@bookSchneider_2022, place=Paderborn, Germany, title=Greenworld: Think Green for the Word. Learning Teaching Training Activities (LTTA). Workshop: Creative Thinking, author=Schneider, Jennifer Nicole, year=2022 

@bookSchneider_2022, place=Paderborn, Germany, title=Greenworld: Think Green for the Word. Learning Teaching Training Activities (LTTA). Workshop: Canvas Model, author=Schneider, Jennifer Nicole, year=2022 

@bookSchneider_2022, place=Cologne, Germany , title=EU-CERT. First Transnational Project Meeting. Presentation at the EU-CERT Meeting: Financial, Marketing and Dissemination., author=Schneider, Jennifer Nicole, year=2022 

@bookSchneider_2022, place=Sassari, Sardinia, title=Family Business Library. Presentation at the LTTA of FBL: Motivation, Barriers and Problems while starting a business, author=Schneider, Jennifer Nicole, year=2022 

@inbookSchlömer_Kiepe_Thrun_2022, place=Berlin, title=Die Konstruktion von Geschäftsmodellen für nachhaltiges Wirtschaften: (k)eine exklusive Aufgabe des Managements?!, booktitle=Intrapreneurship, publisher=Springer Gabler, author=Schlömer, Tobias and Kiepe, Karina and Thrun, Tim, editor=Kraus, Rafaela and Kreitenweis, Tanja and Jeraj, Brigita, year=2022, pages=209–223 

@bookSchneider_Lindenthal_2022, place=Almeirim, Portugal, title=EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT – Accreditation Conference. Insights into ideas for the Accreditation and Certification Concept, author=Schneider, Jennifer Nicole and Lindenthal, Helene Maja, year=2022 

@bookSchneider_2022, place=Almeirim, Portugal, title=EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT – Accreditation Conference. Dissemination and Exploitation, author=Schneider, Jennifer Nicole, year=2022 

@bookBeutner_Schneider_Grüttner_Koppius_Stelzer_2022, place=Barcelona, Spain, title=Developing an e-learning tool with integrated electronic training certificate (FEL) for professional nursing training, author=Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole and Grüttner, Niclas Christian and Koppius, Sebastian Niklas and Stelzer, Jana, year=2022 

@bookSchneider_2022, place=Almeirim, Portugal, title=EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT – Accreditation Conference. Insight into P: EU-CERT - Research on Quality Criteria, Accreditation and Certificate Structures, author=Schneider, Jennifer Nicole, year=2022 

@bookBeutner_Schneider_2022, place=Cologne, Germany, title=European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT-Project – Insight into P: EU-CERT - Research on Quality Criteria, Accreditation and Certificate Structures, author=Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole, year=2022 

@bookBeutner_Schneider_2022, place=Cologne, Germany, title=EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT-Project - Insight into P: EU-CERT - Concept Design for Accreditation and Certification Processes, author=Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole, year=2022 

@bookBeutner_Schneider_2022, place=Cologne, Germany, title=EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT-Project - Insight into P: EU-CERT - Accreditation Handbook, author=Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole, year=2022 

@bookSchneider_2022, place=Almeirim, Portugal, title=EU-CERT. Second Transnational Project Meeting.Presentation about accreditation and certificate structures, author=Schneider, Jennifer Nicole, year=2022 

@bookSchneider_2022, place=Paderborn, Germany, title=STEMinAction: Open Educational Resource Workshop , author=Schneider, Jennifer Nicole, year=2022 

@bookSchneider_2022, place=Hamburg, Germany, title=OERCamp. Barcamp Sessions zu OER in der berufl. Bildungsforschung, author=Schneider, Jennifer Nicole, year=2022 

@bookBeutner_Pechuel_Schneider_2022, place=Köln, title=E-Learning, Digitisation and Units for Learning at VET schools Creating Online Learning Environments in Technical Education for European metal industry. New Opportunities and Challenges for European VET schools in metal industry. Insights in the EDU VET Project, publisher=IK-Verlag, year=2022 

@bookSchneider_2022, place=Paderborn, Germany, title=Greenworld: Think Green for the Word. Learning Teaching Training Activities (LTTA). Workshop: Open Educational Resources – Sustainability in green Start-ups!, author=Schneider, Jennifer Nicole, year=2022 

@bookSchneider_2022, place=Almeirim, Portugal, title=EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT – Accreditation Conference. Current Status of the EU-CERT project, author=Schneider, Jennifer Nicole, year=2022 

@bookBeutner_Schneider_2022, place=Cologne, Germany, title=EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects. The EU-CERT-Project - Dissemination and Exploitation, author=Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole, year=2022 

@bookSchneider_2022, title=Family Business Library. Rural and Regional Libraries as Local family Entrepreneurship Centers. Policy Paper, author=Schneider, Jennifer Nicole, year=2022 

@bookBeutner_Schneider_2022, place=Cologne, Germany, title=EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects, author=Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole, year=2022 

@bookSchneider_2022, place=Cologne, Germany, title=EU-CERT - European Certificates and Accreditation for European Projects, author=Schneider, Jennifer Nicole, year=2022 

@articleMordhorst_Jenert_2022, title=Curricular integration of academic and vocational education: a theory-based empirical typology of dual study programmes in Germany, volume=85, DOI=10.1007/s10734-022-00889-7, number=6, journal=Higher Education, publisher=Springer Science and Business Media LLC, author=Mordhorst, Lisa and Jenert, Tobias, year=2022, pages=1257–1279 

@inbookJenert_Scharlau_2022, place=Bielefeld, title=Wissenschaftsdidaktik als Verständigung über wissenschaftliches Handeln – eine Auslegeordnung, DOI=10.14361/9783839460979-008, booktitle=Wissenschaftsdidaktik I: Einführung, publisher=transcript, author=Jenert, Tobias and Scharlau, Ingrid, editor=Reinmann, Gabi and Rhein, Rüdiger, year=2022, pages=155–179 

@articleJenert_Kremer_Sänger_2022, title=Digitale Transformation der Berufs- und Arbeitswelt – Einblicke in die fachdidaktische Gestaltung der beruflichen Fachrichtung aWirtschaft und Verwaltun, volume=43, journal=bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik, author=Jenert, Tobias and Kremer, H.-Hugo and Sänger, Niklas, year=2022 

@articleJenert_Scharlau_2022, title=Wissenschaftskommunikation als Verständigung: Chance für die Hochschulentwicklung?!, volume=17, number=2, journal=Zeitschrift für Hochschulentwicklung, author=Jenert, Tobias and Scharlau, Ingrid, year=2022 

@articleBüker_Jenert_Fust_Fahrbach_Bellwald_Winkler_2022, title=Mit dem SREL-Training unternehmerische Selbstkompetenzen entwickeln, number=5–6, journal=Erziehung &; Unterricht, author=Büker, Ronja and Jenert, Tobias and Fust, Alexander Paul and Fahrbach, Manuel  and Bellwald, Noah and Winkler, Christoph, year=2022, pages=383–393 

@articleScharlau_Jenert_2022, title=Chance zur Reflexion, volume=12, journal=duz, author=Scharlau, Ingrid and Jenert, Tobias, year=2022 

@inproceedingsSänger_2022, title=Entwicklung didaktischer Fallstudien zur Förderung einer adigitalen Inhaltskompetenz8 im Studienfach Wirtschaftswissenschaft für das Lehramt an Berufskollegs, author=Sänger, Niklas, year=2022 

@articleGrunau_Jenert_2021, title=Studierende der Berufs-und Wirtschaftspädagogik: (Un-)bekannte Wesen? , volume=18, journal=bwpat Spezial, author=Grunau, Janika and Jenert, Tobias, year=2021, pages=1–6 

@articleDaniel-Söltenfuß_Schwabl_2021, title=Selbstreguliertes Lernen im berufsschulischen Übergangssystem, volume=117, DOI=10.25162/zbw-2021-0019, number=3, journal=Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, publisher=Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft mbH, author=Daniel-Söltenfuß, Desiree and Schwabl, Franziska, year=2021, pages=431–460 

@articleSchwabl_Daniel-Söltenfuß_2021, title=Selbstreguliertes Lernen fördern - Lernen auf Distanz ermöglichen, volume=Heft 187, journal=berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, author=Schwabl, Franziska and Daniel-Söltenfuß, Desiree, year=2021, pages=37–39 

@inbookSchneider_2021, place=Köln , title=Digital transformation in industry, booktitle=Fostering Digitisation and Industry 4.0: Education – Vocation - Industry – Future. New Opportunities and Challenges for European VET. Insights in the DigI-VET Project, author=Schneider, Jennifer Nicole, editor=Beutner, Marc  and Pechuel, Rasmus and Schneider, Jennifer , year=2021, pages=57–62 

@inbookSchneider_2021, place=Köln , title=Teaching and Learning Materials, booktitle=Fostering Digitisation and Industry 4.0: Education – Vocation - Industry – Future. New Opportunities and Challenges for European VET. Insights in the DigI-VET Project, author=Schneider, Jennifer , editor=Beutner, Marc  and Pechuel, Rasmus and Schneider, Jennifer, year=2021, pages=150–165 

@inbookDaniel-Söltenfuß_Fuge_2021, place=Bielefeld, title=Man sieht nur mit dem Herzen gut. Beziehungsgestaltung in der virtuellen Lehre, booktitle=Die große Lehre im virtuellen Raum: The Empty Space, publisher=Eusl, author=Daniel-Söltenfuß, Desiree and Fuge, Juliane, editor=Daniel, Desiree and Emmler, Tina and Fuge, Juliane, year=2021, pages=69–100 

@inbookDaniel-Söltenfuß_Emmler_Fuge_2021, place=Bielefeld, title=Editorial, booktitle=Die große Lehre im virtuellen Raum: The Empty Space, publisher=Eusl, author=Daniel-Söltenfuß, Desiree and Emmler, Tina and Fuge, Juliane, editor=Daniel, Desiree and Emmler, Tina and Fuge, Juliane, year=2021, pages=7–18 

@bookKiepe_2021, place=Berlin, title=Stellen und Ausbildung der betrieblichen Ausbilder:innen. Grundannahmen, Transformationsprozesse, Reformdiskurse, publisher=Logos, author=Kiepe, Karina, year=2021 

@articleKiepe_Gallas_Rüdebusch_2021, title=Verstetigung eines Fortbildungsansatzes zu nachhaltigem Wirtschaften und Ausbilden, volume=50 (3), number=3, journal=Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, author=Kiepe, Karina and Gallas, Ricarda and Rüdebusch, Gerrit, year=2021, pages=30–31 

@inbookSchneider_2021, place=Köln, title=Digitalisation in the Classroom – Learning Tools, booktitle=Fostering Digitisation and Industry 4.0: Education – Vocation - Industry – Future. New Opportunities and Challenges for European VET. Insights in the DigI-VET Project, author=Schneider, Jennifer Nicole, editor=Beutner, Marc  and Pechuel, Rasmus and Schneider, Jennifer, year=2021, pages=87–100 

@bookBeutner_Pechuel_Schneider_2021, place=Köln, title=Fostering Digitisation and Industry 4.0: Education – Vocation – Industry – Future. New Opportunities and Challenges for European VET. Insight in the DigI-VET Project, year=2021 

@inbookBeutner_Schneider_2021, place=Köln, title=Förderung von Digitalisierung und Industrie 4.0: Bildung – Beruf – Industrie – Zukunft. Neue Möglichkeiten und Herausforderungen für die europäische Berufsbildung. Einblick in das Projekt DigI-VET, booktitle=Industrie 4.0- Eine Einführung in die Ideen und neuen Möglichkeiten, author=Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole, editor=Beutner, Marc  and Pechuel, Rasmus and Schneider, Jennifer, year=2021, pages=24–41 

@articleJenert_Kremer_2021, title=Digitale Prozessintegration in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen – Überlegungen zur Professionalität und professionellen Entwicklung, volume=40, journal=bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, author=Jenert, Tobias and Kremer, H.-Hugo, year=2021, pages=1–24 

@articleJenert_2021, title=Anderssein als Ressource: Habitus und Habitusreflexion in der Lehrer*innenbildung, volume=3, DOI=10.11576/PFLB-4801, number=5, journal=PraxisForschungLehrer*innenbildung, author=Jenert, Tobias, year=2021, pages=82–92 

@inproceedingsSänger_2021, title=Digitale Prozessintegration in der beruflichen Lehrer*innenbildung – Praxisnahe Einblicke in die Entwicklung des wirtschaftspädagogischen Studienangebots an der Universität Paderborn, author=Sänger, Niklas, year=2021 

@inproceedingsSänger_2021, title=Einblicke in die curriculare Entwicklung des wirtschaftspädagogischen Studienangebots mit Hilfe der Fallstudiendidaktik, author=Sänger, Niklas, year=2021 

@inproceedingsSänger_Jenert_2021, title=Soziale Netzwerke als Treiber und Qualitätsmerkmal einer lehrbezogenen Hochschulentwicklung, author=Sänger, Niklas and Jenert, Tobias, year=2021 

@inproceedingsSänger_2021, title=Bausteine der didaktischen Fallstudienentwicklung für die beruflichen Lehrer*innenbildung im Projekt DiPoLe, author=Sänger, Niklas, year=2021 

@inproceedingsSänger_Jenert_2021, title=Lehrentwicklungs-Netzwerke und institutionelle Ideen der Hochschullehre, author=Sänger, Niklas and Jenert, Tobias, year=2021 

@inbookJenert_Bosse_2021, place=Wiesbaden, title=Lehrentwicklung an Hochschulen als transferorientierte Netzwerkarbeit: Das Bündnis für Hochschullehre Lehren, DOI=10.1007/978-3-658-33667-7_15, booktitle=Transfer von Innovation und Wissen, publisher=Springer Fachmedien Wiesbaden, author=Jenert, Tobias and Bosse, Elke, year=2021 

@articleWinkler_Fust_Jenert_2021, title=From entrepreneurial experience to expertise: A self-regulated learning perspective, volume=61, DOI=10.1080/00472778.2021.1883041, number=4, journal=Journal of Small Business Management, publisher=Informa UK Limited, author=Winkler, Christoph and Fust, Alexander and Jenert, Tobias, year=2021, pages=2071–2096 

@inbookJenert_2021, place=Stuttgart, title=Gestaltung von Studienangeboten. Konzepte, Modelle, Perspektiven, booktitle=Handbuch Hochschuldidaktik, publisher=UTB, author=Jenert, Tobias, editor=Kordts-Freudinger, Robert and Schaper, Niklas and Scholkmann, Antonia and Szczyrba, Birgit, year=2021, pages=349–362 

@articleJenert_Brahm_2021, title=The interplay of personal and contextual diversity during the first year at Higher Education: Combining a quantitative and a qualitative approach, volume=9, DOI=10.14786/flr.v9i2.669, number=2, journal=Frontline Learning Research, publisher=EARLI, author=Jenert, Tobias and Brahm, Taiga, year=2021, pages=50–77 

@inbookJenert_2021, title=Curriculumforschung, DOI=10.1515/9783839455654-007, booktitle=Handbuch TransdisziplinÃ¤re Didaktik, publisher=transcript Verlag, author=Jenert, Tobias, year=2021, pages=57–66 

@articleJenert_2020, title=Überlegungen auf dem Weg zu einer Theorie lehrbezogenen Wandels an Hochschulen, volume=15, DOI=10.3217/zfhe-15-04/12 , number=4, journal=Zeitschrift für Hochschulentwicklung, author=Jenert, Tobias, year=2020, pages=204-222. 

@bookSchwabl_2020, title=Inszenierungen im digitalen Bild. Eine Rekonstruktion der Selfie-Praktiken Jugendlicher mittels der Dokumentarischen Bildinterpretation., publisher=Eusl-Verlagsgesellschaft mbH, author=Schwabl, Franziska, year=2020 

@articleSchwabl_2020, title=Fotografien als Zugang zur Lebenswelt Jugendlicher. Eine Analyse der digitalen Inszenierungspraktiken Jugendlicher im berufsschulischen Übergangssystem., volume=38, journal=bwp@Berufs-und Wirtschaftspädagogik – online, author=Schwabl, Franziska, year=2020, pages=1–24 

@articleSchwabl_Janssen_Sloane_2020, title=Sprachsensible Formulierung von Erhebungsinstrumenten, volume=116, DOI=10.25162/zbw-2020-0005, number=1, journal=Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, publisher=Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft mbH, author=Schwabl, Franziska and Janssen, Elmar A. and Sloane, Peter F. E., year=2020, pages=138–152 

@bookSloane_Daniel_Meier_Schwabl_Volgmann_2020, title=Selbstreguliertes Lernen - Können die das überhaupt? Gestaltung von Lernprozessen in berufsvorbereitenden Bildungsgängen., publisher=Eusl-Verlagsgesellschaft mbH, author=Sloane, Peter F. E. and Daniel, Desiree and Meier, Karin and Schwabl, Franziska and Volgmann, Simone, year=2020 

@inbookSloane_Kremer_2020, place=Detmold, series=Wirtschafts- und Berufspädagogische Texte, title=Peer Mentoring an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften - Einblicke in ein Schulungskonzept für Peer Mentor*innen, volume=2, booktitle=Mentoring in Hochschuldidaktik und -praxis - Eine Reflexion wissenschaftlicher Erkenntnisse und praktischer Erfahrungen, publisher=Eusl-Verlagsgesellschaft mbH, author=Sloane, Hannah and Kremer, H.-Hugo, editor=Fuge, Juliane and Kremer, H.-Hugo, year=2020, pages=41–58, collection=Wirtschafts- und Berufspädagogische Texte 

@articleDaniel-Söltenfuß_2020, title=Aushandlungsprozesse über Freiheiten und Grenzen im selbstregulierten Lernen. Erwartungen und Handlungsmuster bei Schüler*innen und Lehrpersonen im Übergangssystem, volume=38, journal=bwp@, author=Daniel-Söltenfuß, Desiree, year=2020 

@articleGössling_Daniel_2020, title=Video analysis in Design-Based Research – Findings of a project on self-organised learning at a vocational school, volume=2, DOI=10.15460/eder.2.2.1270, number=2, journal=EDeR. Educational Design Research, publisher=Staats- und Universitatsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky, author=Gössling, Bernd and Daniel, Desiree, year=2020 

@articleBeutner_Schneider_2020, title=Open Educational Resources- Nicht nur nutzen, sondern auch erstellen! Chancen und Potenziale für die deutsche Berufsbildungslandschaft, volume=35, number=68, journal=Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik, author=Beutner, Marc and Schneider, Jennifer Nicole, year=2020, pages=68–106 

@articleJenert_2020, title=Überlegungen auf dem Weg zu einer Theorie lehrbezogenen Wandels an Hochschulen, volume=15, number=4, journal=Zeitschrift für Hochschulentwicklung, author=Jenert, Tobias, year=2020, pages=203–222 

@inbookJenert_Sänger_2020, place=Hamburg, title=Studien- und Lehrentwicklung als Überwindung institutioneller Grenzziehungen. Eine Netzwerktheoretische Betrachtung., booktitle=LERNEN im Hochschulzusammenhang, author=Jenert, Tobias and Sänger, Niklas, editor=Toepfer Stiftung gGmbH, year=2020, pages=208–225 

@bookSänger_2020, title=Die Rolle von sozialen Netzwerken für die Lehrentwicklung und Lehrinnovation an Hochschulen, author=Sänger, Niklas, year=2020 

@articleKremer_Rüsing_2019, title=Digitale Transformation – Rezeption aus Sicht der Akteure in der Fachschule am Berufskolleg, journal=berufsbildung Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, publisher=Eusl, author=Kremer, H.-Hugo and Rüsing, Peter, year=2019, pages=17–19 

@inbookKremer_2019, title=Praxissemester und Professionalisierung - Überlegungen zur Gestaltung einer universitären Begleitkonzeption, booktitle=Berufsbildung zwischen Tradition und Moderne, author=Kremer, H.-Hugo, editor=Pilz, M. and Breuing, K. and Schumann, S.Editors, year=2019 

@inproceedingsJenert_2019, title=Wie unterrichten wir Wirtschaft? Förderung fachbezogener Reflexion angehender Wirtschaftslehrender, author=Jenert, Tobias, year=2019 

@articleJenert_Brahm_Naeve-Stoß_2019, title=Fachbezogene Reflexion in der beruflichen Lehrer*innenbildung, volume=37, journal=bwpat, author=Jenert, Tobias and Brahm, Taiga and Naeve-Stoß, Nicole, year=2019 

@articleJenert_Brahm _2019, title=Untangling Faculty Misinformation From an Educational Perspective: Rejoinder to “‘The Menace of Misinformation: Faculty Misstatements in Management Education and Their Consequences’”, volume=43, number=4, journal=Journal of Management Education , author=Jenert, Tobias and Brahm , Taiga, year=2019, pages=446–453 

@bookJenert_Reinmann_Schmohl_2019, place=Wiesbaden, edition=1, title=Theorie und Praxis der Hochschulbildungsforschung, publisher=Springer VS, year=2019 

@articleKremer_Frehe-Halliwell_2019, title=Entwicklungsförderliche Gestaltung von Qualifizierungsbausteinen in der dualisierten Ausbildungsvorbereitung, journal=BWP, publisher=Franz Steiner Verlag, author=Kremer, H.-Hugo and Frehe-Halliwell, Petra, year=2019, pages=5 

@inbookKremer_Frehe-Halliwell_2019, place=Münster, series=Begabungsförderung – Individuelle Förderung und Inklusive Bildung, title=Eine Analyse ausbildungsvorbereitender Bildungsgänge, volume=Band 7, booktitle=Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidaktiken, publisher=Waxmann, author=Kremer, H.-Hugo and Frehe-Halliwell, Petra, editor=Veber, Marcel and Benölken, Ralf and Pfitzner, MichaelEditors, year=2019, pages=151–170, collection=Begabungsförderung – Individuelle Förderung und Inklusive Bildung 

@inproceedingsJenert_Brahm _2019, title=Fostering pre-service economics teachers´ reflection on their attitudes towards the discipline, author=Jenert, Tobias and Brahm , Taiga, year=2019 

@bookKiepe_Wicke_Reichel_Schlömer_BeckerHeike_Jahncke_Rebmann_2019, place=Berlin, title=Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften. Selbstlernmaterial für Ausbildungspersonal und Auszubildende. Bonn, publisher=Logos, author=Kiepe, Karina and Wicke, Carolin and Reichel, Juliane and Schlömer, Tobias and BeckerHeike, Clarissa and Jahncke, Heike and Rebmann, Karin, year=2019 

@bookWicke_Kiepe_Reichel_Becker_Jahnke_Rebmann_Schlömer_2019, place=Bonn, title=Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften. Selbstlernmaterial für Ausbildungspersonal und Auszubildende, publisher=Verlag Barbara Budrich, author=Wicke, Carolin and Kiepe, Karina and Reichel, Juliane and Becker, Clarissa and Jahnke, Heike and Rebmann, Karin and Schlömer, Tobias, year=2019 

@articleWicke_Kiepe_Schlömer_2019, title=Geschäftsmodelle und Wertschöpfungsprozesse für nachhaltiges Wirtschaften – Lerngegenstände einer wirtschaftsberuflichen Bildung im Spannungsfeld von Betriebswirtschaftslehre und Wirtschaftsdidaktik, volume=35, journal=bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, author=Wicke, Carolin and Kiepe, Karina and Schlömer, Tobias, year=2019, pages=1–26 

@articleSchlömer_Berding_Jahnke_Becker_Kiepe_Wicke_Rebmann_2019, title=Das didaktisch-methodische und professionelle Selbstverständnis von betrieblichem Ausbildungspersonal im Bereich des nachhaltigen Wirtschaftens, volume=115(3), journal= Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, author=Schlömer, Tobias and Berding, Florian and Jahnke, Heike and Becker, Clarissa and Kiepe, Karina and Wicke, Carolin and Rebmann, Karin, year=2019, pages=486–515 

@articleKremer_Mauer_Sloane_2018, title=Zweifel am Studium? - Beratungskonzepte in der Studieneingangsphase zur Unterstützung  bei individuellen Problemlagen, volume=34, journal=bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik, author=Kremer, H.-Hugo and Mauer, Eileen and Sloane, Hannah, year=2018 

@bookFrehe-Halliwell_Kremer_2018, place=Detmold, series=Wirtschafts- und Berufspädagogische Texte, title=Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi, volume=1, year=2018, collection=Wirtschafts- und Berufspädagogische Texte 

@inbookFrehe-Halliwell_Kimmelmann_Kremer_Peitz_Sloane_Volgmann_2018, place=Detmold, series=Wirtschafts- und Berufspädagogische Texte, title=Hinführung zum Projekt - Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen - Qualifizierungsbausteine in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung, volume=1, booktitle=Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi., author=Frehe-Halliwell, Petra and Kimmelmann, Nicole and Kremer, H.-Hugo and Peitz, Nina-Madeleine and Sloane, Peter F. E. and Volgmann, Simone, editor=Frehe-Halliwell, Petra and Kremer, H.-HugoEditors, year=2018, pages=5–20, collection=Wirtschafts- und Berufspädagogische Texte 

@inbookFrehe-Halliwell_Kremer_2018, place=Detmold, series=Wirtschafts- und Berufspädagogische Texte, title=Qualifizierungsbausteine vor Ort - Entwicklung, Darstellung und Zusammenführung der Standortkonzepte, volume=1, booktitle=Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi., author=Frehe-Halliwell, Petra and Kremer, H.-Hugo, editor=Frehe-Halliwell, Petra and Kremer, H.-HugoEditors, year=2018, pages=77–176, collection=Wirtschafts- und Berufspädagogische Texte 

@inbookFrehe-Halliwell_Kremer_2018, place=Detmold, series=Wirtschafts- und Berufspädagogische Texte, title=Ausblick: Zur didaktischen Gestaltung der Ausbildungsvorbereitung, volume=1, booktitle=Anschlüsse eröffnen, Entwicklungen ermöglichen. Qualifizierungsbausteine inklusiv in einer dualisierten Ausbildungsvorbereitung. Reflexionen und Ergebnisse aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt QBi., author=Frehe-Halliwell, Petra and Kremer, H.-Hugo, editor=Frehe-Halliwell, Petra and Kremer, H.-HugoEditors, year=2018, pages=177–185, collection=Wirtschafts- und Berufspädagogische Texte 

@inbookFrehe_Kremer_2018, place=Bielefeld, title=Didaktik der Ausbildungsvorbereitung als (eine) Didaktik beruflicher Bildung?, booktitle=Didaktik der beruflichen Bildung - Selbstverständnis, Zukunftsperspektiven und Innovationsschwerpunkte, author=Frehe, Petra and Kremer, H.-Hugo, editor=Tramm, Tade and Casper, Marc and Schlömer, TobiasEditors, year=2018, pages=237–256 

@inbookSloane_Kremer_2018, place=Paderborn, title=Professionalisierung der Studieneingangsphase - Peer Mentoring an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften, booktitle=Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspakt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn, author=Sloane, Hannah and Kremer, H.-Hugo, editor=Riegraf, Birgit and Meister, Dorothee M. and Reinhold, Peter and Schaper, Niclas and Temps, Timon TobiasEditors, year=2018, pages=32–35 

@inbookKremer_Rüsing_2018, place=Paderborn, title=Exzellenzprogramm der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften. Hintergrund, Ausrichtung und Elemente des Programms, booktitle=Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspakt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn, author=Kremer, H.-Hugo and Rüsing, Peter, editor=Riegraf, Birgit and Meister, Dorothee M. and Reinhold, Peter and Schaper, Niclas and Temps, Timon TobiasEditors, year=2018, pages=104–107 

@articleGockel_Kremer_2018, title=Das Blended Mentoring Concept: Digital gestützte Begleitung von Jugendlichen im Betriebspraktikum (Teil 1), volume=70, number=1, journal=Wirtschaft und Erziehung, author=Gockel, C. and Kremer, H.-Hugo, year=2018, pages=13–17 

@articleGockel_Kremer_2018, title=Das Blended Mentoring Concept: Digital gestützte Begleitung von Jugendlichen im Betriebspraktikum (Teil 2), volume=70, number=2, journal=Wirtschaft und Erziehung, author=Gockel, C. and Kremer, H.-Hugo, year=2018, pages=66–74 

@inbookKückmann_Kremer_2018, place=Münster / New York, title=Multiprofessionelle Teams zur inklusiven Bildungsarbeit. Empirische Explorationen, theoretisch-konzeptionelle Annäherungen und praktische Gestaltung, booktitle=Vielfalt des Lernens im Rahmen berufsbezogener Standards, publisher=Waxmann, author=Kückmann, Marie-Ann and Kremer, H.-Hugo, editor=Buschfeld, D. and Cleef, M.Editors, year=2018, pages=177–188 

@inbookKremer_Emmighausen_Mauer_2018, place=Paderborn, title=Studiengangsmanagement an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften. Organisation, Arbeitsgebiete und Herausforderungen, booktitle=Heterogenität als Chance. Bilanz und Perspektiven des Qualitätspakt Lehre-Projekts an der Universität Paderborn, author=Kremer, H.-Hugo and Emmighausen, Laura and Mauer, Eileen, editor=Riegraf, B. and Meister, D. M. and Reinhold, P. and Schaper, N. and Temps, T. T.Editors, year=2018, pages=126–129 

@bookJenert_Reinmann_Schmohl_2018, title=Hochschulbildungsforschung: Theoretische, methodologische und methodische Denkanstöße für die Hochschuldidaktik, author=Jenert, Tobias and Reinmann, Gabi and Schmohl, Tobias, year=2018 

@inproceedingsJenert_Wagner_Gommers_Brahm_2018, title=Developing Undergraduate Management Students ‘Reflection Capabilities’’’, number=1, booktitle=Academy of Management Proceedings, author=Jenert, Tobias and Wagner, Dietrich and Gommers, Luci and Brahm, Taiga, year=2018, pages=10602 

@inbookJenert_2018, title=,Messy Research‘: Methodologische Herausforderungen der Hochschulbildungsforschung, booktitle=Theorie und Praxis der Hochschulbildungsforschung: Theoretische, methodologische und methodische Denkanstöße für die Hochschuldidaktik, publisher=Springer Verlag, author=Jenert, Tobias, year=2018, pages=149–166 

@inbookJenert_Barnat_Salden_Dilger_2018, place=Bielefeld, title=Struktur, Prozess oder Didaktik als Ausgangspunkt? Ein integratives Modell der Curriculumentwicklung an Hochschulen, booktitle=Blickpunkt Hochschuldidaktik, publisher=Bertelsmann , author=Jenert, Tobias and Barnat, M. and Salden, P. and Dilger, B., year=2018, pages=149–164 

@inbookJenert_2018, place=Bielefeld, series=Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft , title=Transfer von, in oder zwischen Lehrentwicklungsprojekten an Hochschulen. Oder: Warum es so schwer ist, Gutes nachzumachen. , volume=3, booktitle=Das Writing Fellow-Programm: Ein Praxishandbuch zum Schreiben in der Lehre, publisher=WBV, author=Jenert, Tobias, editor=Dreifürst, Stephanie and Liebetanz, Franziska and Voigt, AnjaEditors, year=2018, pages=26–29, collection=Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft  

@articleJenert_2018, title=Gemeinsam für mehr Wirkung: Warum lehrbezogene lokale Netzwerke ein Ansatz sein können, die Hochschullehre nachhaltig voranzubringen, journal=Deutsche Universitätszeitschrift 06/2018, author=Jenert, Tobias, year=2018, pages=16–17 

@inproceedingsJenert_2018, title=,, Die Hochschule ist wie ein Tanker’’: Überlegungen zu Möglichkeiten und Grenzen von Lehrinnovationen an Universitäten, author=Jenert, Tobias, year=2018 

@inproceedingsJenert_2018, title=‘Messy data, messy research?! ’Using Mixed Methods to support educational design decisions in Higher Education, author=Jenert, Tobias, year=2018 

@inproceedingsJenert_2018, title=Fostering Educational Innovators ‘Networks in Higher Education, author=Jenert, Tobias, year=2018 

@articleEuler_Sloane_Collenberg_Daniel_Jansen_Jenert_Meier_Menke_Schröder_2018, title=Erfahrungen im Aufbau von Transferagenturen zur Förderung eines datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements., volume=62, journal=Wirtschaftspädagogisches Forum, publisher=Eusl Verlag, author=Euler, Dieter and Sloane, Peter F. E. and Collenberg, Michèle and Daniel, D. and Jansen, E.A. and Jenert, Tobias and Meier, Karin and Menke, I. and Schröder, Helmut, year=2018