Vorbemerkungen
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane (Eds.), Konstruktion, Implementation und Evaluation komplexer Lehr-Lernarrangements - Fallbeispiele aus Deutschland, Niederlande und Österreich im Vergleich, Paderobrn, 2001, pp. 5–10.
LibreCat: /record/7473

Fallbeispiel IV: Didaktische Innovationen gestalten - Realisierung fächer- und lernortübergreifender Ausbildungskonzepte
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane (Eds.), Konstruktion, Implementation und Evaluation komplexer Lehr-Lernarrangements - Fallbeispiele aus Deutschland, Niederlande und Österreich im Vergleich, Paderborn, 2001, pp. 107–140.
LibreCat: /record/7475

Fächer- und Lernortübergreifender Unterricht - Maßnahmen zur Förderung beruflicher Handlungskompetenz
H.-H. Kremer, K. Melke, P.F.E. Sloane, in: K. Beck, V. Krumm (Eds.), Lehren und Lernen in der beruflichen Erstausbildung. Grundlagen einer modernen kaufmännischen Berufsqualifizierung, 2001, pp. 95–114.
LibreCat: /record/7478

Vorbereitung auf eine Messebeteiligung - Planspiel 'Marmelade'
M. Kennerknecht, H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis (2001) 47–48.
LibreCat: /record/7479

Zukunftswerkstatt: Berufliche Bildung neu gestalten - Kreative Wege zur Realisierung didaktischer Innovationen in berufsbildenden Schulen
T. Hasenbank, H.-H. Kremer, T. Retzmann, eds., Zukunftswerkstatt: Berufliche Bildung neu gestalten - Kreative Wege zur Realisierung didaktischer Innovationen in berufsbildenden Schulen, Bielefeld, 2000.
LibreCat: /record/7323

Multimedia und komplexe Lehr-Lernarrangements
H.-H. Kremer, Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik (2000) 151–170.
LibreCat: /record/7482

Lern- und Maßnahmeerfolg fächer- und lernortübergreifender Unterrichtsarrangements
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, Wirtschaft und Erziehung (2000) 142–145.
LibreCat: /record/7542

Telekooperatives Lehren und Lernen - Erfahrungen aus dem virtuellen Seminar "WiPäd München - Köln"
H.-H. Kremer, K. Wilbers, in: G.A. Straka, R. Bader, P.F.E. Sloane (Eds.), Perspektiven der Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Forschungsberichte der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft - Frühjahrstagung 2000, Opladen, 2000, pp. 159–170.
LibreCat: /record/7543

Lernfelder implementieren - erste Umsetzungserfahrungen lernfeldstrukturierter Curricula
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: A. Lipsmeier, G. Pätzold (Eds.), Lernfeldorientierung in Theorie und Praxis, Stuttgart, 2000, pp. 170–182.
LibreCat: /record/7545

Präzisierung: Fächer- und lernortübergreifende Ausbildungskonzepte
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: P.F.E. Sloane (Ed.), Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung,” Markt Schwaben, 2000, pp. 15–32.
LibreCat: /record/7550

Präzisierung: Entwicklungswege und -beispiel
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: P.F.E. Sloane (Ed.), Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung,” Markt Schwaben, 2000, pp. 33–44.
LibreCat: /record/7555

Entwicklung und Implementation als kooperativer Prozeß - Erfahrungen und Gestaltungsanregungen
H.-H. Kremer, in: P.F.E. Sloane (Ed.), Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung,” Markt Schwaben, 2000, pp. 45–54.
LibreCat: /record/7559

Lernfeldkonzeption als curricularer Rahmen
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: P.F.E. Sloane (Ed.), Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung,” Markt Schwaben, 2000, pp. 71–80.
LibreCat: /record/7560

DFG-Projekt 'FäLoU': Evaluationskonzept
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: P.F.E. Sloane (Ed.), Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung,” Markt Schwaben, 2000, pp. 81–83.
LibreCat: /record/7562

Wissensanwendung - Evaluationskonzept und Auswertungsbeispiel
H.-H. Kremer, in: P.F.E. Sloane (Ed.), Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung,” Markt Schwaben, 2000, pp. 109–120.
LibreCat: /record/7563

Fächer- und lernortübergreifender Unterricht aus Sicht der Beteiligten
H.-H. Kremer, in: P.F.E. Sloane (Ed.), Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung,” Markt Schwaben, 2000, pp. 121–129.
LibreCat: /record/7564

Zur Fortführung des Forschungsprogramms
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: P.F.E. Sloane (Ed.), Fächer- und lernortübergreifender Unterricht (FäLoU). Beiträge im Kontext des DFG-Schwerpunktprogramms “Lehr-Lern-Prozesse in der kaufmännischen Erstausbildung,” Markt Schwaben, 2000, pp. 130–134.
LibreCat: /record/7565

Existenzgründung: Kapitalbedarfsermittlung und -beschaffung
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: J.-P. Pahl, G. Rach (Eds.), Zusätzliche Bildungsangebote beruflichen Lernens - Konzepte und Materialien für gewerblich-technische Berufe, Seelze-Velber, 2000, pp. 191–225.
LibreCat: /record/8422

Lernfeldkonzept - Erste Umsetzungserfahrungen und Konsequenzen für die Implementation
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: R. Bader, P.F.E. Sloane (Eds.), Lernen in Lernfeldern - Theoretische Analysen und Gestaltungsansätze zum Lernfeldkonzept, Markt Schwaben, 2000, pp. 71–84.
LibreCat: /record/8455

Lern- und Maßnahmeerfolg "Fächer- und Lernortübergreifender Lehr- Lernarrangements" - Erste Projektergebnisse
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, in: F.J. Kaiser (Ed.), Berufliche Bildung in Deutschland für das 21. Jahrhundert, Nürnberg, 2000, pp. 135–144.
LibreCat: /record/8456

Didaktische Theorie implementieren - Innovationen gestalten
H.-H. Kremer, in: D. Euler, H.-C. Jongebloed, P.F.E. Sloane (Eds.), Sozialökonomische Theorie - sozialökonomisches Handeln. Konturen und Perspektiven der Wirtschafts- und Sozialpädagogik, Kiel, 2000.
LibreCat: /record/8457

Running into practice - Theorie-Praxis-Seminar zum Lernfeldkonzept
T. Hasenbank, H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, Wirtschaft und Erziehung (2000).
LibreCat: /record/8458

Implementation fächer- und lernortübergreifender Ausbildungskonzepte im Alltag dualer Ausbildung. Konzepte und Erfahrungen
H.-H. Kremer, in: H.-H. Kremer, A. Ostendorf, P.F.E. Sloane (Eds.), Lehren und Lernen in Schule und Betrieb , Markt Schwaben, 1999.
LibreCat: /record/7346

Realisierung fächer- und lernortübergreifender Ausbildungskonzepte
H.-H. Kremer, in: P.F.E. Sloane, R. Bader, G. Straka (Eds.), Lehren und Lernen in der Aus- und Weiterbildung, Opladen, 1999.
LibreCat: /record/8459

Lernfelder - Motor didaktischer Innovationen
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik (1999) 37–60.
LibreCat: /record/8460

Can students act? Explorative Studie zum Erfolg fächer- und lernortübergreifender Maßnahmen
H.-H. Kremer, Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik (1999) 93–110.
LibreCat: /record/8463

Das virtuelle Seminar "Wirtschaftspädagogik Köln-München"
H.-H. Kremer, K. Wilbers, in: Bertelsmann Stiftung (Ed.), Virtus, virtuelle Universitätssysteme Köln: Jahresbericht 1998/1999, Gütersloh, 1999, pp. 93–99.
LibreCat: /record/8464

Der implizite Lerner in multimedialen Lernarrangements
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik (1999) 117–144.
LibreCat: /record/8465

Selbstgesteuerte Weiterbildung von Ausbildern. Eine betriebspädagogische Studie
H.-H. Kremer, U. Schwetz, Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik (1998) 189–193.
LibreCat: /record/8466

Virtuelles Seminar "Wipäd Köln - München" - Konzeption und erste Erfahrungen
H.-H. Kremer, K. Wilbers, Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik (1998) 99–117.
LibreCat: /record/8467

Medienentwicklung - Theoretische Modellierung und fachdidaktisch ausgerichtete Anwendung
H.-H. Kremer, Medienentwicklung - Theoretische Modellierung und fachdidaktisch ausgerichtete Anwendung, Köln, 1997.
LibreCat: /record/7348

Grundfragen der Berufsbildung
D. Euler, H.-H. Kremer, M. Theis, in: D. Euler, H.-H. Kremer, M. Theis (Eds.), Meisterprüfung - Lernen für die Praxis, Ausbilden im Handwerk, 3rd ed., Düsseldorf, 1997, pp. 13–42.
LibreCat: /record/8421

Didaktik des Rechnungswesens
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, Erziehungswissenschaft und Beruf (1997) 137–138.
LibreCat: /record/8470

Meisterprüfung - Lernen für die Praxis. Unternehmensführung im Handwerk 2. Dozentenhandbuch für Teil lll der Meisterprüfung. Finanz- und Rechnungswesen.
H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, Meisterprüfung - Lernen für die Praxis. Unternehmensführung im Handwerk 2. Dozentenhandbuch für Teil lll der Meisterprüfung. Finanz- und Rechnungswesen., 1st ed., Düsseldorf, 1996.
LibreCat: /record/8372

Einführung für den Dozenten
D. Euler, H.-H. Kremer, in: U. Braukmann, A. Diettrich, D. Euler, H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane (Eds.), Meisterprüfung - Lernen für die Praxis. Unternehmensführung im  Handwerk 1. Dozentenhandbuch für Teil lll der Meisterprüfung. Personalwirtschaft. , Düsseldorf, 1996, pp. 9–32.
LibreCat: /record/8373

Existenzgründung
H.-H. Kremer, in: H.-H. Kremer, E. Stickling (Eds.), Meisterprüfung - Lernen für die Praxis. Unternehmensführung im Handwerk 1. Dozentenhandbuch für Teil lll der Meisterprüfung - Existenzgründung, Marketing , 1996, pp. 1–30.
LibreCat: /record/8403

Einführung für den Dozenten
D. Euler, H.-H. Kremer, in: H.-H. Kremer, E. Stickling (Eds.), Meisterprüfung - Lernen für die Praxis. Unternehmensführung im Handwerk 1. Dozentenhandbuch für Teil lll der Meisterprüfung - Existenzgründung, Marketing, Düsseldorf, 1996, pp. 1–30.
LibreCat: /record/8418

Existenzgründung
H.-H. Kremer, in: U. Braukmann, A. Diettrich, H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, E. Stickling (Eds.), Meisterprüfung - Lernen für die Praxis - Unternehmensführung 1, 2nd ed., Düsseldorf, 1996, pp. 19–94.
LibreCat: /record/8419

Grundfragen der Berufsbildung
D. Euler, H.-H. Kremer, M. Theis, in: D. Euler, H.-H. Kremer, M. Theis (Eds.), Meisterprüfung - Lernen für die Praxis, Ausbilden im Handwerk, 2. veränderte Aufl., Düsseldorf, 1996, pp. 13–42.
LibreCat: /record/8420

Planung und Durchführung der Ausbildung
H.-H. Kremer, in: U. Braukmann, D. Euler, H.-H. Kremer, M. Theis (Eds.), Meisterprüfung - Lernen für die Praxis, Ausbilden im Handwerk. Dozentenhandbuch für Teil IV der Meisterausbildung., 1st ed., Düsseldorf, 1995, pp. 1–123.
LibreCat: /record/7976

Grundfragen der Berufsbildung
D. Euler, H.-H. Kremer, M. Theis, in: U. Braukmann, D. Euler, H.-H. Kremer, M. Theis (Eds.), Meisterprüfung - Lernen Für Die Praxis, Ausbilden Im Handwerk. Dozentenhandbuch Für Teil IV Der Meisterausbildung., 1st ed., Düsseldorf, 1995, pp. 1–23.
LibreCat: /record/8076

Grundfragen der Berufsbildung
D. Euler, H.-H. Kremer, M. Theis, in: D. Euler, H.-H. Kremer, M. Theis (Eds.), Meisterprüfung - Lernen für die Praxis, Ausbilden im Handwerk, 1st ed., 1995, pp. 13–42.
LibreCat: /record/8077

Existenzgründung
H.-H. Kremer, in: U. Braukmann, A. Diettrich, H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, E. Stickling (Eds.), Meisterprüfung - Lernen Für Die Praxis - Unternehmensführung 1, 1st ed., Düsseldorf, 1995, pp. 19–94.
LibreCat: /record/8078

Existenzgründung
H.-H. Kremer, in: U. Braukmann, A. Diettrich, H.-H. Kremer, P.F.E. Sloane, E. Stickling (Eds.), Meisterprüfung - Lernen für die Praxis - Unternehmensführung 1, 1st ed., Düsseldorf, 1995, pp. 19–94.
LibreCat: /record/8354