Knowledge by Design in Education
A.K. Brase, T. Jenert, EDeR. Educational Design Research 8 (2024).
LibreCat: /record/52702
DOI: 10.15460/eder.8.1.2213

Gelingensbedingungen gestaltungsorientierter Schulentwicklung
F. Schwabl, D. Daniel-Söltenfuß, in: Organisation Zwischen Theorie Und Praxis, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2023.
LibreCat: /record/45918
DOI: 10.1007/978-3-658-39690-9_21

Der Hauptschulabschluss als sozial selektiver Hauptzulieferer des Übergangssystems
C. Sommer, Berufsbildung. Zeitschrift Für Theorie-Praxis-Dialog 199 (2023) 9–13.
LibreCat: /record/46765
DOI: 10.3278/BB2303W

Frühe Versuche zur Etablierung des Hochschulstandorts Paderborn (1945-1970)
N.C. Grüttner, in: R. Pöppinghege, Universität Paderborn (Eds.), 50 Jahre Universität Paderborn. Studentische Forschungsprojekte zur Gründungsgeschichte. Ein Rückblick, Paderborn, 2023, pp. 6–33.
LibreCat: /record/47927

Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung. Entwicklung eines didaktischen Konzepts im Rahmen von designbasierter Forschung. 
S. Volgmann, Erlebnisorientiert Lehren Und Lernen in Der Beruflichen Bildung. Entwicklung Eines Didaktischen Konzepts Im Rahmen von Designbasierter Forschung. , wbv Publikation, 2023.
LibreCat: /record/48077

Frühe Versuche zur Etablierung des Hochschulstandorts Paderborn (1945-1970)
N.C. Grüttner, in: P. Rainer, Universität Paderborn (Eds.), 50 Jahre Universität Paderborn. Studentische Forschungsprojekte zur Gründungsgeschichte. Ein Rückblick, Paderborn, 2023, pp. 6–33.
LibreCat: /record/47926

eWir fahren jetzt nicht mim Mercedes vor, wenn man sich nachher eigentlich nur 8n Polo leisten kann.c Vorstellungen von Transfer in Theorie und Praxis der Beruflichen Bildung und ihre Implikationen
D. Daniel-Söltenfuß, in: 2023.
LibreCat: /record/50283

Zum Verständnis von Innovation und Transfer in einer vernetzten Berufsbildungspraxis. Ergebnisse einer übergreifenden Interviewstudie
D. Daniel-Söltenfuß, M.-A. Kückmann, in: 2023.
LibreCat: /record/50281

eGo with the flow?!c Einblicke in Forschungsansatz und erste Ergebnisse des Begleitforschungsprojekts ITiB
D. Daniel-Söltenfuß, M.-A. Kückmann, in: 2023.
LibreCat: /record/50282

Open Educational Resources zur Förderung nachhaltiger Bildung und Forschung. In: Jahrestagung 2023 der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften
J.N. Schneider, Open Educational Resources Zur Förderung Nachhaltiger Bildung Und Forschung. In: Jahrestagung 2023 Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaften, Flensburg, Deutschland, 2023.
LibreCat: /record/48455

SAFE -Streaming approaches for Europe - Enhancing the digital competences by streaming approaches for schools to tackle the challenges of COVID-19. The Teacher-Training-Platform on the SAFE Project Website
J.N. Schneider, SAFE -Streaming Approaches for Europe - Enhancing the Digital Competences by Streaming Approaches for Schools to Tackle the Challenges of COVID-19. The Teacher-Training-Platform on the SAFE Project Website, Cologne, Germany, 2023.
LibreCat: /record/48446

SAFE -Streaming approaches for Europe - Enhancing the digital competences by streaming approaches for schools to tackle the challenges of COVID-19. Administrative and financial information
J.N. Schneider, SAFE -Streaming Approaches for Europe - Enhancing the Digital Competences by Streaming Approaches for Schools to Tackle the Challenges of COVID-19. Administrative and Financial Information, Cologne, Germany, 2023.
LibreCat: /record/48447

Green-4-Future – Project Insights to its best! In: Training and Cooperation Activity (TCA) cGreen Erasmus: pathways to sustainable projects and institutionsd
J.N. Schneider, Green-4-Future – Project Insights to Its Best! In: Training and Cooperation Activity (TCA) “Green Erasmus: Pathways to Sustainable Projects and Institutions,” Munich, Germany, 2023.
LibreCat: /record/48453

Green-4-Future. Learning/Teaching/Training Activity –Transnational Training Event LTT. Business CANVAS Model – in Green Entrepreneurships
J.N. Schneider, Green-4-Future. Learning/Teaching/Training Activity –Transnational Training Event LTT. Business CANVAS Model – in Green Entrepreneurships, Paderborn, Germany, 2023.
LibreCat: /record/48450

Game Studies – Role Play in Therapy and Education. Pen and Paper Congress.Vortrag: Potenziale von Open Educational Resources bei Pen& Paper Rollenspielen in der Bildungspraxis nutzen! – Warum und wie soll das gehen?!
J.N. Schneider, Game Studies – Role Play in Therapy and Education. Pen and Paper Congress.Vortrag: Potenziale von Open Educational Resources bei Pen&; Paper Rollenspielen in der Bildungspraxis nutzen! – Warum und wie soll das gehen?!, Halle Saale, Germany, 2023.
LibreCat: /record/48454

Green-4-Future. Learning/Teaching/Training Activity –Transnational Training Event LTT. Creative Thinking – in Green Entrepreneurships
J.N. Schneider, Green-4-Future. Learning/Teaching/Training Activity –Transnational Training Event LTT. Creative Thinking – in Green Entrepreneurships, Paderborn, Germany, 2023.
LibreCat: /record/48452

STEMinAction- Final Project Meeting – Unlocking Long-Term Sustainability: Harnessing Open Educational Resources (OER) Beyond Project Lifetimes
J.N. Schneider, STEMinAction- Final Project Meeting – Unlocking Long-Term Sustainability: Harnessing Open Educational Resources (OER) Beyond Project Lifetimes, Kortriijk, Belgien, 2023.
LibreCat: /record/48457

Green-4-Future. Learning/Teaching/Training Activity –Transnational Training Event LTT. Use, sharing and creating Open Educational Resources – Why is it so important? 
J.N. Schneider, Green-4-Future. Learning/Teaching/Training Activity –Transnational Training Event LTT. Use, Sharing and Creating Open Educational Resources – Why Is It so Important? , Paderborn, Germany, 2023.
LibreCat: /record/48451

SAFE -Streaming approaches for Europe - Enhancing the digital competences by streaming approaches for schools to tackle the challenges of COVID-19. The SAFE Learning Videos
J.N. Schneider, SAFE -Streaming Approaches for Europe - Enhancing the Digital Competences by Streaming Approaches for Schools to Tackle the Challenges of COVID-19. The SAFE Learning Videos, Cologne, Germany, 2023.
LibreCat: /record/48445

Gestaltung von Open Educational Resources zur Förderung von Nachhaltigkeit in Bildung und Wirtschaft
J.N. Schneider, Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik (2023).
LibreCat: /record/47900

Green-4-Future. Learning/Teaching/Training Activity –Transnational Training Event LTT. Creative Thinking – in Green Entrepreneurships
J.N. Schneider, Green-4-Future. Learning/Teaching/Training Activity –Transnational Training Event LTT. Creative Thinking – in Green Entrepreneurships, Paderborn, Germany, 2023.
LibreCat: /record/48449

SAFE -Streaming approaches for Europe - Enhancing the digital competences by streaming approaches for schools to tackle the challenges of COVID-19
J.N. Schneider, SAFE -Streaming Approaches for Europe - Enhancing the Digital Competences by Streaming Approaches for Schools to Tackle the Challenges of COVID-19, Cologne, Germany, 2023.
LibreCat: /record/48444

The use of IT and OER to support remote sustainable work in Europeans Green Economy
M. Beutner, J.N. Schneider, International Conference on Industry Sciences and Computer Science Innovation (n.d.).
LibreCat: /record/47901

Open Educational Resources in der beruflichen Bildungslandschaft
J.N. Schneider, Open Educational Resources in der beruflichen Bildungslandschaft, n.d.
LibreCat: /record/48010

TPACK, DPACK, XY-Pack? Eine kritische Auseinandersetzung mit der Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche Bildung
N. Sänger, T. Jenert, Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 119 (2023) 434–454.
LibreCat: /record/50520
DOI: https://doi.org/10.25162/zbw-2023-0017

Evidenzbasierte Hochschuldidaktik
I. Scharlau, T. Jenert, in: J. Wildt, R. Rhein (Eds.),  Hochschuldidaktik als Wissenschaft:  Disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven, Transcript, Münster, 2023, pp. 251–268.
LibreCat: /record/52086

TPACK, DPACK, XY-PACK? Eine kritische Auseinandersetzung mit der Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche Bildung
N. Sänger, in: 2023.
LibreCat: /record/48536

Der Einsatz von didaktischen Fallstudien zur Erkundung digital transformierter Arbeits- und Geschäftsprozesse im Studienfach Wirtschaftswissenschaft für das Lehramt an Berufskollegs
N. Sänger, in: 2023.
LibreCat: /record/46037

Didaktische Fallstudien zur exemplarischen Erkundung der digitalen Transformation der Arbeits- und Geschäftsprozesse im Studienfach Wirtschaftswissenschaft für das Lehramt an Berufskollegs
N. Sänger, in: 2023.
LibreCat: /record/46036

Technological Pedagogical Content Framework for the Vocational Teacher Education in Germany
N. Sänger, in: 2023.
LibreCat: /record/48535

Vorstellung eines Trainings zur Förderung des selbstregulierten unternehmerischen Lernens in der Entrepreneurship-Education.
R. Büker, T. Jenert, M. Fahrbach, in: Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft, 2023.
LibreCat: /record/52718

TPACK, DPACK, XY-PACK? Eine kritische Auseinandersetzung mit der Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche Bildung
N. Sänger, T. Jenert, H.-H. Kremer, in: Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft, 2023.
LibreCat: /record/52717

Integrationsgestaltung ausbildungsintegrierender Studienprogramme. Eine theorie- und fallstudienbasierte Analyse
T. Jenert, L.F.A. Mordhorst, in: Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft, 2023.
LibreCat: /record/52719

Integrationsgestaltung ausbildungsintegrierender Studienprogramme. Eine theorie- und fallstudienbasierte Analyse
L.F.A. Mordhorst, T. Jenert, in: Jahrestagung Der Gesellschaft Für Hochschulforschung, 2023.
LibreCat: /record/52721

Jenert, T. & Büker, R. (2023). Designing Self-Regulation interventions for different target groups in Entrepreneurship Education 
T. Jenert, R. Büker, in: 2023.
LibreCat: /record/52720

Turning Disciplinary Differences from a Brake into a Motor in Higher Education (Collaboration)
H.S. Sloane, S. Schmöckel, in: 2023.
LibreCat: /record/52866

Entwurfsmuster: Fachsensible wissenschaftliche Begleitung
H.S. Sloane, J. Heidebrecht, in: 2023.
LibreCat: /record/52864

Design-Based Research als Erforschung und Gestaltung von Interaktionsprozessen zwischen Wissenschaft und Bildungspraxis
T. Jenert, in: H.-H. Kremer, H. Ertl, P.F.E. Sloane (Eds.), Wissenschaft Trifft Praxis – Designbasierte Forschung in Der Beruflichen Bildung, Bundesinstitut für Berufsbildung., Bonn, 2023, pp. 11–24.
LibreCat: /record/53405

Alte Fotografien, neue Erkenntnisse
V. Liszt-Rohlf, M. Wochnik, F. Schwabl, Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 118 (2022) 261–295.
LibreCat: /record/45920
DOI: 10.25162/zbw-2022-0011

Greenworld: Think Green for the Word. Learning Teaching Training Activities (LTTA). Workshop: Entrepreneurship, Green Business
J.N. Schneider, Greenworld: Think Green for the Word. Learning Teaching Training Activities (LTTA). Workshop: Entrepreneurship, Green Business, Paderborn, Germany, 2022.
LibreCat: /record/48436

Greenworld: Think Green for the Word. Learning Teaching Training Activities (LTTA). Workshop: Creative Thinking
J.N. Schneider, Greenworld: Think Green for the Word. Learning Teaching Training Activities (LTTA). Workshop: Creative Thinking, Paderborn, Germany, 2022.
LibreCat: /record/48434

Greenworld: Think Green for the Word. Learning Teaching Training Activities (LTTA). Workshop: Canvas Model
J.N. Schneider, Greenworld: Think Green for the Word. Learning Teaching Training Activities (LTTA). Workshop: Canvas Model, Paderborn, Germany, 2022.
LibreCat: /record/48437

EU-CERT. First Transnational Project Meeting. Presentation at the EU-CERT Meeting: Financial, Marketing and Dissemination.
J.N. Schneider, EU-CERT. First Transnational Project Meeting. Presentation at the EU-CERT Meeting: Financial, Marketing and Dissemination., Cologne, Germany , 2022.
LibreCat: /record/48252

Family Business Library. Presentation at the LTTA of FBL: Motivation, Barriers and Problems while starting a business
J.N. Schneider, Family Business Library. Presentation at the LTTA of FBL: Motivation, Barriers and Problems While Starting a Business, Sassari, Sardinia, 2022.
LibreCat: /record/48255

Die Konstruktion von Geschäftsmodellen für nachhaltiges Wirtschaften: (k)eine exklusive Aufgabe des Managements?!
T. Schlömer, K. Kiepe, T. Thrun, in: R. Kraus, T. Kreitenweis, B. Jeraj (Eds.), Intrapreneurship, Springer Gabler, Berlin, 2022, pp. 209–223.
LibreCat: /record/51000

EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT – Accreditation Conference. Insights into ideas for the Accreditation and Certification Concept
J.N. Schneider, H.M. Lindenthal, EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT – Accreditation Conference. Insights into Ideas for the Accreditation and Certification Concept, Almeirim, Portugal, 2022.
LibreCat: /record/48442

EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT – Accreditation Conference. Dissemination and Exploitation
J.N. Schneider, EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT – Accreditation Conference. Dissemination and Exploitation, Almeirim, Portugal, 2022.
LibreCat: /record/48443

Developing an e-learning tool with integrated electronic training certificate (FEL) for professional nursing training
M. Beutner, J.N. Schneider, N.C. Grüttner, S.N. Koppius, J. Stelzer, Developing an E-Learning Tool with Integrated Electronic Training Certificate (FEL) for Professional Nursing Training, Barcelona, Spain, 2022.
LibreCat: /record/48246

EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT – Accreditation Conference. Insight into P: EU-CERT - Research on Quality Criteria, Accreditation and Certificate Structures
J.N. Schneider, EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT – Accreditation Conference. Insight into P: EU-CERT - Research on Quality Criteria, Accreditation and Certificate Structures, Almeirim, Portugal, 2022.
LibreCat: /record/48251

European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT-Project – Insight into P: EU-CERT - Research on Quality Criteria, Accreditation and Certificate Structures
M. Beutner, J.N. Schneider, European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT-Project – Insight into P: EU-CERT - Research on Quality Criteria, Accreditation and Certificate Structures, Cologne, Germany, 2022.
LibreCat: /record/48241

EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT-Project - Insight into P: EU-CERT - Concept Design for Accreditation and Certification Processes
M. Beutner, J.N. Schneider, EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT-Project - Insight into P: EU-CERT - Concept Design for Accreditation and Certification Processes, Cologne, Germany, 2022.
LibreCat: /record/48242

EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT-Project - Insight into P: EU-CERT - Accreditation Handbook
M. Beutner, J.N. Schneider, EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT-Project - Insight into P: EU-CERT - Accreditation Handbook, Cologne, Germany, 2022.
LibreCat: /record/48245

EU-CERT. Second Transnational Project Meeting.Presentation about accreditation and certificate structures
J.N. Schneider, EU-CERT. Second Transnational Project Meeting.Presentation about Accreditation and Certificate Structures, Almeirim, Portugal, 2022.
LibreCat: /record/48254

STEMinAction: Open Educational Resource Workshop 
J.N. Schneider, STEMinAction: Open Educational Resource Workshop , Paderborn, Germany, 2022.
LibreCat: /record/48441

OERCamp. Barcamp Sessions zu OER in der berufl. Bildungsforschung
J.N. Schneider, OERCamp. Barcamp Sessions Zu OER in Der Berufl. Bildungsforschung, Hamburg, Germany, 2022.
LibreCat: /record/48439

E-Learning, Digitisation and Units for Learning at VET schools Creating Online Learning Environments in Technical Education for European metal industry. New Opportunities and Challenges for European VET schools in metal industry. Insights in the EDU VET Project
M. Beutner, R. Pechuel, J.N. Schneider, eds., E-Learning, Digitisation and Units for Learning at VET Schools Creating Online Learning Environments in Technical Education for European Metal Industry. New Opportunities and Challenges for European VET Schools in Metal Industry. Insights in the EDU VET Project, IK-Verlag, Köln, 2022.
LibreCat: /record/47983

Greenworld: Think Green for the Word. Learning Teaching Training Activities (LTTA). Workshop: Open Educational Resources – Sustainability in green Start-ups!
J.N. Schneider, Greenworld: Think Green for the Word. Learning Teaching Training Activities (LTTA). Workshop: Open Educational Resources – Sustainability in Green Start-Ups!, Paderborn, Germany, 2022.
LibreCat: /record/48438

EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT – Accreditation Conference. Current Status of the EU-CERT project
J.N. Schneider, EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT – Accreditation Conference. Current Status of the EU-CERT Project, Almeirim, Portugal, 2022.
LibreCat: /record/48248

EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT-Project - Dissemination and Exploitation
M. Beutner, J.N. Schneider, EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT-Project - Dissemination and Exploitation, Cologne, Germany, 2022.
LibreCat: /record/48244

Family Business Library. Rural and Regional Libraries as Local family Entrepreneurship Centers. Policy Paper
J.N. Schneider, Family Business Library. Rural and Regional Libraries as Local family Entrepreneurship Centers. Policy Paper, 2022.
LibreCat: /record/48008

EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects
M. Beutner, J.N. Schneider, EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects, Cologne, Germany, 2022.
LibreCat: /record/48240

EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects
J.N. Schneider, EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects, Cologne, Germany, 2022.
LibreCat: /record/48247

Curricular integration of academic and vocational education: a theory-based empirical typology of dual study programmes in Germany
L. Mordhorst, T. Jenert, Higher Education 85 (2022) 1257–1279.
LibreCat: /record/47627
DOI: 10.1007/s10734-022-00889-7

Wissenschaftsdidaktik als Verständigung über wissenschaftliches Handeln – eine Auslegeordnung
T. Jenert, I. Scharlau, in: G. Reinmann, R. Rhein (Eds.), Wissenschaftsdidaktik I: Einführung, transcript, Bielefeld, 2022, pp. 155–179.
LibreCat: /record/33864
DOI: 10.14361/9783839460979-008

Digitale Transformation der Berufs- und Arbeitswelt – Einblicke in die fachdidaktische Gestaltung der beruflichen Fachrichtung aWirtschaft und Verwaltun
T. Jenert, H.-H. Kremer, N. Sänger, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik 43 (2022).
LibreCat: /record/46034

Wissenschaftskommunikation als Verständigung: Chance für die Hochschulentwicklung?!
T. Jenert, I. Scharlau, Zeitschrift für Hochschulentwicklung 17 (2022).
LibreCat: /record/31678

Mit dem SREL-Training unternehmerische Selbstkompetenzen entwickeln
R. Büker, T. Jenert, A.P. Fust, M. Fahrbach, N. Bellwald, C. Winkler, Erziehung &; Unterricht (2022) 383–393.
LibreCat: /record/52708

Chance zur Reflexion
I. Scharlau, T. Jenert, Duz 12 (2022).
LibreCat: /record/34630

Entwicklung didaktischer Fallstudien zur Förderung einer adigitalen Inhaltskompetenz8 im Studienfach Wirtschaftswissenschaft für das Lehramt an Berufskollegs
N. Sänger, in: 2022.
LibreCat: /record/46035

Studierende der Berufs-und Wirtschaftspädagogik: (Un-)bekannte Wesen? 
J. Grunau, T. Jenert, bwpat Spezial 18 (2021) 1–6.
LibreCat: /record/24972

Selbstreguliertes Lernen im berufsschulischen Übergangssystem
D. Daniel-Söltenfuß, F. Schwabl, Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 117 (2021) 431–460.
LibreCat: /record/35952
DOI: 10.25162/zbw-2021-0019

Selbstreguliertes Lernen fördern - Lernen auf Distanz ermöglichen
F. Schwabl, D. Daniel-Söltenfuß, Berufsbildung. Zeitschrift Für Theorie-Praxis-Dialog Heft 187 (2021) 37–39.
LibreCat: /record/35962

Digital transformation in industry
J.N. Schneider, in: M. Beutner, R. Pechuel, J. Schneider (Eds.), Fostering Digitisation and Industry 4.0: Education – Vocation - Industry – Future. New Opportunities and Challenges for European VET. Insights in the DigI-VET Project, Köln , 2021, pp. 57–62.
LibreCat: /record/47957

Teaching and Learning Materials
J. Schneider, in: M. Beutner, R. Pechuel, J. Schneider (Eds.), Fostering Digitisation and Industry 4.0: Education – Vocation - Industry – Future. New Opportunities and Challenges for European VET. Insights in the DigI-VET Project, Köln , 2021, pp. 150–165.
LibreCat: /record/47966

Man sieht nur mit dem Herzen gut. Beziehungsgestaltung in der virtuellen Lehre
D. Daniel-Söltenfuß, J. Fuge, in: D. Daniel, T. Emmler, J. Fuge (Eds.), Die große Lehre im virtuellen Raum: The Empty Space, Eusl, Bielefeld, 2021, pp. 69–100.
LibreCat: /record/50277

Editorial
D. Daniel-Söltenfuß, T. Emmler, J. Fuge, in: D. Daniel, T. Emmler, J. Fuge (Eds.), Die große Lehre im virtuellen Raum: The Empty Space, Eusl, Bielefeld, 2021, pp. 7–18.
LibreCat: /record/50278

Stellen und Ausbildung der betrieblichen Ausbilder:innen. Grundannahmen, Transformationsprozesse, Reformdiskurse
K. Kiepe, Stellen Und Ausbildung Der Betrieblichen Ausbilder:Innen. Grundannahmen, Transformationsprozesse, Reformdiskurse, Logos, Berlin, 2021.
LibreCat: /record/50722

Verstetigung eines Fortbildungsansatzes zu nachhaltigem Wirtschaften und Ausbilden
K. Kiepe, R. Gallas, G. Rüdebusch, Berufsbildung in Wissenschaft Und Praxis 50 (3) (2021) 30–31.
LibreCat: /record/50804

Digitalisation in the Classroom – Learning Tools
J.N. Schneider, in: M. Beutner, R. Pechuel, J. Schneider (Eds.), Fostering Digitisation and Industry 4.0: Education – Vocation - Industry – Future. New Opportunities and Challenges for European VET. Insights in the DigI-VET Project, Köln, 2021, pp. 87–100.
LibreCat: /record/47962

Fostering Digitisation and Industry 4.0: Education – Vocation – Industry – Future. New Opportunities and Challenges for European VET. Insight in the DigI-VET Project
M. Beutner, R. Pechuel, J.N. Schneider, eds., Fostering Digitisation and Industry 4.0: Education – Vocation – Industry – Future. New Opportunities and Challenges for European VET. Insight in the DigI-VET Project, Köln, 2021.
LibreCat: /record/47978

Förderung von Digitalisierung und Industrie 4.0: Bildung – Beruf – Industrie – Zukunft. Neue Möglichkeiten und Herausforderungen für die europäische Berufsbildung. Einblick in das Projekt DigI-VET
M. Beutner, J.N. Schneider, in: M. Beutner, R. Pechuel, J. Schneider (Eds.), Industrie 4.0- Eine Einführung in die Ideen und neuen Möglichkeiten, Köln, 2021, pp. 24–41.
LibreCat: /record/47949

Digitale Prozessintegration in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen – Überlegungen zur Professionalität und professionellen Entwicklung
T. Jenert, H.-H. Kremer, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online 40 (2021) 1–24.
LibreCat: /record/24971

Anderssein als Ressource: Habitus und Habitusreflexion in der Lehrer*innenbildung
T. Jenert, PraxisForschungLehrer*innenbildung 3 (2021) 82–92.
LibreCat: /record/52706
DOI: 10.11576/PFLB-4801

Digitale Prozessintegration in der beruflichen Lehrer*innenbildung – Praxisnahe Einblicke in die Entwicklung des wirtschaftspädagogischen Studienangebots an der Universität Paderborn
N. Sänger, in: 2021.
LibreCat: /record/46038

Einblicke in die curriculare Entwicklung des wirtschaftspädagogischen Studienangebots mit Hilfe der Fallstudiendidaktik
N. Sänger, in: 2021.
LibreCat: /record/24937

Soziale Netzwerke als Treiber und Qualitätsmerkmal einer lehrbezogenen Hochschulentwicklung
N. Sänger, T. Jenert, in: 2021.
LibreCat: /record/24938

Bausteine der didaktischen Fallstudienentwicklung für die beruflichen Lehrer*innenbildung im Projekt DiPoLe
N. Sänger, in: 2021.
LibreCat: /record/24932

Lehrentwicklungs-Netzwerke und institutionelle Ideen der Hochschullehre
N. Sänger, T. Jenert, in: 2021.
LibreCat: /record/24936

Lehrentwicklung an Hochschulen als transferorientierte Netzwerkarbeit: Das Bündnis für Hochschullehre Lehren
T. Jenert, E. Bosse, in: Transfer von Innovation Und Wissen, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2021.
LibreCat: /record/52716
DOI: 10.1007/978-3-658-33667-7_15

From entrepreneurial experience to expertise: A self-regulated learning perspective
C. Winkler, A. Fust, T. Jenert, Journal of Small Business Management 61 (2021) 2071–2096.
LibreCat: /record/52705
DOI: 10.1080/00472778.2021.1883041

Gestaltung von Studienangeboten. Konzepte, Modelle, Perspektiven
T. Jenert, in: R. Kordts-Freudinger, N. Schaper, A. Scholkmann, B. Szczyrba (Eds.), Handbuch Hochschuldidaktik, UTB, Stuttgart, 2021, pp. 349–362.
LibreCat: /record/52715

The interplay of personal and contextual diversity during the first year at Higher Education: Combining a quantitative and a qualitative approach
T. Jenert, T. Brahm, Frontline Learning Research 9 (2021) 50–77.
LibreCat: /record/52704
DOI: 10.14786/flr.v9i2.669

Curriculumforschung
T. Jenert, in: Handbuch TransdisziplinÃ¤re Didaktik, transcript Verlag, 2021, pp. 57–66.
LibreCat: /record/25642
DOI: 10.1515/9783839455654-007

Überlegungen auf dem Weg zu einer Theorie lehrbezogenen Wandels an Hochschulen
T. Jenert, Zeitschrift für Hochschulentwicklung 15 (2020) 204-222.
LibreCat: /record/24973
DOI: 10.3217/zfhe-15-04/12 

Inszenierungen im digitalen Bild. Eine Rekonstruktion der Selfie-Praktiken Jugendlicher mittels der Dokumentarischen Bildinterpretation.
F. Schwabl, Inszenierungen Im Digitalen Bild. Eine Rekonstruktion Der Selfie-Praktiken Jugendlicher Mittels Der Dokumentarischen Bildinterpretation., Eusl-Verlagsgesellschaft mbH, 2020.
LibreCat: /record/35956

Fotografien als Zugang zur Lebenswelt Jugendlicher. Eine Analyse der digitalen Inszenierungspraktiken Jugendlicher im berufsschulischen Übergangssystem.
F. Schwabl, Bwp@Berufs-Und Wirtschaftspädagogik – Online 38 (2020) 1–24.
LibreCat: /record/35968

Sprachsensible Formulierung von Erhebungsinstrumenten
F. Schwabl, E.A. Janssen, P.F.E. Sloane, Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 116 (2020) 138–152.
LibreCat: /record/35953
DOI: 10.25162/zbw-2020-0005

Selbstreguliertes Lernen - Können die das überhaupt? Gestaltung von Lernprozessen in berufsvorbereitenden Bildungsgängen.
P.F.E. Sloane, D. Daniel, K. Meier, F. Schwabl, S. Volgmann, Selbstreguliertes Lernen - Können Die Das Überhaupt? Gestaltung von Lernprozessen in Berufsvorbereitenden Bildungsgängen., Eusl-Verlagsgesellschaft mbH, 2020.
LibreCat: /record/35966

Peer Mentoring an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften - Einblicke in ein Schulungskonzept für Peer Mentor*innen
H. Sloane, H.-H. Kremer, in: J. Fuge, H.-H. Kremer (Eds.), Mentoring in Hochschuldidaktik Und -Praxis - Eine Reflexion Wissenschaftlicher Erkenntnisse Und Praktischer Erfahrungen, Eusl-Verlagsgesellschaft mbH, Detmold, 2020, pp. 41–58.
LibreCat: /record/26021

Aushandlungsprozesse über Freiheiten und Grenzen im selbstregulierten Lernen. Erwartungen und Handlungsmuster bei Schüler*innen und Lehrpersonen im Übergangssystem
D. Daniel-Söltenfuß, Bwp@ 38 (2020).
LibreCat: /record/50279