@articleWolke_Laumann_Webersen_2024, title=Interdisciplinary approaches between physics and art using the example of optical experiments and artistic light installations, DOI=10.1088/1361-6552/ad40ee, journal=Physics Education, author=Wolke, Nathalie and Laumann, Daniel and Webersen, Yvonne, year=2024 

@articleWeiler_Burde_Große-Heilmann_Lachner_Riese_Schubatzky_2024, title=Evaluation of a university seminar on the use of digital media in the physics classroom, volume=2750, DOI=10.1088/1742-6596/2750/1/012041, number=1012041, journal=Journal of Physics: Conference Series, publisher=IOP Publishing, author=Weiler, David and Burde, Jan-Philipp and Große-Heilmann, Rike Isabel and Lachner, Andreas and Riese, Josef and Schubatzky, Thomas, year=2024 

@bookBauer_2023, title=Experimentelle Kompetenz Physikstudierender, DOI=10.17619/UNIPB/1-1652, publisher=LibreCat University, author=Bauer, Anna Brigitte, year=2023 

@bookBauer_2023, place=Berlin, series=Studien zum Physik- und Chemielernen, title=Experimentelle Kompetenz Physikstudierender. Entwicklung und erste Erprobung eines performanzorientierten Kompetenzstrukturmodells unter Nutzung qualitativer Methoden, volume=352, DOI=10.30819/5625, publisher=Logos Verlag Berlin GmbH, author=Bauer, Anna Brigitte, year=2023, collection=Studien zum Physik- und Chemielernen 

@inbookKulgemeyer_Sterzing_Hörnlein_2023, place=Hannover, title=Aus Erklärvideos lernen, booktitle=Digital Physik unterrichten. Grundlagen, Impulse, Perspektiven, publisher=Klett Kallmeyer, author=Kulgemeyer, Christoph and Sterzing, Fabian and Hörnlein, Madeleine, editor=Wilhelm, Thomas, year=2023, pages=230–244 

@inbookWeiler_Burde_Große-Heilmann_Lachner_Riese_Schubatzky_2023, place=Wiesbaden, series=Fachdidaktiken, title=Förderung von digitalisierungsbezogenen Kompetenzen von angehenden Physiklehrkräften mit dem SQD-Modell im Projekt DiKoLeP, DOI=10.1007/978-3-658-40109-2_4, booktitle=Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung, publisher=Springer Fachmedien Wiesbaden, author=Weiler, David and Burde, Jan-Philipp and Große-Heilmann, Rike Isabel and Lachner, Andreas and Riese, Josef and Schubatzky, Thomas, editor=Meier, Monique and Greefrath, Gilbert and Hammann, Marcus and Wodzinski, Rita and Ziepprecht, Kathrin, year=2023, pages=47–62, collection=Fachdidaktiken 

@articleKulgemeyer_Sterzing_Hörnlein_2023, series=Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt, title=Von der “Shallowing Hypothese” zur “Illusion of Understanding” -wie wirken Erklärvideos und Lehrbuchtexte auf Wissen und Verstehensillusion?, publisher=Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), author=Kulgemeyer, Christoph and Sterzing, Fabian and Hörnlein, Madeleine, editor=Van Vorst, Helena, year=2023, collection=Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt 

@articleHörnlein_Kulgemeyer_2023, series=Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt, title=“Aus Erklärvideos lernt man nur oberflächlich” - oder erwirbt man auch Konzeptwissen?, publisher=Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), author=Hörnlein, Madeleine and Kulgemeyer, Christoph, editor=Van Vorst, Helena, year=2023, collection=Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt 

@inproceedingsBuschütter_Zeller_Oltmanns_Borowski_Kulgemeyer_Riese_Vogelsang_2023, title=Forschungsdatenmanagement erleichtern durch relationale Datenbanken:  Ein Datenmodell für naturwissenschaftsdidaktische Forschung, booktitle=Lernen, Lehren und Forschen in  einer digital geprägten Welt Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Aachen 2022, author=Buschütter, David and Zeller, Jannis and Oltmanns, Stefan and Borowski, Andreas and Kulgemeyer, Christoph and Riese, Josef and Vogelsang, Christoph, editor=van Vorst, Helena, year=2023, pages=861–864 

@inproceedingsZwick_Webersen_Wodzinski_2023, title=Entwicklung von Schülervorstellungen zu NOS &; NOSI im Physikunterricht, booktitle=Lernen, Lehren und Forschen in  einer digital geprägten Welt Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Aachen 2022, author=Zwick, Linda and Webersen, Yvonne and Wodzinski, Rita, editor=van Vorst, Helena, year=2023, pages=746–749 

@inproceedingsWebersen_2023, title=Entwicklung und Evaluation einer NdN-Unterrichtsreihe zur Unterstützung von Lernpfaden, booktitle=Lernen, Lehren und Forschen in  einer digital geprägten Welt Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Aachen 2022, author=Webersen, Yvonne, editor=van Vorst, Helena, year=2023, pages=750–753 

@articleKulgemeyer_Riese_Vogelsang_Buschhüter_Borowski_Weißbach_Jordans_Reinhold_Schecker_2023, title=How authenticity impacts validity: Developing a model of teacher education assessment and exploring the effects of the digitisation of assessment methods Über Validität und Authentizität: Effekte des Transfers von Testinstrumenten in ein digitales Format auf die erhobenen Aspekte der professionellen Handlungskompetenz, DOI=10.1007/s11618-023-01154-y, journal=Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, publisher=Springer Science and Business Media LLC, author=Kulgemeyer, Christoph and Riese, Josef and Vogelsang, Christoph and Buschhüter, David and Borowski, Andreas and Weißbach, Anna and Jordans, Melanie and Reinhold, Peter and Schecker, Horst, year=2023 

@inproceedingsGroße-Heilmann_Burde_Riese_Schubatzky_Weiler_2023, title=Erwerb und Messung fachdidaktischen Wissens zum Einsatz digitaler  Medien, booktitle=Lernen, Lehren und Forschen in  einer digital geprägten Welt Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Aachen 2022, author=Große-Heilmann, Rike Isabel and Burde, Jan-Philipp and Riese, Josef and Schubatzky, Thomas and Weiler, David, editor=van Vorst, Helena, year=2023, pages=107–110 

@inproceedingsJordans_Riese_2023, title=Unterrichtsplanung mit sinnvoller Einbettung digitaler Medien im PU, booktitle=Lernen, Lehren und Forschen in  einer digital geprägten Welt Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Aachen 2022, author=Jordans, Melanie and Riese, Josef, editor=van Vorst, Helena, year=2023, pages=794–797 

@inproceedingsZeller_Riese_2023, title=Datenbasierte Fähigkeitsprofile im Physikdidaktischen Wissen, booktitle=Lernen, Lehren und Forschen in  einer digital geprägten Welt Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Aachen 2022, author=Zeller, Jannis and Riese, Josef, editor=van Vorst, Helena, year=2023, pages=786–789 

@inproceedingsAbbas_Bauer_Reinhold_2023, place=Essen, title=PS:6: Entwicklung von Unterstützungsmaßnahmen für Theoretische Physik, booktitle=Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt, author=Abbas, Nilab and Bauer, Anna Brigitte and Reinhold, Peter, editor=van Vorst, Helena and Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, year=2023 

@inproceedingsBauer_Reinhold_2023, place=Essen, title=PS: Entwicklung einer abgestimmten Studieneingangsphase (Physik) , booktitle=Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt, author=Bauer, Anna Brigitte and Reinhold, Peter, editor=van Vorst, Helena and Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, year=2023 

@articleSchubatzky_Burde_Große-Heilmann_Haagen-Schützenhöfer_Riese_Weiler_2023, title=Predicting the development of digital media PCK/TPACK: The role of PCK, motivation to use digital media, interest in and previous experience with digital media, volume=206, DOI=10.1016/j.compedu.2023.104900, number=104900, journal=Computers &; Education, publisher=Elsevier BV, author=Schubatzky, Thomas and Burde, Jan-Philipp and Große-Heilmann, Rike Isabel and Haagen-Schützenhöfer, Claudia and Riese, Josef and Weiler, David, year=2023 

@inproceedingsJordans_Riese_2023, title=Unterrichtsplanung mit sinnvoller Einbettung digitaler Medien im PU, booktitle=Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Aachen 2022, author=Jordans, Melanie and Riese, Josef, editor=van Vorst, Helena, year=2023, pages=794–797 

@articleDiederich_Spatz_Bauer_2023, title=Auswirkungen einer Online-Intervention (Mindset, Lerntechniken) auf den Studieneinstieg, journal=Phydid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung (2022), author=Diederich, Malte and Spatz, Verena and Bauer, Anna Brigitte, year=2023 

@inbookBauer_Woitkowski_Reuter_Reinhold_2022, place=Wiesbaden, series=Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter, title=Fachliche und überfachliche Herausforderungen in der Studieneingangsphase Physik, DOI=10.1007/978-3-658-34185-5_19, booktitle=Hochschullehre erforschen. , publisher=Springer Fachmedien, author=Bauer, Anna and Woitkowski, David and Reuter, Dirk and Reinhold, Peter, editor=Fahr, Uwe10.1007/978-3-658-34185-5_19__and Kenner, Alessandra and Angenent, Holger and Eßer-Lüghausen, Alexandra, year=2022, pages=339–362, collection=Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter 

@articleBauer_Lahme_Sacher_2022, title=Potenziale und Grenzen von Unterstützungsmaßnahmen zum wissenschaftlichen Schreiben im Paderborner Physik Praktikum 3P, volume=21, number=1, journal=PhyDid A - Physik und Didaktik in Schule und Hochschule , author=Bauer, Anna Brigitte and Lahme, Simon Zacharias and Sacher, Marc, year=2022, pages=23–34 

@articleRiese_Vogelsang_Schröder_Borowski_Kulgemeyer_Reinhold_Schecker_2022, title=Entwicklung von Unterrichtsplanungsfähigkeit im Fach Physik: Welchen Einfluss hat Professionswissen?, volume=25, DOI=10.1007/s11618-022-01112-0, number=4, journal=Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, publisher=Springer Science and Business Media LLC, author=Riese, Josef and Vogelsang, Christoph and Schröder, Jan and Borowski, Andreas and Kulgemeyer, Christoph and Reinhold, Peter and Schecker, Horst, year=2022, pages=843–867 

@articleBreuer_Vogelsang_Reinhold_2022, title=Nutzungsverhalten von Lehrkräften bei der Implementierung einer physikdidaktisch innovativen Unterrichtskonzeption, volume=28, DOI=10.1007/s40573-022-00138-5, number=11, journal=Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, publisher=Springer Science and Business Media LLC, author=Breuer, Judith and Vogelsang, Christoph and Reinhold, Peter, year=2022 

@articleVogelsang_Kulgemeyer_Riese_2022, title=Learning to Plan by Learning to Reflect?—Exploring Relations between Professional Knowledge, Reflection Skills, and Planning Skills of Preservice Physics Teachers in a One-Semester Field Experience, volume=12, DOI=10.3390/educsci12070479, number=7479, journal=Education Sciences, publisher=MDPI AG, author=Vogelsang, Christoph and Kulgemeyer, Christoph and Riese, Josef, year=2022 

@inbookVan Dusen_Vogelsang_Taylor_Cauet_2022, place=Cham, title=How to Teach a Teacher: Challenges and Opportunities in Physics Teacher Education in Germany and the USA, DOI=10.1007/978-3-030-87391-2_3, booktitle=Physics Education, publisher=Springer International Publishing, author=Van Dusen, Ben and Vogelsang, Christoph and Taylor, Joseph and Cauet, Eva, year=2022, pages=55–81 

@articleHörnlein_Kulgemeyer_2022, series=Poster auf der GDCP-Jahrstagung, title=Wie können Erklärvideos zum Erwerb physikalischen Konzeptwissens beitragen? , author=Hörnlein, Madeleine and Kulgemeyer, Christoph, year=2022, collection=Poster auf der GDCP-Jahrstagung 

@articleGroße-Heilmann_Riese_Burde_Schubatzky_Weiler_2022, title=Fostering Pre-Service Physics Teachers’ Pedagogical Content Knowledge Regarding Digital Media, volume=12, DOI=10.3390/educsci12070440, journal=Education Sciences, author=Große-Heilmann, Rike Isabel and Riese, Josef and Burde, Jan-Phillip and Schubatzky, Thomas and Weiler, David, year=2022, pages=440 

@inproceedingsRiese_Schröder_Vogelsang_2022, title=Die Entwicklung physikdidaktischen Wissens im Längsschnitt, volume=42, booktitle=Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021, author=Riese, Josef and Schröder, Jan and Vogelsang, Christoph, editor=Habig, Sebastian, year=2022, pages=100–103 

@articleErmel_Riese_2022, title=Entwicklung und Evaluation eines Fachpraktikums für das Techniklehramt, volume=10, DOI=10.48513/JOTED.V10I1.241, number=1, journal=Journal of Technical Education, author=Ermel, Dorothee and Riese, Josef, year=2022, pages=25–47 

@articleVogelsang_Kulgemeyer_Riese_2022, title=Learning to Plan by Learning to Reflect? – Exploring Relations between Professional Knowledge, Reflection Skills, and Planning Skills of Preservice Physics Teachers in a One-Semester Field Experience, volume=12, journal=Educ. Sci., author=Vogelsang, Christoph and Kulgemeyer, Christoph and Riese, Josef, year=2022, pages=479 

@inproceedingsSchubatzky_Burde_Große-Heilmann_Riese_Weiler_2022, title=Das Gesamtuntersuchungsdesign im Verbundprojekt DiKoLeP, volume=42, booktitle=Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021, author=Schubatzky, Thomas and Burde, Jan-Philipp and Große-Heilmann, Rike Isabel and Riese, Josef and Weiler, David, editor=Habig, Sebastian and van Vorst, Helena, year=2022, pages=788–791 

@inproceedingsJordans_Zeller_Große-Heilmann_Riese_2022, title=Weiterentwicklung eines physikdidaktischen Tests zum Online-Assessment, volume=42, booktitle=Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021, author=Jordans, Melanie and Zeller, Jannis and Große-Heilmann, Rike Isabel and Riese, Josef, editor=Habig, Sebastian and van Vorst, Helena, year=2022, pages=760–763 

@inproceedingsGroße-Heilmann_Burde_Riese_Schubatzky_Weiler_2022, title=Messung fachdidaktischer digitaler Kompetenzen in Physik, volume=42, booktitle=Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021, author=Große-Heilmann, Rike Isabel and Burde, Jan-Philipp and Riese, Josef and Schubatzky, Thomas and Weiler, David, editor= Habig, Sebastian and van Vorst, Helena, year=2022, pages=776–779 

@inproceedingsWeiler_Burde_Große-Heilmann_Lachner_Riese_Schubatzky_2022, title=Bedarfsanalyse zu digitalen Medien bei Physik-Lehramtsstudierenden, volume=42, booktitle=Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021, author=Weiler, David and Burde, Jan-Philipp and Große-Heilmann, Rike Isabel and Lachner, Andreas and Riese, Josef and Schubatzky, Thomas, editor=Habig, Sebastian and van Vorst, Helena, year=2022, pages=772–775 

@inproceedingsVogelsang_Borowski_Kulgemeyer_Riese_2022, title=Relationen von Professionswissen und Performanz im Praxissemester Physik., volume=42, booktitle=Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021., author=Vogelsang, Christoph and Borowski, Andreas and Kulgemeyer, Christoph and Riese, Josef, editor=Habig, Sebastian, year=2022, pages=96–99 

@inproceedingsZeller_Jordans_Riese_2022, title=Ansätze zur Ermittlung von Kompetenzniveaus im Fachdidaktischen Wissen, volume=42, booktitle=Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021, author=Zeller, Jannis  and Jordans, Melanie and Riese, Josef, editor=Habig, Sebastian, year=2022, pages=764–767 

@articleRiese_Vogelsang_Schröder_Borowski_Kulgemeyer_Reinhold_Schecker_2022, title=Entwicklung von Unterrichtsplanungsfähigkeit im Fach Physik: Welchen Einfluss hat Professionswissen?, volume=25, DOI=10.1007/s11618-022-01112-0, number=4, journal=Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, publisher=Springer Science and Business Media LLC, author=Riese, Josef and Vogelsang, Christoph and Schröder, Jan and Borowski, Andreas and Kulgemeyer, Christoph and Reinhold, Peter and Schecker, Horst, year=2022, pages=843–867 

@inbookBauer_Sacher_Habig_Fechner_2021, place=Bielefeld, series=Hochschulbildung: Lehre und Forschung, title=Laborpraktika auf Distanz. Ansätze in den Naturwissenschaften, volume=3, booktitle=Hochschule auf Abstand. Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre, publisher= transcript Verlag, author=Bauer, Anna and Sacher, Marc and Habig, Sebastian and Fechner, Sabine, editor=Neiske, Iris and Osthushenrich, Judith and Schaper, Niclas and Trier, Ulrike and Vöing, Nerea, year=2021, pages=155–168, collection=Hochschulbildung: Lehre und Forschung 

@articleLahme_Bauer_Reinhold_2021, title=Ansätze zur Diagnose und Förderung von Problemlösefähigkeiten in der Studieneingangsphase Physik, journal=Phydid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, author=Lahme, Simon and Bauer, Anna and Reinhold, Peter, year=2021, pages=127–134 

@articleWoitkowski_Rochell_Bauer_2021, title=German university students’ views of nature of science in the introductory phase, DOI=10.1103/physrevphyseducres.17.010118, journal=Physical Review Physics Education Research, author=Woitkowski, David and Rochell, Leonie and Bauer, Anna, year=2021 

@articleKulgemeyer_Kempin_Weißbach_Borowski_Buschhüter_Enkrott_Reinhold_Riese_Schecker_Schröder_et al._2021, title=Exploring the impact of pre-service science teachers’ reflection skills on the development of professional knowledge during a field experience, volume=43, DOI=10.1080/09500693.2021.2006820, number=18, journal=International Journal of Science Education, publisher=Informa UK Limited, author=Kulgemeyer, Christoph and Kempin, Maren and Weißbach, Anna and Borowski, Andreas and Buschhüter, David and Enkrott, Patrick and Reinhold, Peter and Riese, Josef and Schecker, Horst and Schröder, Jan and et al., year=2021, pages=3035–3057 

@bookWoitkowski_Vogelsang_2021, place=Berlin, title=Zentrale Themen der Ideengeschichte physikdidaktischer Forschung in Deutschland anhand ausgewählter Originalquellen, DOI=10.30819/5268, publisher=LOGOS, year=2021 

@bookHörnlein_2021, title=Untersuchung von Erklärvideos im Physikunterricht - Wirksamkeit von Kohärenz, author=Hörnlein, Madeleine, year=2021 

@articleKulgemeyer_Kempin_Weißbach_Borowski_Buschhüter_Enkrott_Reinhold_Riese_Schecker_Schröder_et al._2021, title=Exploring the impact of pre-service science teachers’ reflection skills on the development of professional knowledge during a field experience, volume=43, DOI=10.1080/09500693.2021.2006820, number=18, journal=International Journal of Science Education, publisher=Informa UK Limited, author=Kulgemeyer, Christoph and Kempin, Maren and Weißbach, Anna and Borowski, Andreas and Buschhüter, David and Enkrott, Patrick and Reinhold, Peter and Riese, Josef and Schecker, Horst and Schröder, Jan and et al., year=2021, pages=3035–3057 

@inproceedingsGroße-Heilmann_Burde_Riese_Schubatzky_Weiler_2021, title=Erwerb und Messung physikdidaktischer Kompetenzen zum Einsatz digitaler Medien, booktitle=PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021, author=Große-Heilmann, Rike Isabel and Burde, Jan-Philipp and Riese, Josef and Schubatzky, Thomas and Weiler, David, year=2021, pages=171–178 

@inproceedingsWeiler_Burde_Große-Heilmann_Lachner_Riese_Schubatzky_2021, title=Entwicklung eines Seminars zur Förderung des Konzeptverständnisses mittels digitaler Medien, booktitle=PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021, author=Weiler, David and Burde, Jan-Philipp and Große-Heilmann, Rike Isabel and Lachner, Andreas and Riese, Josef and Schubatzky, Thomas, year=2021, pages=209–216 

@inproceedingsMutschler_Buschhüter_Schröder_Riese_Borowski_2021, title=Theoriekonformität von Unterrichtsplanungen im Fach Physik  vor und nach dem Praxissemester, volume=41, booktitle=Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020, author=Mutschler, Tanja and Buschhüter, David and Schröder, Jan  and Riese, Josef and Borowski, Andreas, editor=Habig, Sebastian, year=2021, pages=258–261 

@inproceedingsGroße-Heilmann_Riese_2021, title=Erwerb physikdidaktischen Wissens zum Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht, volume=41, booktitle=Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen, author=Große-Heilmann, Rike Isabel and Riese, Josef, editor=Habig, Sebastian, year=2021, pages=441–444 

@inproceedingsJoswig-Käfer_Riese_2021, title=Längsschnitt Physikdidaktischen Wissens: Ursachen für Veränderungen, volume=41, booktitle=Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen, author=Joswig-Käfer, Ann-Kathrin and Riese, Josef, editor=Habig, Sebastian, year=2021, pages=286–289 

@inproceedingsErmel_Riese_2021, title=Praktische technische Kompetenzen im Techniklehramt, volume=41, booktitle=Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen, author=Ermel, Dorothee and Riese, Josef, editor=Habig, Sebastian, year=2021, pages=585–588 

@inproceedingsAlbert_Riese_2021, title=Digitale Kompetenzen im Techniklehramt, volume=41, booktitle=Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen, author=Albert, Gerrit and Riese, Josef, editor=Habig, Sebastian, year=2021, pages=581–584 

@inproceedingsSchröder_Vogelsang_Riese_2021, title=Entwicklung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung im Fach Physik, volume=41, booktitle=Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020, author=Schröder, Jan and Vogelsang, Christoph and Riese, Josef, year=2021, pages=266–269 

@inbookSacher_Bauer_2020, place=Bielefeld, title=Kompetenzförderung im Laborpraktikum, booktitle=Labore in der Hochschullehre. Didaktik, Digitalisierung, Organisation, publisher=wbv Media, author=Sacher, Marc and Bauer, Anna, editor=Terkowsky, Claudius and May, Dominik and Frye, Silke and Haertel, Tobias and Ortelt, Tobias and Heix, Sabrina and Lensing, Karsten, year=2020, pages=51–66 

@articleBauer_Sacher_Brassat_2020, title=Studentische Akzeptanz und Relevanzwahrnehmung eines disziplinspezifischen Workshops eWissenschaftliche Vortrage in der Physik“, volume=6, journal=hochschullehre, author=Bauer, Anna and Sacher, Marc and Brassat, Katharina, year=2020 

@articleBauer_Reinhold_Sacher_2020, title=Entwicklung eines Bewertungsmodells zur handlungsorientierten Messung experimenteller Kompetenz (Physik)Studierender, journal=Phydid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, author=Bauer, Anna and Reinhold, Peter and Sacher, Marc, year=2020, pages=389–396 

@inbookBauer_Reinhold_Sacher_2020, place=Duisburg-Essen, title=Bewertungsmodell zur experimentellen Performanz (Physik)Studierender, booktitle=Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen , publisher=Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, author=Bauer, Anna and Reinhold, Peter and Sacher, Marc, editor=Habig, Sebastian, year=2020, pages=106–114 

@articleSchröder_Riese_Vogelsang_Borowski_Buschhüter_Enkrott_Kempin_Kulgemeyer_Reinhold_Schecker_2020, title=Die Messung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung im Fach Physik mit Hilfe eines standardisierten Performanztests, DOI=10.1007/s40573-020-00115-w, journal=Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, author=Schröder, Jan and Riese, Josef and Vogelsang, Christoph and Borowski, Andreas and Buschhüter, David and Enkrott, Patrick and Kempin, Maren and Kulgemeyer, Christoph and Reinhold, Peter and Schecker, Horst, year=2020, pages=103–122 

@articleKulgemeyer_Borowski_Buschhüter_Enkrott_Kempin_Reinhold_Riese_Schecker_Schröder_Vogelsang_2020, title=Professional knowledge affects            actionrelated            skills: The development of            preservice            physics teachers’ explaining skills during a field experience, DOI=10.1002/tea.21632, journal=Journal of Research in Science Teaching, author=Kulgemeyer, Christoph and Borowski, Andreas and Buschhüter, David and Enkrott, Patrick and Kempin, Maren and Reinhold, Peter and Riese, Josef and Schecker, Horst and Schröder, Jan and Vogelsang, Christoph, year=2020, pages=1554–1582 

@inbookVogelsang_Borowski_Kugelmeyer_Riese_Buschhüter_Enkrott_Kempin_Reinhold_Schecker_Schröder_2020, place=Wiesbaden, title=Development of Prospective Physics Teachers’ Professional Knowledge and Skills during a One-Semester School Internship, DOI=10.1007/978-3-658-27886-1_6, booktitle=Student Learning in German Higher Education, publisher=Springer Fachmedien Wiesbaden, author=Vogelsang, Christoph and Borowski, A. and Kugelmeyer, C. and Riese, J. and Buschhüter, D. and Enkrott, P. and Kempin, M. and Reinhold, Peter and Schecker, H. and Schröder, J., year=2020, pages=105–123 

@articleBreuer_Vogelsang_Reinhold_2020, title=Implementation und Nutzung von Unterrichtsmaterialien im schulischen Unterricht – Eine Bestandsaufnahme der mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächer, journal=PhyDid A - Physik und Didaktik in Schule und Hochschule, author=Breuer, Judith and Vogelsang, Christoph and Reinhold, Peter, year=2020 

@inbookHuwer_Thyssen_Vogelsang_2020, place=Duisburg, title=Lehre:digital – Erwerb digitaler Lehrkompetenz im fächerübergreifenden Kontext Chemie, Biologie und Physik, booktitle=Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung, publisher=Universitätsverlag Rhein-Ruhr, author=Huwer, Johannes and Thyssen, Christoph and Vogelsang, Christoph, editor=Gryl, Inga and Schacht, Florian and Beißwenger, Michael and Bullzek, Björn, year=2020, pages=353–367 

@inbookReinhold_Riese_2020, title=Physik in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Auf dem Weg zu empirisch fundierten Curricula, DOI=10.35468/hblb2020-060, booktitle=Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung, publisher=Verlag Julius Klinkhardt, author=Reinhold, Peter and Riese, Josef, editor=Cramer, Colin and König, Johannes and Rothland, Martin and Blömeke, Sigrid, year=2020, pages=501–508 

@articleSchröder_Riese_Vogelsang_Borowski_Buschhüter_Enkrott_Kempin_Kulgemeyer_Reinhold_Schecker_2020, title=Die Messung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung im Fach Physik mit Hilfe eines standardisierten Performanztests, volume=26, DOI=10.1007/s40573-020-00115-w, number=1, journal=Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, publisher=Springer Science and Business Media LLC, author=Schröder, Jan and Riese, Josef and Vogelsang, Christoph and Borowski, Andreas and Buschhüter, David and Enkrott, Patrick and Kempin, Maren and Kulgemeyer, Christoph and Reinhold, Peter and Schecker, Horst, year=2020, pages=103–122 

@inbookVogelsang_Borowski_Kulgemeyer_Riese_Buschhüter_Enkrott_Kempin_Reinhold_Schecker_Schröder_2020, place=Wiesbaden, title=Development of Prospective Physics Teachers’ Professional Knowledge and Skills during a One-Semester School Internship, DOI=10.1007/978-3-658-27886-1_6, booktitle=Student Learning in German Higher Education, publisher=Springer Fachmedien Wiesbaden, author=Vogelsang, Christoph and Borowski, Andreas and Kulgemeyer, Christoph and Riese, Josef and Buschhüter, David and Enkrott, Patrick and Kempin, Maren and Reinhold, Peter and Schecker, Horst and Schröder, Jan, editor=Zlatkin-Troitschanskaia, Olga and Pant, Hans Anand and Toepper, Miriam and Lautenbach, Corinna, year=2020, pages=105–123 

@articleKulgemeyer_Borowski_Buschhüter_Enkrott_Kempin_Reinhold_Riese_Schecker_Schröder_Vogelsang_2020, title=Professional knowledge affects action-related skills: The development of preservice physics teachers’ explaining skills during a field experience, volume=57, DOI=10.1002/tea.21632, journal=Journal of Research in Science Teaching, publisher=Wiley, author=Kulgemeyer, Christoph and Borowski, Andreas and Buschhüter, David and Enkrott, Patrick and Kempin, Maren and Reinhold, Peter and Riese, Josef and Schecker, Horst and Schröder, Jan and Vogelsang, Christoph, year=2020, pages=1–29 

@inproceedingsSchröder_Vogelsang_Riese_2020, title=Messung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung bei Lehramtsstudierenden, volume=40, booktitle=Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Wien 2019, author=Schröder, Jan  and Vogelsang, Christoph and Riese, Josef, editor=Habig, Sebastian, year=2020, pages=435–438 

@inproceedingsJoswig_Riese_2020, title=Ursachen für Veränderungen des physikdidaktischen Wissens im Studium, volume=40, booktitle=Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Wien 2019, author=Joswig, Ann-Kathrin and Riese, Josef, editor=Habig, Sebastian, year=2020, pages=443–446 

@inproceedingsBuschhütter_Mutschler_Schröder_Riese_Borowski_2020, title=Basismodelle in Unterrichtsplanungen im Praxissemester Physik, volume=40, booktitle=Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Wien 2019, author=Buschhütter, David and Mutschler, Tanja and Schröder, Jan and Riese, Josef and Borowski, Andreas, year=2020, pages=447–450 

@inproceedingsErmel_Riese_2020, title=Entwicklung eines Fachpraktikums im Techniklehramt, volume=40, booktitle=Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Wien 2019, author=Ermel, Dorothee and Riese, Josef, editor=Habig, Sebastian, year=2020, pages=916–919 

@inproceedingsVogelsang_Borowski_Kulgemeyer_Riese_2020, title=Wie entwickeln sich Wissen und Fähigkeiten im Physiklehramtsstudium?, volume=40, booktitle=Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Wien 2019, author=Vogelsang, Christoph and Borowski, Andreas and Kulgemeyer, Christoph and Riese, Josef, editor=Habig, Sebastian, year=2020, pages=427–430 

@inbookBauer_Reinhold_Sacher_2019, place=Universität Regensburg, title=Erhebung der experimentellen Performanz (Physik-)Studierender, booktitle=Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe, publisher=Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, author=Bauer, Anna and Reinhold, Peter and Sacher, Marc, editor=Maurer, Christian, year=2019, pages=632–635 

@articleBauer_Lahme_Woitkowski_Vogelsang_Reinhold_2019, title=PS:6: Forschungsprogramm zur Studieneingangsphase im Physikstudium, journal=PhyDid B – Didaktik der Physik – Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, author=Bauer, Anna and Lahme, Simon and Woitkowski, David and Vogelsang, Christoph and Reinhold, Peter, year=2019, pages=53–60 

@articleVogelsang_Finger_Laumann_Thyssen_2019, title=Vorerfahrungen, Einstellungen und motivationale Orientierungen als mögliche Einflussfaktoren auf den Einsatz digitaler Werkzeuge im naturwissenschaftlichen Unterricht, DOI=10.1007/s40573-019-00095-6, journal=Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, publisher=Springer, author=Vogelsang, Christoph and Finger, Alexander and Laumann, Daniel and Thyssen, Christoph, year=2019, pages=115–129 

@articleVogelsang_Borowski_Buschhüter_Enkrott_Kempin_Kulgemeyer_Reinhold_Riese_Schecker_Schröder_2019, title=Entwicklung von Professionswissen und Unterrichtsperformanz im Lehramtsstudium Physik. Analysen zu valider Testwertinterpretation, volume=65, DOI=10.25656/01:23990, number=4, journal=Zeitschrift für Pädagogik, author=Vogelsang, Christoph and Borowski, Andreas and Buschhüter, David and Enkrott, Patrick and Kempin, Maren and Kulgemeyer, Christoph and Reinhold, Peter and Riese, Josef and Schecker, Horst and Schröder, Jan, year=2019, pages=473–491 

@bookVogelsang_Borowski_Kulgemeyer_Riese_Reinhold_Schecker_Buschhüter_Enkrott_Kempin_Schröder_2019, place=Berlin &; Mainz, series=KoKoHs Working Papers, title=Performance-Oriented Testing and Training in Teacher Education, volume=12, publisher=Humboldt University &; Johannes Gutenberg University, author=Vogelsang, Christoph and Borowski, Andreas and Kulgemeyer, Christoph and Riese, Josef and Reinhold, Peter and Schecker, Horst and Buschhüter, David and Enkrott, Patrick and Kempin, Maren and Schröder, Jan, year=2019, pages=40–43, collection=KoKoHs Working Papers 

@inbookVogelsang_2019, place=Paderborn, title=Reflexionskompetenz trainieren: Unterrichtsvideographie als Werkzeug zur fachdidaktischen Begleitung im Praxissemester, DOI=urn:nbn:de:hbz:466:2-33607, booktitle=Praxissemester (Religion) in NRW: Bilanz und Perspektiven, publisher=Universität Paderborn, author=Vogelsang, Christoph, editor=Caruso, Carina and Woppowa, Jan, year=2019, pages=152–162 

@inbookVogelsang_2019, place=Köln, title=Den Einsatz digitaler Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht lehren - Untersuchung der Lehrinitiative Didaktik:digital im Spannungsfeld von standortübergreifender Wirkungsanalyse und standortspezifischer Evaluation, booktitle=Hochschuldidaktik erforscht Qualität - Profilbildung und Wertefragen in der Hochschulentwicklung III, publisher=Cologne Open Science, author=Vogelsang, Christoph, editor=Heuchemer, Sylvia and Spöth, Stefanie and Szczyrba, Birgit, year=2019, pages=115–127 

@articleVogelsang_Borowski_Buschhüter_Enkrott_Kempin_Kulgemeyer_Reinhold_Riese_Schecker_Schröder_2019, title=Entwicklung von Professionswissen und Unterrichtsperformanz im Lehramtsstudium Physik. Analysen zu valider Testwertinterpretation, volume=65, DOI=10.25656/01:23990, number=4, journal=Zeitschrift für Pädagogik, publisher=Beltz, author=Vogelsang, Christoph and Borowski, Andreas and Buschhüter, David and Enkrott, Patrick and Kempin, Maren and Kulgemeyer, Christoph and Reinhold, Peter and Riese, Josef and Schecker, Horst and Schröder, Jan, year=2019, pages=473–491 

@inproceedingsBechstein_Stahl_Riese_2019, title=Beschleuniger-Experimente mit sichtbarer Spur der Elektronen - Eine Unterrichtsreihe in der Teilchenphysik, volume=39, booktitle=Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Kiel 2018, author=Bechstein, Stefan and Stahl, Achim and Riese, Josef, editor=Maurer, Christian, year=2019, pages=237–240 

@inproceedingsVogelsang_Riese_Borowski_Kulgemeyer_2019, title=Profile-P+: Kompetenz und Performanz im Lehramtsstudium Physik, volume=39, booktitle=Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Kiel 2018, author=Vogelsang, Christoph and Riese, Josef and Borowski, Andreas and Kulgemeyer, Christoph, editor=Maurer, Christian, year=2019, pages=345–348 

@inproceedingsSchröder_Vogelsang_Riese_2019, title=Erfassung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung im Physikunterricht, volume=39, booktitle=Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Kiel 2018, author=Schröder, Jan and Vogelsang, Christoph and Riese, Josef, editor=Maurer, Christian, year=2019, pages=353–356 

@inproceedingsGoertz_Klein_Riese_Heinke_2019, title=Konzeption eines Lernzirkels zu experimentellen Kompetenzen, volume=39, booktitle=Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Kiel 2018, author=Goertz, Simon and Klein, Patrick and Riese, Josef and Heinke, Heidrun, editor=Maurer, Christian, year=2019, pages=787–790 

@inproceedingsJoswig_Riese_2019, title=Die Veränderung physikdidaktischen Wissens im Lehr-Lern-Seminar, volume=39, booktitle=Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Kiel 2018, author=Joswig, Ann-Kathrin and Riese, Josef, editor=Maurer, Christian, year=2019, pages=141–144 

@inbookVogelsang_Borowski_Kulgemeyer_Riese_Reinhold_Schecker_Buschütter_Enkrott_Kempin_Schröder_2019, title=Performance-Oriented Testing and Training in Teacher Education, booktitle=Student Learning Outcomes Assessment in Higher Education – Perspectives, Concepts and Approaches for Research, Transfer and Implementation (KoKoHs Working Papers, 12), author=Vogelsang, Christoph and Borowski, Andreas and Kulgemeyer, Christoph and Riese, Josef and Reinhold, Peter and Schecker, Horst and Buschütter, David and Enkrott, Patrick and Kempin, Maren and Schröder, Jan, editor=Zlatkin-Troitschanskaia, Olga and Toepper, Miriam and Pant, Hans Anand and Lautenbach, Corinna and Kuhn, Christiane, year=2019, pages=40–43 

@inproceedingsJoswig-Käfer_Riese_2019, title=Development of Prospective Physics Teachers’ Pedagogical Content Knowledge While preparing for an Internship, booktitle=E-Book Proceedings of the ESERA 2019 Conference: The beauty and pleasure of understanding: engaging with contemporary challenges through science education, author=Joswig-Käfer, Ann-Kathrin and Riese, Josef, editor=Levrini, Olivia and Tasquier, Giulia, year=2019 

@inproceedingsSchröder_Vogelsang_Riese_2019, title=Assessing Student Teachers‘ Skills to plan Physics Lessons, volume=13, booktitle=E-Book Proceedings of the ESERA 2019 Conference: The beauty and pleasure of understanding: engaging with contemporary challenges through science education, author=Schröder, Jan and Vogelsang, Christoph and Riese, Josef, editor=Levrini, Olivia and Tasquier, Giulia, year=2019, pages=1477–1485 

@inproceedingsBechstein_Stahl_Riese_2019, title=Didaktische Rekonstruktion der Beschleunigerphysik und Entwicklung eines Lehr-Linearbeschleunigers, booktitle=PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019 in Aachen, author=Bechstein, Stefan and Stahl, Achim and Riese, Josef, editor=Nordmeier, Volkhard and Grötzebauch, Helmuth, year=2019 

@inproceedingsJoswig_Riese_2019, title=Veränderung des physikdidaktischen Wissens im Verlauf eines Lehr-Lern-Seminars, booktitle=PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019 in Aachen, author=Joswig, Ann-Kathrin and Riese, Josef, editor=Nordmeier, Volkhard and Grötzebauch, Helmuth, year=2019 

@inbookKrumphals_Riese_2019, title=Professionswissen von Physiklehramtsstudierenden in Österreich, booktitle=Forschungsperspektiven 11: Lehrerinnen und Lehrerbildung in der Sekundarstufe, author=Krumphals, Ingrid and Riese, Josef, editor=Fridrich, Christian and Frühwirth, Gabriele and Potzmann, Renate and Greller, Wolfgang and Petz, Ruth, year=2019, pages=103–124 

@articleBauer_Sacher_2018, title=Kompetenzorientierte, universitäre Laborpraktika - Das Paderborner Physik Praktikum (3P), journal=Phydid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, author=Bauer, Anna and Sacher, Marc, year=2018 

@inbookBauer_Reinhold_Sacher_2018, place=Universität Regensburg, title=Operationalisierung der experimentellen Kompetenz (Physik)Studierender, booktitle=Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht – normative und empirische Dimensionen, publisher=Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, author=Bauer, Anna and Reinhold, Peter and Sacher, Marc, editor=Maurer, Christian, year=2018, pages=919–922 

@articleVogelsang_Szabone-Varnai_2018, title=Modellierung und Analyse komplexer Alltagsphänomene. Ein Seminarkonzept zum Umgang mit digitalen Werkzeugen im Physikunterricht, volume=1, DOI=10.4119/HLZ-2385, number=1, journal=Herausforderung Lehrer* Innenbildung-Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion, author=Vogelsang, Christoph and Szabone-Varnai, Agnes, year=2018 

@inbookThyssen_Finger_Laumann_Vogelsang_2018, place=Innsbruck, series=Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik, title=Digitalisierung in der Lehrerbildung - Einstellungen und motivationale Orientierungen von angehenden Biologielehrkräften zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht, volume=8, booktitle=Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik, publisher=Studienverlag, author=Thyssen, Christoph and Finger, Alexander and Laumann, Daniel and Vogelsang, Christoph, editor=Hammann, Marcus and Lindner, Martin, year=2018, pages=337–352, collection=Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik 

@articleKulgemeyer_Riese_2018, title=From professional knowledge to professional performance: The impact of CK and PCK on teaching quality in explaining situations, volume=55, DOI=10.1002/tea.21457, journal=Journal of Research in Science Teaching, publisher=Wiley, author=Kulgemeyer, Christoph and Riese, Josef, year=2018, pages=1–26 

@inbookHarms_Riese_2018, place=Berlin, Heidelberg, title=Professionelle Kompetenz und Professionswissen, DOI=10.1007/978-3-662-56320-5_17, booktitle=Theorien in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung, publisher=Springer Berlin Heidelberg, author=Harms, Ute and Riese, Josef, editor=Krüger, Dirk10.1007/978-3-662-56320-5_17__and Parchmann, Ilka and Schecker, Horst, year=2018, pages=283–298 

@inbookRiese_Reinhold_2018, title=Zu Beginn der Unterrichtstätigkeit macht es Sinn, sich auf einige wenige Dinge zu konzentrieren, booktitle=Wirksamer Physikunterricht, publisher=Schneider Verlag Hohengehren, author=Riese, Josef and Reinhold, Peter, editor=Brovelli, Dorothee, year=2018, pages=152–162 

@inproceedingsVogelsang_Borowski_Kulgemeyer_Riese_2018, title=Profile-P+: Entwicklung von Kompetenz und Performanz im Physiklehramt, volume=38, booktitle=Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen. Jahrestagung 2017 in Regensburg. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, author=Vogelsang, Christoph and Borowski, Andreas and Kulgemeyer, Christoph and Riese, Josef, editor=Maurer, Christian, year=2018, pages=875–878 

@inproceedingsKulgemeyer_Riese_Borowski_Schreiber_Vogelsang_2018, title=Performanztests in der naturwissenschaftlichen Lehrerbildung, volume=38, booktitle=Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen. Jahrestagung 2017 in Regensburg, author=Kulgemeyer, Christoph and Riese, Josef and Borowski, Andreas and Schreiber, Nico  and Vogelsang, Christoph, editor=Maurer, Christian, year=2018, pages=46–49 

@inproceedingsSchröder_Vogelsang_Riese_2018, title=Erfassung der Performanz bei der Planung von Physikunterricht, volume=38, booktitle=Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht - normative und empirische Dimensionen. Jahrestagung 2017 in Regensburg. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, author=Schröder, Jan and Vogelsang, Christoph and Riese, Josef, editor=Maurer, Christian, year=2018, pages=817–874