Pack? Eine kritische Auseinandersetzung mit der Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche Bildung
N. Sänger, T. Jenert, Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 119 (2023) 434–454.

Evidenzbasierte Hochschuldidaktik
I. Scharlau, T. Jenert, in: J. Wildt, R. Rhein (Eds.),  Hochschuldidaktik als Wissenschaft:  Disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven, Transcript, Münster, 2023, pp. 251–268.

TPACK, DPACK, XY-PACK? Eine kritische Auseinandersetzung mit der Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche Bildung
N. Sänger, in: 2023.

Der Einsatz von didaktischen Fallstudien zur Erkundung digital transformierter Arbeits- und Geschäftsprozesse im Studienfach Wirtschaftswissenschaft für das Lehramt an Berufskollegs
N. Sänger, in: 2023.

Didaktische Fallstudien zur exemplarischen Erkundung der digitalen Transformation der Arbeits- und Geschäftsprozesse im Studienfach Wirtschaftswissenschaft für das Lehramt an Berufskollegs
N. Sänger, in: 2023.

Technological Pedagogical Content Framework for the Vocational Teacher Education in Germany
N. Sänger, in: 2023.

Vorstellung eines Trainings zur Förderung des selbstregulierten unternehmerischen Lernens in der Entrepreneurship-Education.
R. Büker, T. Jenert, M. Fahrbach, in: Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft, 2023.

TPACK, DPACK, XY-PACK? Eine kritische Auseinandersetzung mit der Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche Bildung
N. Sänger, T. Jenert, H.-H. Kremer, in: Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft, 2023.

Integrationsgestaltung ausbildungsintegrierender Studienprogramme. Eine theorie- und fallstudienbasierte Analyse
T. Jenert, L.F.A. Mordhorst, in: Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft, 2023.

Integrationsgestaltung ausbildungsintegrierender Studienprogramme. Eine theorie- und fallstudienbasierte Analyse
L.F.A. Mordhorst, T. Jenert, in: Jahrestagung Der Gesellschaft Für Hochschulforschung, 2023.

Jenert, T. & Büker, R. (2023). Designing Self-Regulation interventions for different target groups in Entrepreneurship Education 
T. Jenert, R. Büker, in: 2023.

Turning Disciplinary Differences from a Brake into a Motor in Higher Education (Collaboration)
H.S. Sloane, S. Schmöckel, in: 2023.

Entwurfsmuster: Fachsensible wissenschaftliche Begleitung
H.S. Sloane, J. Heidebrecht, in: 2023.

Business Models for Cultural Event Platforms - A Taxonomy Approach
M. Althaus, N. Grieger, C. Vorbohle, M. Müller, D. Kundisch, in: Proceedings of the 15th Mediterranean Conference on Information Systems (MCIS), n.d.

Turnover-Based Corporate Income Taxation and Corporate Risk-Taking
H. Amberger, F. Siahaan, C. Sureth-Sloane, Turnover-Based Corporate Income Taxation and Corporate Risk-Taking, TRR 266 Accounting for Transparency, 2023.

Design-Based Research als Erforschung und Gestaltung von Interaktionsprozessen zwischen Wissenschaft und Bildungspraxis
T. Jenert, in: H.-H. Kremer, H. Ertl, P.F.E. Sloane (Eds.), Wissenschaft Trifft Praxis – Designbasierte Forschung in Der Beruflichen Bildung, Bundesinstitut für Berufsbildung., Bonn, 2023, pp. 11–24.

An interval multi-criteria decision-making model for evaluating blockchain-IoT technology in supply chain networks
M. Tavana, A. Khalili Nasr, A.B. Ahmadabadi, A.S. Amiri, H. Mina, Internet of Things 22 (2023).

Analytic hierarchy process and data envelopment analysis: A match made in heaven
M. Tavana, M. Soltanifar, F.J. Santos-Arteaga, H. Sharafi, Expert Systems with Applications 223 (2023).

A bi-objective hybrid vibration damping optimization model for synchronous flow shop scheduling problems
M. Tavana, V. Hajipour, M. Alaghebandha, D. Di Caprio, Machine Learning with Applications 11 (2023).

A general Best-Worst method considering interdependency with application to innovation and technology assessment at NASA
M. Tavana, H. Mina, F.J. Santos-Arteaga, Journal of Business Research 154 (2023).

Analytical hierarchy process: revolution and evolution
M. Tavana, M. Soltanifar, F.J. Santos-Arteaga, Annals of Operations Research 326 (2023) 879–907.

A fuzzy preference programming and weighted influence non-linear gauge system for mission architecture assessment at NASA
M. Tavana, M.S. Heidary, H. Mina, Applied Soft Computing 145 (2023).

A Credibility and Strategic Behavior Approach in Hesitant Multiple Criteria Decision-Making With Application to Sustainable Transportation
F.J. Santos-Arteaga, D. Di Caprio, M. Tavana, E.C. Tena, IEEE Transactions on Fuzzy Systems 31 (2023) 460–474.

Value Chain digitalization and technological development as innovation catalysts in small and medium-sized enterprises
R. Marín, F.J. Santos-Arteaga, M. Tavana, D. Di Caprio, Journal of Innovation &; Knowledge 8 (2023).