Green Economy und Green Entrepreneurship fördern – GET-UP Ergebnisse
M. Beutner, F.A. Rüscher, Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik (2017) 35–62.

YES – Ein Online Gruppen-Deck-Card-Game zu European Citizenship
M. Beutner, D. Eggert, F.A. Rüscher, Hochschultage 2017 (2017) 1–16.

Aktive Feedbacklösungen im Unterricht: Das Class-Room-Response-System PINGO
M. Beutner, Hochschultage 2017 (2017) 1–10.

Webbasierte Classroom Response Systeme in der Hochschullehre – Eine designbasierte Fallstudie zur Unterstützung von Lehr-/Lernprozessen aus Studierendensicht
M. Beutner, A. Zoyke, P. Herrmann, D. Kundisch, J. Magenheim, J. Neugebauer, Das Hochschulwesen 65 (2017) 48–52.

Forschung in Innovationsarenen - Formate und Reflexionen einer gestaltungsorientierten Berufsbildungsforschung
H.-H. Kremer, P. Frehe, M.-A. Kückmann, H. Kundisch, bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online (2017) 1–22.

Qualifizierungsbausteine in ausbildungsvorbereitenden Bildungsgängen am Berufskolleg
H.-H. Kremer, P. Frehe, Berufsbildung (2017) 21–24.

Internationale Förderklassen an Berufskollegs. Ein ausbildungsvorbereitendes Anegbot!?
P. Frehe, H.-H. Kremer, in: J. Wang, X. Feng, J. Rützel (Eds.), Berufsschullehrerbildung in der Volksrepublik China und in der Bundesrepublik Deutschland. Professionalisierung - Kompetenzen - Herausforderungen, Shanghai, 2017, pp. 338–354.

Berufskollegübergreifende Entwicklungsverbünde - Innovationen für eine nachhaltige Bildungsarbeit vor Ort
H.-H. Kremer, P. Frehe, in: A. Fischer, G. Hahn (Eds.), Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung auf dem Weg in den (Unterrichts-)Alltag: Wie können Vernetzungsaktivitäten die Implementation unterstützen?, Baltmannsweiler, 2017, pp. 68–80.

The Importance of OER in European Education
M. Beutner, J. Schneider, in: M. Beutner (Ed.), OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis of EU-StORe Project, Köln, 2016, pp. 11–17.

The EU-StORe Project
M. Beutner, J. Schneider, in: M. Beutner (Ed.), OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis of EU-StORe Project, Köln, 2016, pp. 19–27.

The OER Quality Standards
M. Beutner, J. Schneider, in: M. Beutner (Ed.), OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis of EU-StORe Project, Köln, 2016, pp. 29–41.

Insights in the OER Rating – Database – Structures, Advantages and Challanges
M. Beutner, C. Duse, R. Pechuel, J. Schneider, in: M. Beutner (Ed.), OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis of EU-StORe Project, Köln, 2016, pp. 43–50.

Use and Implementation of OERs in Germany
M. Beutner, J. Schneider, in: M. Beutner (Ed.), OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis of EU-StORe Project, Köln, 2016, pp. 53–61.

Evaluation Results concerning OER and the EU-StORe Project
M. Beutner, J. Schneider, in: M. Beutner (Ed.), OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis of EU-StORe Project, Köln, 2016, pp. 117–133.

OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the basis of EU-StORe project
M. Beutner, ed., OER – Quality Standards, Implementation, Sharing and Use. Results and Discussions on the Basis of EU-StORe Project, IK Verlag, Köln, 2016.

Innovative Ansätze zum Serious Mobile Learning für Aus- und Weiterbildung
M. Beutner, ed., Innovative Ansätze zum Serious Mobile Learning für Aus- und Weiterbildung, IK Verlag, Köln, 2016.

Sounds and Audios in E-learning scenarios. Results and Discussions on the basis of the SEEL project
M. Beutner, ed., Sounds and Audios in E-Learning Scenarios. Results and Discussions on the Basis of the SEEL Project, IK Verlag, Köln, 2016.

Innovatives Micro-Learning im Handwerk – Konzeption auf Basis der Struktur der OPALESCE Learning Units sowie handwerksbezogene Umsetzungsbeispiele aus dem Bereich Rechnungswesen
M. Beutner, Innovatives Micro-Learning im Handwerk – Konzeption auf Basis der Struktur der OPALESCE Learning Units sowie handwerksbezogene Umsetzungsbeispiele aus dem Bereich Rechnungswesen, IK Verlag, Köln, 2016.

SEEL – Expertenhandbuch. SEEL – Handbook for experts
M. Beutner, J. Schneider, SEEL – Expertenhandbuch. SEEL – Handbook for experts, IK Verlag, Paderborn, 2016.

Überlegungen zur Inklusion an Berufskollegs - Widerspruch, Anspruch und Herausforderung
H.-H. Kremer, in: U. Bylinski, J. Rützel (Eds.), Inklusion als Chance und Gewinn für eine differenzierte Berufsbildung, Bonn, 2016, pp. 183–199.