@inbookKremer_Melke_Sloane_2001, title=Fächer- und Lernortübergreifender Unterricht - Maßnahmen zur Förderung beruflicher Handlungskompetenz, booktitle=Lehren und Lernen in der beruflichen Erstausbildung. Grundlagen einer modernen kaufmännischen Berufsqualifizierung, author=Kremer, H.-Hugo and Melke, K. and Sloane, P. F. E., editor=Beck, K. and Krumm, V.Editors, year=2001, pages=95–114 

@articleKennerknecht_Kremer_Sloane_2001, title=Vorbereitung auf eine Messebeteiligung - Planspiel “Marmelade”, number=6, journal=Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, author=Kennerknecht, M. and Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E., year=2001, pages=47–48 

@bookHasenbank_Kremer_Retzmann_2000, place=Bielefeld, title=Zukunftswerkstatt: Berufliche Bildung neu gestalten - Kreative Wege zur Realisierung didaktischer Innovationen in berufsbildenden Schulen, year=2000 

@articleKremer_2000, title=Multimedia und komplexe Lehr-Lernarrangements, number=29, journal=Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik, author=Kremer, H.-Hugo, year=2000, pages=151–170 

@articleKremer_Sloane_2000, title=Lern- und Maßnahmeerfolg fächer- und lernortübergreifender Unterrichtsarrangements, number=3, journal=Wirtschaft und Erziehung, author=Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E., year=2000, pages=142–145 

@inbookKremer_Wilbers_2000, place=Opladen, title=Telekooperatives Lehren und Lernen - Erfahrungen aus dem virtuellen Seminar “WiPäd München - Köln”, booktitle=Perspektiven der Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Forschungsberichte der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft - Frühjahrstagung 2000, author=Kremer, H.-Hugo and Wilbers, K., editor=Straka, G. A. and Bader, R. and Sloane, P. F. E.Editors, year=2000, pages=159–170 

@inbookKremer_Sloane_2000, place=Stuttgart, title=Lernfelder implementieren - erste Umsetzungserfahrungen lernfeldstrukturierter Curricula, booktitle=Lernfeldorientierung in Theorie und Praxis, author=Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E., editor=Lipsmeier, A. and Pätzold, G.Editors, year=2000, pages=170–182 

@inbookKremer_Sloane_2000, place=Markt Schwaben, title=Präzisierung: Fächer- und lernortübergreifende Ausbildungskonzepte, booktitle=Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung”, author=Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E., editor=Sloane, P. F. E.Editor, year=2000, pages=15–32 

@inbookKremer_Sloane_2000, place=Markt Schwaben, title=Präzisierung: Entwicklungswege und -beispiel, booktitle=Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung”, author=Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E., editor=Sloane, P. F. E.Editor, year=2000, pages=33–44 

@inbookKremer_2000, place=Markt Schwaben, title=Entwicklung und Implementation als kooperativer Prozeß - Erfahrungen und Gestaltungsanregungen, booktitle=Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung”, author=Kremer, H.-Hugo, editor=Sloane, P. F. E.Editor, year=2000, pages=45–54 

@inbookKremer_Sloane_2000, place=Markt Schwaben, title=Lernfeldkonzeption als curricularer Rahmen, booktitle=Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung”, author=Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E., editor=Sloane, P. F. E.Editor, year=2000, pages=71–80 

@inbookKremer_Sloane_2000, place=Markt Schwaben, title=DFG-Projekt “FäLoU”: Evaluationskonzept, booktitle=Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung”, author=Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E., editor=Sloane, P. F. E.Editor, year=2000, pages=81–83 

@inbookKremer_2000, place=Markt Schwaben, title=Wissensanwendung - Evaluationskonzept und Auswertungsbeispiel, booktitle=Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung”, author=Kremer, H.-Hugo, editor=Sloane, P. F. E.Editor, year=2000, pages=109–120 

@inbookKremer_2000, place=Markt Schwaben, title=Fächer- und lernortübergreifender Unterricht aus Sicht der Beteiligten, booktitle=Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung”, author=Kremer, H.-Hugo, editor=Sloane, P. F. E.Editor, year=2000, pages=121–129 

@inbookKremer_Sloane_2000, place=Markt Schwaben, title=Zur Fortführung des Forschungsprogramms, booktitle=Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung”, author=Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E., editor=Sloane, P. F. E.Editor, year=2000, pages=130–134 

@inbookKremer_Sloane_2000, place=Seelze-Velber, title=Existenzgründung: Kapitalbedarfsermittlung und -beschaffung, booktitle=Zusätzliche Bildungsangebote beruflichen Lernens - Konzepte und Materialien für gewerblich-technische Berufe, author=Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E., editor=Pahl, J.-P. and Rach, G.Editors, year=2000, pages=191–225 

@inbookKremer_Sloane_2000, place=Markt Schwaben, title=Lernfeldkonzept - Erste Umsetzungserfahrungen und Konsequenzen für die Implementation, booktitle=Lernen in Lernfeldern - Theoretische Analysen und Gestaltungsansätze zum Lernfeldkonzept, author=Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E., editor=Bader, R. and Sloane, P.F.E.Editors, year=2000, pages=71–84 

@inbookKremer_Sloane_2000, place=Nürnberg, title=Lern- und Maßnahmeerfolg “Fächer- und Lernortübergreifender Lehr- Lernarrangements” - Erste Projektergebnisse, booktitle=Berufliche Bildung in Deutschland für das 21. Jahrhundert, author=Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E., editor=Kaiser, F.J.Editor, year=2000, pages=135–144 

@inbookKremer_2000, place=Kiel, title=Didaktische Theorie implementieren - Innovationen gestalten, booktitle=Sozialökonomische Theorie - sozialökonomisches Handeln. Konturen und Perspektiven der Wirtschafts- und Sozialpädagogik, author=Kremer, H.-Hugo, editor=Euler, D. and Jongebloed, H.-C. and Sloane, P.F.E.Editors, year=2000 

@articleHasenbank_Kremer_Sloane_2000, title=Running into practice - Theorie-Praxis-Seminar zum Lernfeldkonzept, number=11, journal=Wirtschaft und Erziehung, author=Hasenbank, T. and Kremer, H.-Hugo and Sloane, Peter F. E., year=2000